Конспект интегрированного занятия «Ягоды. Малина» в подготовительной группе
план-конспект по обществознанию

Конспект интегрированного занятия «Ягоды. Малина» в подготовительной группе

Программное содержание: Учить детей называть сходства и различия у ягод, учитывая особенности внешнего вида. Закрепить знания о том, где и как растут ягоды (в саду, в лесу, на земле, на кусте, на дереве). Учить детей образовывать относительные прилагательные, согласовать прилагательное с существительным. Развивать представление о растительном мире, о ягодах.  Развивать связную речь. Воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование: изображения ягод (клюква, облепиха, ежевика, рябина, смородина), игрушка медведь, листы А4, карандаши.

Ход занятия

        1. Вводная часть.

Воспитатель: Ребята, к нам в гости пришёл Мишка. Сегодня утром мишка вышел собирать ягоды. Но мишка знает только ягоду малину, а ему бы хотелось приготовить угощение из разных ягод. Давайте поможем Мишке, расскажем ему, какие бывают ягоды и где они растут.

Воспитатель: А теперь ребята давайте узнаем эти ягоды на картинках. Дети рассматривают ягоды, обращают внимание на характерные особенности.

– Как называется эта ягода? 
– Какого цвета?
– Какой формы?
– На чём растёт?
– Где растёт?
– Какая на вкус?

По аналогичной схеме задаются вопросы о других ягодах (малина, смородина, клубника, земляника, клюква, черника, рябина, облепиха, калина, крыжовник).

Воспитатель: Теперь Мишка знает, какие бывают ягоды, где они растут и как выглядят.

Воспитатель: А сейчас мы с вами пойдём собирать ягоды и пригласим с собой Мишку.

        2. Основная часть.

Динамическая пауза «По малину в сад пойдём».

Воспитатель: Мы с вами вспомнили какие бывают ягоды, а давайте расскажем Мишке, что можно приготовить из ягод? (Компот, варенье, сок, джем, желе.)

Дидактическая игра «Какое варенье?»

– Из малины какое варенье? Из малины малиновое варенье и т.д.
– Из клубники –
– Из земляники –
– Из черники –
– Из клюквы –
– Из облепихи – 
– Из ежевики,
– Из рябины –
– Из смородины – смородиновое
– Из крыжовника – крыжовниковое

Воспитатель: А сейчас Мишка нас приглашает в лес собирать лесные ягоды.

Пальчиковая гимнастика «За ягодами»

Воспитатель: Мы побывали в лесу, собрали много ягод, а теперь поможем Мишке приготовить угощение со словом ягодный.

Дидактическая игра «Исправь ошибки»:

Земляника растёт на дереве.
Малина растёт на грядке.
Смородина растёт на болоте.
Клубника растёт на кусте.
Клюква растёт на рябине и т. д

Воспитатель: Ребята, а сейчас давайте нарисуем и угостим Мишку малиной.

        3. Заключительная часть.

Анализ детских работ.

Воспитатель: Какие замечательные ягоды у нас получились. Мишка очень доволен. И ему уже пора возвращаться в лес.