ФОС
календарно-тематическое планирование по обществознанию (8 класс)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2 с.ШААМИ-ЮРТ»

(МБОУ «СОШ № 2 с. Шаами-Юрт»)

‌

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

учебного предмета «Обществознание»

для обучающихся 6-9-ых классов, 10-11-го классов

учителя обществознания

Гучиговой Хавы Хамзатовны

​Шаами-Юрт‌ 2023‌​

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

по обществознанию

на 2023-2024 год

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

6 КЛАСС

2023-2024 уч.год

Контрольная работа №1

ФИО __________________________________класс______дата__________

Вариант-1

А1. Верны ли суждения о человеке:

а) человек - существо биосоциальное;

б) в своем развитии человек может обойтись без общения?

1) верно только а 3) оба ответа верны

2) верно только б 4) нет верного ответа

А2. Совокупность качеств человека, которые он приобретает в процессе жизни в обществе, в деятельности и общении с другими людьми:

1) индивид 3) личность

2) индивидуальность 4) инстинкт

А3. Верно ли, что индивидуальность:

а) присуща каждому человеку;

б) проявляется в эмоциях и чувствах?

1) верно только а

2) верно только б

3) оба ответа верны

4) нет верного ответа

А4. Что из перечисленного не относится к видам деятельности, характерной только для человека, специфической для него:

1) познание 2) общение 3) труд 4) ориентировка в пространстве

А5. Познание самого себя предполагает:

а) исследование человеком своих способностей и возможностей;

б) поиск того вида деятельности, который поможет человеку реализовать себя как личность.

1) верно только а 3) оба ответа верны

2) верно только 6 4) нет верного ответа

A6. Верно ли, что:

а) для правильной самооценки важно знать только свои положительные качества;

б) для правильной самооценки важно уметь отвергать оценки других людей по отношению к себе?

1) верно только а 3) оба ответа верны

2) верно только б 4) нет верного ответа

A7. Индивидуальная особенность личности, условие успешного выполнения определенной деятельности:

1) способность 3) потребность

2) сознание 4) мораль

А8. Оценка человеком своих качеств, способностей, возможностей:

1. деятельность
2. самооценка
3. сознание
4. потребность

А9. Верны ли суждения о слагаемых жизненного успеха:

а) нельзя добиться жизненного успеха людям нетворческих профессий;

б) нельзя добиться жизненного успеха, не имея привычки трудиться?

1) верно только a 3) оба ответа верны

2) верно только б 4) нет верного ответа

А10. Что является итогом деятельности человека?

1) цель 3) потребность

2) действие 4) результат

В1. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

термины

определения

1. Деятельность

А. Важен не столько результат, сколько сам процесс

2. Разум

Б. Изменение и преобразование окружаюшего мира в интересах человека

3. Игра

В. Создание предметов, необходимых для удовлетворения потребностей человека

4. Труд

Г. Способность к интеллектуальной деятельности

В2. Что из перечисленного соответствует понятию «способность»?

1. задатки
2. талант
3. учеба
4. гений
5. игра
6. общение

В3. Укажите, какие виды деятельности соответствуют рисункам и фотографиям:

А. Б.

В.

Контрольная работа №1

ФИО __________________________________класс______дата__________

2 вариант

А1. Отличием человека от животных является:

а) способность к активной игре;

б) способность к действию по плану.

1) верно только а 3) оба ответа верны

2) верно только б 4) нет верного ответа

А2. Верны ли суждения:

а) наследственность животного проявляется в его инстинктах;

б) ребенок наследует черты и свойства только одного из своих родителей?

1) верно только а 3) оба ответа верны

2) верно только б 4) нет верного ответа

А3. Совокупность качеств человека, которые он приобретает в процессе жизни в обществе, в деятельности и общении с другими людьми:

1) индивид 3) личность

2) индивидуальность 4) инстинкт

А4. Познание самого себя предполагает:

а) исследование человеком своих способностей и возможностей;

б) поиск того вида деятельности, который поможет человеку реализовать себя как личность.

1) верно только а 3) оба ответа верны

2) верно только 6 4) нет верного ответа

А Верны ли следующие суждения?

А. Главным в характеристике личности является общественная сущность, участие в общественных отношениях и сознательной дисциплины

Б. Новорождённый человек является индивидом, но не личностью, он ещё не стал участником общественных отношений и сознательной деятельности

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

A6. Основным видом деятельности взрослого является:

1) учеба 3)труд

2) игра 4)общение

А7. На достижение чего направлена деятельность?

