"Гражданин и государство"
рабочая программа по обществознанию (10 класс)

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение                                                                  «Средняя общеобразовательная школа №1

с углублённым изучением отдельных предметов»

Рабочая программа

курса внеурочной деятельности

«Гражданин и государство»

для 10  класса на 2022-2027 годы

Составитель:

Л.А.Пешкова учитель обществознания,

права, экономики

г. Великий Устюг

Пояснительная записка

        Поскольку изучение вопросов права для 10 класса, с одной стороны, вызывает у учащихся повышенный интерес, а с другой стороны, предусматривает рассмотрение наиболее общих вопросов права за незначительное количество учебного времени, возвращение к этим сложным и личностно-значимым для подростков вопросам в рамках факультативного курса является целесообразным.

Курс «Гражданин и государство» построен таким образом, чтобы помочь учащимся найти ответы на вопросы, с которыми им приходится сталкиваться в повседневной жизни и которые не могут решить без элементарных правовых знаний. Материал курса обращен к подросткам, у которых нередки антиобщественные проявления.

Цели курса:

1.Формирование правосознания и правовой культуры, социально – правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы; содействие развитию профессиональных склонностей;

2.Воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства, дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека;

3.Освоение системы знаний о праве как науки; ознакомление с содержанием профессиональной юридической деятельности и основными юридическими профессиями

4.Овладение умениями, необходимыми для применения приобретенных знаний, для решения практических задач в социально- правовой сфере, продолжения обучения в системе профессионального обучения;

5.Формирование способности и готовности к сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом, к самостоятельному принятию решений, правомерной реализации гражданской позиции и несению ответственности

Задачи курса: 

• Развитие умений учащихся самостоятельно приобретать знания, анализировать, делать выводы, решать жизненные проблемы
• Приобретение учащимися опыта в определении вариантов разрешения правовых проблем.
• Формирование у учащихся практических навыков поведения в различных ситуациях.
• Обучение выполнению некоторых процессуальных действий (обращение в те или иные государственные органы, общение с должностными лицами, работниками правоохранительных органов).
• Обеспечение развития у учащихся необходимых для становления собственных профессиональных качеств, способностей и умений: вступать в диалог и быть понятным, управлять ситуацией и принимать решения, ставить цели и достигать результата.

Объем часов составляет 68 при 34 — часовой учебной неделе

Метапредметные результаты:

-способность сознательно организовывать и регулировать свою деятельность — учебную, общественную и др.;

- владение умениями работать с учебной и внешкольной информацией (анализировать и обобщать факты, составлять простой и развернутый план, тезисы, конспект, формулировать и обосновывать выводы и т. д.), использовать современные источники информации, в том числе материалы на электронных носителях;

-способность решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в различных формах (сообщение, эссе, презентация, реферат и др.);

-готовность к сотрудничеству с соучениками, коллективной работе, освоение основ межкультурного взаимодействия в школе и социальном окружении и др.

Предметные результаты:

-овладение целостными представлениями о системе права своей страны как необходимой основой для миропонимания и познания современного общества;

-способность применять понятийный аппарат правового знания и приемы анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений современности;

-умения изучать и систематизировать информацию из различных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность;

-расширение опыта оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деяний в правовом пространстве отдельных личностей и общества в целом.

Календарно — тематический план

Литература

Никитин, А. Ф. Право и политика. - М.: Просвещение, 2018.

Никитин, А. Ф., Суворова, Н Г., Тюляева, Т. И. Право и политика: методическое пособие. -М: Просвещение, 2001.

Конституция Российской Федерации.

Комментарий к Гражданскому кодексу РФ. - М., 2017.

Комментарий к Трудовому кодексу РФ. - М., 2019.

Комментарий к уголовному кодексу РФ. - М, 2019.

Комментарий к Семейному кодексу РФ. - М., 2018.

Федеральный Закон РФ «Об образовании». - М: Ось-89, 2019.

Задачник по обществознанию / А. И. Кравченко. - М.: Русское слово, 2019

Источники

1.Всеобщая декларация прав человека (от 10 декабря 1948 года).

2.Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод (от 4 ноября 1950г.)

3. Конвенция о правах ребенка (от 19 ноября 1989 года).

4.Конституция РФ.