ОГЭ по обществознанию Деятельность + потребности
презентация к уроку по обществознанию (9 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Деятельность человека, её основные формы Деятельность — способ отношения человека к внешнему миру, характерный только для людей.

Слайд 3

Структура деятельности Субъект - тот, кто осуществляет деятельность ( может быть человек, группа людей, организация, государственный орган) Объект - то, на что направлена деятельность ( могут быть природные материалы, различные предметы, сферы или области жизни людей)

Слайд 4

М→Д=Ц+С+д=Р Мотив То, что представляется в сознании и ожидается в результате Д это предметы труда, орудия труда, технологии Действия это итог, продукт деятельности Структура деятельности

Слайд 5

Критерии для классификации Виды деятельности 1. Отношение человека к окружающему миру 1. Практическая 2. Духовная 2. Исторический процесс 1. Прогрессивная – Регрессивная 2. Созидательная - Разрушительная 3. Социальные нормы 1. Законная – Незаконная 2. Моральная - Аморальная 4. Социальные формы объединения людей 1. Коллективная 2. Массовая 3. Индивидуальная 5. Способы существования 1. Однообразная, монотонная, шаблонная 2. Инновационная, изобретательская, творческая 6. Сферы общественной жизни Экономическая Политическая Социальная Духовная 7. Этапы становления и развития личности человека Игра – учение – труд - общение

Слайд 6

Потребности и интересы Мотив побудитель Деятельность То, что побуждает деятельность человека, ради чего она совершается Потребности Убеждения Эмоции Идеалы Интересы Надобность, нужда в чем-либо, требующая удовлетворение «Иметь значение важно» 1)Условия, обеспечивающие удовлетворения потребностей; 2)это ценности, характерные для определенной группы людей.

Слайд 7

I классификация потребностей Взаимосвязь

Слайд 8

II классификация потребностей Пирамида потребностей человека (по А. Маслоу ) Первичные, врожденные Вторичные, приобретенные

Слайд 9

ТРУД – это вид деятельности, направленный на достижение практически полезного результата. ИГРА – это особый вид деятельности, целью которого не является производство какого-нибудь материального продукта, а сам процесс – отдых, развлечение. УЧЕНИЕ – это вид деятельности, целью которого является приобретение человеком знаний, умений и навыков.

Слайд 10

СПОСОБНОСТИ – индивидуально-психологические особенности личности, от которых зависит успешное выполнение определённой деятельности. Виды Общие Специальные

Слайд 11

Задатки – природная предрасположенность человека к тому или иному виду деятельности. Склонности – первый и наиболее ранний признак зарождающей способности, проявляется в стремлении человека к занятиям определенным видом деятельности. Одаренность – сочетание различных развитых способностей, обусловливающее особенно успешную деятельность человека в определенной области или в нескольких областях

Слайд 12

Талант – уровень развития способностей, который позволяет получить продукт деятельности, отличающийся новизной, совершенством и значимостью. Гениальность – высшая ступень развития таланта, позволяющая осуществлять принципиальные сдвиги в той или иной области.

Слайд 13

Домашнее задание 1) Выучить определения: А ) деятельность Б) структура деятельности В) потребности (виды) Г) виды деятельности Д) способности (виды, уровни) 2) Выполнить интенсивы