1) действия 3) инстинкта

2) игры 4) цели

А8. Верны ли суждения о способностях человека:

а) природа наградила каждого из нас множеством способностей:

б) человек не всегда развивает свои способности?

1) верно только a 3) оба ответа верны

2) верно только б 4) нет верного ответа

А9. Социальными потребностями человека являются:

а) потребность в общении;

б) потребность в познании окружающего мира.

1) верно только а

2) верно только б

3) оба ответа верны

4) нет верного ответа

А10. Верны ли суждения о выборе жизненного пути:

а) выбирая свой жизненный путь, люди ищут смысл жизни;

б) каждый человек по-разному определяет свой жизненный путь?

1) верно только а 3) оба ответа верны

2) верно только б 4) нет верного ответа

В1. Что из перечисленного ниже присуще как деятельности человека, так и поведению животных?

1. Разыскивать пишу, охотиться
2. Составить план своих действий
3. От рождения добывать себе пищу
4. Использовать природные предметы
5. Творить, работать творчески

В2. Установите соответствие между видами потребностей и их конкретными примерами. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Виды потребностей

примеры

1. Биологические потребности
2. Социальные потребности
3. Духовные потребности

А) Просмотр кинофильма

Б) Экскурсия в музей

В) Обед в столовой

Г) Совместный труд

Д) Дневной сон

Е) Разговор с друзьями

В3. Укажите, какие виды деятельности соответствуют рисункам и фотографиям:

А. Б.

В.

Ключ

Вариант 1.

1.

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

А9

А10

1

3

3

4

3

4

1

2

2

4

2.

В1.

1

2

3

4

Б

Г

А

В

В2. 1,2,4.

В3. А.Уучёба Б. Труд В. Игра

Вариант 2.

1.

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

А9

А10

2

2

3

3

1

3

4

3

3

3

В1. 1,3,4.

В2.

1

2

3

В Д

Г Е

А Б

В3. А-учеба Б-игра В- труд

Шкала оценивания

90-100% - 5 75-89%- 4 51-74% - 3 0-50%- 2

Контрольная работа №2

ФИО __________________________________класс______дата__________

А1. Совокупность качеств человека, которые он приобретает в процессе жизни в обществе, в деятельности и общении с другими людьми:

1) индивид 3) личность

2) индивидуальность 4) инстинкт

А2. Верны ли следующие суждения о самопознании?

А. Потребность понять и узнать самого себя способствует развитию самопознания.

Б. Ложная или заниженная самооценка сдерживает развитие способностей.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

А3. К видам деятельности человека относится:

1) сон 3) учеба

2) прием пищи 4) отдых

А4. Общение с друзьями является для человека

1) биологической потребностью 3) интеллектуальной потребностью

2) духовной потребностью 4) социальной потребностью

А5. Верны ли суждения о труде?

А. Труд позволяет человеку ощущать радость от применения своих способностей.

Б. Выбор профессии зависит от интересов и склонностей человека.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

А6. Для деловых межличностных отношений характерно

1) обязательное соблюдение формальностей

2) дружеское расположение

3) незнакомство с собеседниками

Разнообразие форм и видов общения

А7. Для лидера социальной группы характерны такие качества, как

1) скромность и незаметность 3) высокомерие и гордость

2) стеснительность 4) собранность и организованность

А8. К средствам общения можно отнести

1) сознание 3) мышление

2) речь 4) мировоззрение

А9. Такой способ решения конфликтов, как сотрудничество, связан с

1) поиском решения, которое примирило бы обе стороны конфликта без ущерба для каждой стороны

2) поиском уступок с каждой стороны

3) односторонними уступками

4) отказом от поиска обоюдовыгодного решения конфликта

А10. Золотое правило морали гласит

1) ко всем людям относись как к самому себе 3) живи для себя

2) дели людей на друзей и врагов 4) выучи все правила поведения

А11. Верны ли суждения о чувстве страха?

А. Чтобы научиться преодолевать страх, важно понимать его причину.

Б. Чувство страха знакомо как человеку, так и животному.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

В1. Установите соответствие между описанием потребностей и их видами.

