Итоговая работа по обществознанию. 6 класс
тест по обществознанию (6 класс)

Итоговая работа за курс обществознания 6 класс.        I вариант

Задания базового уровня

В заданиях с 1 по 24 может быть только один правильный вариант ответа

1.Что из перечисленного не относится к биологическим потребностям человека?

1)питание          2)отдых          3)общение              4)движение

2.И человек, и животное:

1)обладают связной речью                                 3)сознательно действуют

2)умеют мыслить                                                4)используют различные предметы

3.Что из перечисленного передается по наследству?

1)цвет глаз и волос      2)занимаемая должность      3)выбор профессии       4)любовь к чтению книг

4.Неповторимость, уникальность человека:

1)личность      2)наследственность      3)эмоциональность       4)индивидуальность

5.Верны ли следующие суждения о деятельности?

А)деятельность – активность, присущая как человеку, так и животному

Б)многие ученые считают важным видом деятельности общение

         1)верно только А          2)верно только Б       3)оба суждения верны        4)оба суждения не верны

6.Верны ли следующие суждения о способностях человека?

А)способности могут проявляться очень рано

Б)есть люди, у которых нет никаких способностей

         1)верно только А          2)верно только Б       3)оба суждения верны        4)оба суждения не верны

7.Верны ли следующие суждения о потребностях?

А)потребности человека делятся на биологические, социальные и духовные

Б)нельзя полностью удовлетворить все потребности человека

         1)верно только А          2)верно только Б       3)оба суждения верны        4)оба суждения не верны

9.Под межличностными отношениями понимают особенную связь человека:

1)с животными            2)с техникой            3)с окружающими людьми            4)с природой

10.Что из перечисленного является самым высоким уровнем межличностных отношений?

1)знакомство          2)приятельство           3)дружба        4)товарищество

11.Верно ли:

А)симпатия – внутреннее расположение, привлекательность;

Б)человек, вызывающий симпатию, обладает положительными качествами.

1)верно только А       2)верно только Б         3)оба суждения верны        4)оба суждения неверны

12.Верны ли суждения об антипатии?

А)Обычно антипатия – следствие отрицательных чувств.

Б)Антипатия противоположна симпатии.

1)верно только А       2)верно только Б         3)оба суждения верны        4)оба суждения неверны

13.К какой социальной группе человек принадлежит с момента рождения?

1)к семье      2)к классу        3)к коллективу        4)к группе детского сада

14.Правила, по которым живет группа, называются:

1)закон         2)кодекс         3)норма           4)регламент

15.Верно ли, что:

А)противоправные групповые действия усугубляют вину отдельного человека;

Б)ответственность за собственное поведение человека в любой группе всегда лежит на нем.

1)верно только А       2)верно только Б         3)оба суждения верны        4)оба суждения неверны

16.Верны ли следующие высказывания?

А)Часто в общении главным является умение слушать собеседника.

Б)Общение не допускает конфликта между людьми.

1)верно только А       2)верно только Б         3)оба суждения верны        4)оба суждения неверны

17.На чем должно быть основано правило жизни, которым нужно руководствоваться человеку?

1)на жалости       2)на упрямстве       3)на взаимности         4)на силе

18.Верны ли суждения о морали:

А)мораль – правила, установленные государством

Б)мораль – правила доброго поведения

1)верно только А     2)верно только Б       3)верны оба суждения       4)оба суждения неверны

19.Верны ли суждения о золотом правиле морали:

А)золотое правило морали возникло у разных народов

Б)золотое правило морали не потеряло своего значения за тысячи лет своего существования

1)верно только А     2)верно только Б       3)верны оба суждения       4)оба суждения неверны

20.Полезное свойство страха в том, что:

1)чувство страха сближает человека с животным миром                          3)страх парализует волю человека

2)страх позволяет сосредоточить внимание на источнике тревоги    4)страх затмевает истину

21.Верны ли следующие суждения о страхе:

А)страх – чувство, присущее только человеку

Б)чувство страха может быть полезным

1)верно только А     2)верно только Б       3)верны оба суждения       4)оба суждения неверны

22.Главной ценностью гуманизм провозглашает:

1)природу                  2)человека                   3)общество                 4)государство

23.Что является показателем человечности общества?

1)умение создавать выдающиеся произведения искусства         3)соблюдение законов

2)отношение к старым людям                                                            4)знание норм морали

24.Верны ли следующие суждения о гуманизме:

А)гуманизм не только определенное отношение к миру, человеку, но и определенное правило поведения

Б)гуманизм провозглашает своей главной ценностью человеческую жизнь

1)верно только А     2)верно только Б       3)верны оба суждения       4)оба суждения неверны

Задания повышенного уровня

1.Выберите правильные высказывания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)До семи лет ребенок не входит ни в одну социальную группу.

2)Социальные группы бывают формальные и неформальные. 

3)К позитивным санкциям относятся похвала, вручение грамоты, аплодисменты после спектакля.

4)Лидера группы всегда назначают.

5)Групповые нормы разделяют членов группы и ведут к распаду группы.

2.Установите соответствие между видами потребностей и их конкретными примерами. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. В ответ запиши последовательность цифр.

3. Установи последовательность, используя следующие слова. В ответ запиши последовательность цифр. 

1)средства, 2)цель, 3)результат

4.Что такое общение? Составь два предложения по теме общение. Одно – раскрывающее положительные стороны общения; другое – отрицательные.

5.После окончания концерта зрители долго аплодировали актерам. Какой вид санкции приведен в данном примере? Какие еще виды санкций ты знаешь? Назови их.

6.Деятельность в которой важен не результат, а сам процесс. Какой вид деятельности приведен в данном примере. Какие еще виды деятельности ты знаешь? Назови их. На один из них приведи пример.