ОПИСАНИЕ ПОТРЕБНОСТЕЙ ВИДЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ

А) стремление к общению с 1) социальные

друзьями 2) духовные

Б) любовь к чтению 3) биологические

В) желание носить теплую одежду

Г) желание сделать карьеру

Д) потребность во вкусной пище

Ответ запишите в виде таблицы:

В2. Все термины, приведенные ниже, за исключением двух, связаны с понятием «работа». Укажите термины, не связанные с этим понятием.

1) кропотливость 2) творческий подход 3) лень 4) усердие 5) уныние

В3. Дополните схему.

Ответ:___________

В4. Найдите в приведенном списке примеры проявления человеком смелости.

1. Школьник отказался от сигареты, предложенной старшим.

2. Подросток грубо ответил на замечания мамы.

3. Ученик помог младшему пройти мимо большой собаки.

#1057;олдат поднялся в атаку.

5. Ученик обманул родителей, чтобы избежать наказания

С1. Что такое деятельность? Приведите три примера разнообразной трудовой деятельности.

Контрольная работа №2

ФИО __________________________________класс______дата__________

2 вариант

А1. Вершиной человеческих качеств психологи называют

1) деятельность 3) общение

2) индивидуальность 4) личность

А2. Верны ли суждения о познании мира?

А. Познать окружающий мир можно, не осуществляя деятельности.

Б. Получить знания об окружающем мире можно только с помощью телевизионных передач.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

А3. Что отличает деятельность человека от поведения животных?

1) осознанность действий 3) подчинение инстинктам

2) достижение результата 4) забота о потомстве

А4. К биологическим потребностям человека относится потребность в

1) труде 3) отдыхе

2) общении 4) познании

А5. Верны ли следующие суждения о жизненном успехе?

А. Жизненный успех зависит от здоровья, способностей и умений человека.

Б. Каждый человек по-своему представляет путь к жизненному успеху.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

А6. Межличностные отношения – это

1) особые связи человека с окружающими людьми

2) контакты человека с домашними любимцами

3) работа со справочной системой Яндекс

4) монолог артиста, произнесенный на сцене.

А7. Совокупность правил поведения, принятых в данной социальной группе,-это

1) законы государства 3) нормы религии

2) групповые нормы 4) общечеловеческие ценности

А8. Столкновение нескольких участников общения, каждый из которых отстаивает свою позицию,- это

1) общение 3) диалог

2) коммуникация 4) конфликт

А9. Найдите в предполагаемом списке понятие, которое не относится к средствам разрешения конфликта, и запишите его номер.

1) сотрудничество 2) агрессия 3) компромисс 4) приспособление

А10. На чем должно быть основано правило жизни, которым нужно руководствоваться человеку?

1) на жалости 3) на взаимности

2) на упрямстве 4) на силе

А11. Верны ли следующие суждения о смелости?

А. Смелость противостоит трусости.

Б. Смелыми не рождаются, а становятся.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

Часть 2

В1. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

В2. Установите соответствие между примерами социальных групп и их видами.

ПРИМЕРЫ ГРУПП ВИДЫ ГРУПП

А) семья 1) формальна

Б) учебный класс 2) неформальная

В) парламент

Г) группа друзей

Д) политическая партия

Ответ запишите в виде таблицы:

В3. Заполните пропуск в предложении.

Для того чтобы стать личностью необходимы потребности в общении и труде. Это _____ потребности.

В4. Найдите в приведенном списке понятия, связанные с совестью человека.

1. Нравственность 3. Приспособление 5. Внутренний контроль

2. Мораль 4. Угодничество

С1. Что такое потребность? Составьте два предложения, содержащие информацию о потребностях

человека.

Ключ для проверки

Шкала оценивания

90-100% - 5 75-89%- 4 51-74% - 3 0-50%- 2

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

7 КЛАСС

2023-2024 уч.год

ФИО __________________________________класс______дата__________

1 вариант

1. Ученики 7 класса отвечали на вопрос: «Какую роль выполняют правила в жизни людей?» Один из ответов был неверным. Найдите его.

1) Правила помогают в разрешении спорных вопросов.
2) Правила нужны для оценки действий.
3) Правила организуют деятельность людей.
4) Правила всегда заставляют людей действовать вопреки собственным интересам и желаниям.

2. Выберите правильное окончание предложения.

Поведение, соответствующее нормам, общество признаёт

1) нормированным
2) правомерным
3) результативным
4) осознанным

3. Дополните перечень, выбрав термин среди предложенных ниже.

Наказание, внушение, выговор, __________

1) правило
2) норма
3) санкция
4) увольнение

4. Укажите ситуацию или пример действия формальной нормы.

1) Выпускники часто приходят в школу и встречаются с учащимися.
2) Хочешь быть здоровым — занимайся физкультурой.
3) На перекрёстке водитель включил сигнал поворота.
4) В выходные дни Ивановы всегда отправляются на дачу.

5. Заполните пропуски в тексте, выбрав правильные варианты из списка. Обратите внимание на то, что предложенных ответов больше, чем пропусков, и они даны в исходной грамматической форме (именительный падеж, единственное число).

При повторении определённых действий у человека возникают __________ (А). Большинство из них формируется __________ (Б), под влиянием ситуации, в которой люди оказываются часто. Сложившийся таким образом стереотип поведения позволяет человеку действовать __________ (В).

Список слов

1) ритуал
2) осознанно
3) привычка
4) стихийно
5) эффективно

6. Выберите правильные высказывания.

1) К социальным санкциям относятся только наказания.
2) Нормы могут предписывать действия людей или запрещать их.
3) Законы существуют в письменном виде.

7. Заполните пропуск в таблице.

8. Распределите в две группы приведённые ниже ситуации в зависимости от степени обязательности норм, которые они иллюстрируют.

А. Нормы-правила
Б. Нормы-ожидания

1) военнослужащие отдают честь знамени
2) Игорь торопился на день рождения приятеля
3) если в комнату входит женщина, мужчины встают
4) граждане платят налоги со своих доходов
5) с красным платьем можно надеть белые туфли
6) нужно беречь природу

9. Найдите слово (понятие), которое обобщает все остальные перечисленные понятия, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) обычай
2) этикет
3) норма
4) закон
5) традиция

Контрольная работа №1

ФИО __________________________________класс______дата__________

2 вариант

1. Ученики 7 класса отвечали на вопрос: «Для чего создаются правила?» Один из ответов был неверным. Найдите его.

1) Правила предназначены для того, чтобы установить порядок в обществе.
2) Правила всегда усложняют жизнь людям.
3) Правила нужны для организации деятельности людей.
4) Правила помогают взаимодействовать в спорных ситуациях.

2. Выберите правильное окончание предложения.

Санкции — это способы

1) поощрения или наказания людей
2) выполнения социальных норм
3) планирования совместной деятельности
4) создания новых социальных норм

3. Дополните перечень, выбрав термин среди предложенных ниже.

Обычай, правило этикета, традиция, __________

1) закон
2) труд
3) игра
4) обязанность

4. Укажите ситуацию или пример действия неформальной нормы.

1) При вступлении в должность Президент РФ приносит присягу народу.
2) Законы в РФ принимает Государственная Дума.

3) Мария Ивановна усадила сына в детское кресло и пристегнула ремень безопасности.
4) По семейной традиции в день рождения внука бабушка печёт пирожки с ягодами.

5. Заполните пропуски в тексте, выбрав правильные варианты из списка. Обратите внимание на то, что предложенных ответов больше, чем пропусков, и они даны в исходной грамматической форме (именительный падеж, единственное число).

Правила поведения — это важный __________ (А) общественных отношений. Выполняя их, ты соблюдаешь __________ (Б), установленный обществом. Общество использует различные __________ (В) для поощрения правомерного поведения или наказания негативных поступков.

Список слов

1) закон
2) санкция
3) регулятор
4) порядок
5) пример

6. Выберите правильное высказывание.

1) Социальные нормы — это особенности характера или психики человека.
2) Правила дорожного движения — это неформальные нормы.
3) Несоблюдение норм-ожиданий не приветствуется, но и не запрещается в обществе.

7. Заполните пропуск в таблице.

8. Распределите в две группы приведённые ниже ситуации в зависимости от направленности норм, которые они иллюстрируют.