Итоговая работа за курс обществознания 6 класс.        II вариант

Задания базового уровня

В заданиях с 1 по 24 может быть только один правильный вариант ответа

1.Что из перечисленного обносится к биологическим потребностям человека?

1)общение        2)речь         3)стремление к самоутверждению       4)способность к прямохождению

2.На чем основаны действия животных?

1)на сознании      2)на инстинкте       3)на мышлении        4)на разуме

3.Совокупность качеств, приобретаемых человеком в процессе жизни в обществе:

1)характер       2)индивид       3)личность       4)инстинкт

4.Что из перечисленного относится к социальным признакам человека?

1)объем головного мозга                                     3)забота о потомстве

2)отсутствие волосяного покрова                      4)необходимость общения

5.Познание человеком своего внутреннего мира:

1)деятельность      2)самопознание       3)способность        4)потребности

6.Верны ли следующие суждения?

А)суждение – это высказывание, содержащее определенную мысль

Б)умозаключение – это вывод из нескольких логически связанных суждений

1)верно только А          2)верно только Б       3)оба суждения верны        4)оба суждения не верны

7.Социальными потребностями человека являются:

А)потребность в общении                               Б)потребность в познании окружающего мира

1)верно только А          2)верно только Б       3)оба суждения верны        4)оба суждения не верны

8.Общими чертами человека и животных являются:

А)биологические потребности                       Б)использование природных предметов

1)верно только А          2)верно только Б       3)оба суждения верны        4)оба суждения не верны

9.Позитивные чувства в отношениях между людьми чаще всего вызывают:

1)антипатию         2)негатив           3)симпатию           4)отрицание

10.Наиболее распространенный вид межличностных отношений:

1)дружба               2)знакомство            3)приятельство             4)товарищество

11.Верны ли суждения о стереотипах в межличностных отношениях?

А)Стереотипы дают обобщенное и упрощенное представление о человеке или группе.

Б)Попав в плен стереотипа, легко ошибиться.

1)верно только А       2)верно только Б         3)оба суждения верны        4)оба суждения неверны

12.Верно ли, что:

А)личные отношения ограничены формальными правилами

Б)официальные отношения связаны с соблюдением каких – либо формальностей.

1)верно только А       2)верно только Б         3)оба суждения верны        4)оба суждения неверны

13.Правила, по которым живет группа:

1)законы                2)моральные нормы            3)правовые нормы              4)групповые нормы

14.Человек, который берет руководство группой на себя:

1)отличник               2)противник               3)лидер                  4)спортсмен

15.Верны ли суждения о признаках группы?

А)У членов группы могут быть условные знаки принадлежности к группе.

Б)Каждая группа имеет свои правила.

1)верно только А       2)верно только Б         3)оба суждения верны        4)оба суждения неверны

16.Верны ли суждения о поощрениях и наказаниях?

А)Поощрения и наказания должны быть формально оформлены.

Б)За нарушение правил человека могут исключить из группы.

1)верно только А       2)верно только Б         3)оба суждения верны        4)оба суждения неверны

17.Верны ли суждения о целях общения?

А)В ходе общения люди стремятся поделиться своими знаниями, опытом, чувствами.

Б)Целью общения часто является само общение.

1)верно только А       2)верно только Б         3)оба суждения верны        4)оба суждения неверны

18.Верны ли суждения о поведении участников в конфликтной ситуации?

А)Стремление выйти из конфликтной ситуации, не решая ее, не уступая, но не настаивая на своем, - это компромисс.

Б)Непогашенный конфликт может вспыхнуть вновь с еще большей силой.

1)верно только А       2)верно только Б         3)оба суждения верны        4)оба суждения неверны

19.Правила доброго поведения:

1)закон       2)право       3)мораль        4)указ

20.Золотое правило морали гласит:

1)ко всем людям относись как к самому себе            3)живи для себя

2)дели людей на друзей и врагов                                  4)выучи все правила поведения

21.Верны ли суждения о смелости:

А)смелость на глазах многих людей проявить бывает иногда легче, чем в одиночку

Б)смелость требуется и в самых простых житейских ситуациях

1)верно только А     2)верно только Б       3)верны оба суждения       4)оба суждения неверны

22.Ответственность человека за свои деяния включается в понятие:

1)смелость        2)гуманизм         3)образованность        4)трудолюбие

23.Показателем гуманизма и справедливости общества является:

1)уровень экономического развития                   3)уровень отношения к слабым и больным

2)уровень образования                                           4)уровень развития науки

24.В нравственных заповедях:

А)сама человеческая жизнь рассматривается как ценность

Б)отражены общечеловеческие ценности

1)верно только А     2)верно только Б       3)верны оба суждения       4)оба суждения неверны

Задания повышенного уровня

1.Выберите правильные высказывания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)Членом какой – либо группы человек становится с момента рождения.

2)Социальные группы бывают официальные и личные. 

3)Санкции – это наказания.

4)Лидерство в группе может быть формальное и неформальное.

5)Молодежь – это профессиональная группа.

2.Установите соответствие между видами потребностей и их конкретными примерами. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. В ответ запиши последовательность цифр.

3.Найди слово (словосочетание), которое является объединяющим понятием для всех остальных: результат, средства, цель, структура деятельности, объект деятельности, субъект деятельности. 

4.Что такое общение? Составь два предложения по теме общение. Одно – раскрывающее положительные стороны общения; другое – отрицательные.

5.Гражданину И. был вынесен выговор за неисполнение должностных обязанностей. Какой вид санкции приведен в данном примере? Какие еще виды санкций ты знаешь? Назови их.

6.В результате этой деятельности создаются товары и оказываются услуги. Какой вид деятельности приведен в данном примере. Какие еще виды деятельности ты знаешь? Назови их. На один из них приведи пример.