А. Предписывающие нормы
Б. Запрещающие нормы

1) закон требует, чтобы все дети получали образование
2) парковка автотранспорта на газоне запрещена
3) проводнику нельзя открывать двери вагона до полной остановки поезда
4) нельзя продавать алкогольные напитки и сигареты несовершеннолетним
5) в театр рекомендуется ходить в нарядной одежде
6) нужно охранять памятники истории и культуры

9. Найдите слово (понятие), которое обобщает все остальные перечисленные понятия, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) увольнение
2) награждение почётной грамотой
3) внушение
4) санкция
5) аплодисменты

Ответы на тест по обществознанию Что значит жить по правилам
1 вариант
1-4
2-2
3-4
4-3
5-345
6-23
7-обычай
8. А146 Б235
9-3
2 вариант
1-2
2-1
3-1
4-4
5-342
6-3
7-этикет
8. А156 Б234
9-4

Шкала оценивания

90-100% - 5 75-89%- 4 51-74% - 3 0-50%- 2

Контрольная работа №2

ФИО __________________________________класс______дата__________

1 вариант

1. Бизнесом нельзя назвать

1) страхование автомобилей
2) сельскохозяйственное производство
3) парикмахерские услуги
4) натуральное хозяйство

2. Статья 2 Гражданского кодекса Российской Федерации гласит: «Предпринимательской является самостоятельная, осуществляемая на свой риск деятельность, направленная на систематическое получение прибыли от пользования имуществом, продажи товаров, выполнения работ или оказания услуг лицами, зарегистрированными в этом качестве в установленном законом порядке». В соответствии с ней цель предпринимательской деятельности — это

1) риск
2) самостоятельность
3) получение прибыли
4) пользование имуществом

3. Хозяйственные товарищества, общества, производственные кооперативы — это

1) виды бизнеса
2) формы бизнеса
3) физические лица
4) ресурсы

4. Найдите слово (словосочетание), которое обобщает перечисленное, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) финансовый бизнес
2) торговля
3) посреднические услуги
4) виды бизнеса
5) производство товаров

5. Держатели акций создают

1) индивидуальное предприятие
2) хозяйственное товарищество
3) акционерное общество
4) фермерское хозяйство

6. Установите соответствие между видами бизнеса и видами деятельности: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Виды деятельности Виды бизнеса

А) предоставление денежных средств за вознаграждение 1) производственный
Б) создание товаров 2) торговый
В) продажа товаров 3) финансовый
Г) продажа акций
Д) доставка и хранение товаров

7. Выберите правильные высказывания.

1) Основа торгового предпринимательства — производство товаров.
2) Индивидуальное (частное) предприятие считается самой крупной формой бизнеса.
3) Предпринимательской деятельностью могут заниматься граждане (физические лица) и фирмы (юридические лица).
4) Деятельность предпринимателя регулируют не только правовые, но и моральные нормы.

8. Деятельность предпринимателя, как и иные виды трудовой деятельности в РФ, связана с

1) получением дивидендов
2) получением прибыли
3) получением заработной платы
4) соблюдением законов

9. Заполните пропуск в таблице.

Особенности предпринимательской деятельности

Контрольная работа №2

ФИО __________________________________класс______дата__________

2 вариант

1. Из перечисленного бизнесом можно назвать

1) натуральное хозяйство
2) выращивание клубники на дачном участке для семейного потребления
3) помощь взрослого сына пожилым родителям
4) оказание банковских услуг

2. Статья 34 Конституции РФ гласит: «Каждый имеет право на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной не запрещённой законом экономической деятельности». В соответствии с ней предпринимательство — это деятельность

1) свободная и законная
2) по производству товаров
3) по производству услуг
4) направленная на получение прибыли

3. Акционерное общество, фермерское хозяйство, производственный кооператив — это

1) формы бизнеса
2) физические лица
3) ресурсы
4) виды бизнеса

4. Найдите слово (словосочетание), которое обобщает перечисленное, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) торговля
2) грузоперевозки
3) охранное агентство
4) фирма по ремонту компьютеров
5) предпринимательство

5. Что из перечисленного экономисты относят к экономическим услугам?

1) разведение животных
2) научные открытия
3) деятельность изобретателя
4) ремонт жилья

6. Установите соответствие между формами и особенностями ведения бизнеса: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Особенности ведения бизнеса Формы бизнеса

А) предприятием владеет управляет один человек 1) индивидуальное предприятие
Б) владельцы фирмы объединяют своё 2) товарищество

имущество и совместно принимают решения

В) участники бизнеса получают доход-дивиденды 3) акционерное общество
Г) владелец фирмы несёт ответственность

по сделкам всем своим имуществом
Д) собственником предприятия является каждый, кто купил ценную бумагу

7. Выберите правильные высказывания.

1) Цель предпринимательства- получение прибыли.
2) Государство не регулирует предпринимательскую деятельность.
3) Основа финансового предпринимательства заключается в изготовлении различных экономических продуктов, необходимых потребителю.
4) Формы организации бизнеса отличаются, среди прочего, количеством участников.

8. Особенностью деятельности предпринимателя, отличающей

предпринимательство от других видов деятельности, является

1) уплата налогов
2) получение прибыли
3) получение заработной платы
4) удовлетворение общественных потребностей

9. Заполните пропуск в таблице.

Ответы на тест по обществознанию Виды и формы бизнеса
1 вариант
1-4
2-3
3-2
4-4
5-3
6-31232
7-34
8-4
9. риск
2 вариант
1-4
2-1
3-1
4-5
5-4
6-12313
7-14
8-2
9. виды

Шкала оценивания

90-100% - 5 75-89%- 4 51-74% - 3 0-50%- 2

Ключ к контрольной работе по обществознанию 7 класс

Шкала оценивания

90-100% - 5 75-89%- 4 51-74% - 3 0-50%- 2

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

8 КЛАСС

2023-2024уч.год

Контрольная работа №1

ФИО __________________________________класс______дата__________

Вариант 1

Часть А. Из предложенных вариантов выберите только один правильный ответ.

А1. Любая совокупность людей, выделенных по социально значимым критериям, называется

1)социальной группой 2)конфликтной группой 3)классом 4)репрезентативной группой

А2. Место человека в социальной структуре общества называется

1)социальной стратой 2)социальной сферой 3) социальной группой 4)социальным статусом

А3. Верны ли суждения о социальной мобильности?

А. Социальное падение, как и восхождение, могут совершать целые социальные группы.

Б. Вертикальная социальная мобильность связана с изменениями социального положения в пределах одной и той же страты.

1)верно только А 2) верно только Б 3)оба суждения верны 4)оба суждения неверны

А#1055;ереход людей из одних общественных групп в другие называется

1)социальной стратификацией 2)социальной дифференциацией

3) социальной мобильностью 4)социальной нестабильностью

А#1055;оложение человека в обществе, занимаемое им в соответствии с возрастом, полом, происхождением, профессией, семейным положением и т.п. и предполагающее определённые права и обязанности, называется

1)Социальным статусом 2)национальным статусом

3)личной независимостью 4)правовым статусом

А.6 Предписанным статусом не является

1)пол 2)расовая принадлежность 3)образование 4)возраст

А.7 Оценка обществом или социальной группой общественной значимости тех или иных позиций, занимаемых людьми, называется

1)статусом 2)признанием 3) престижем 4)достижением

А.8 Процесс приспособления человека к меняющейся социальной среде с помощью различных социальных средств, называется

1)модификацией 2)социализацией 3)нострификацией 4)адаптацией

А.9. Устойчивая группа людей, осознающих свою принадлежность к одной этнической общности, разделяющих общее название и элементы культуры, говорящих на одном языке, называется

1)расой 2) народом 3) племенем 4)гражданством

А.10. Наименование принадлежности лица к какой-либо этнической группе определяется термином

1) народ 2) племя 3) национальность 4)нация

А.11. Проповедь национальной исключительности и национального превосходства, направленная на разжигание национальной вражды и натравливание одной нации на другую в интересах одной нации, - это

1) ксенофобия 2) ассимиляция 3) дискриминация 4)национализм

А.#1041;ольшая группа людей, территориально оторванная от своего народа и поселившаяся в другой стране, - это

1) диаспора 2) идиома 3) этнос 4) племя

А.13. Правило поведения с этическим содержанием, обладающее значимостью для общества, социального слоя, отдельного человека, называется

1) правовой нормой 2) обычаем 3)моральной нормой 4) религиозной нормой

А.#1057;убъективное сознание соответствия или несоответствия собственного поведения нравственным нормам называется

1) совестью 2) самоконтролем 3) санкцией 4)самооценкой

А.15. Поведение, не согласующееся с общественными нормами, называется

1) девиантным 2) демонстративным 3) дезинтеграционным 4) деструктивным

А.16. К социальным нормам не относится

1) запрещение переходить улицу на красный сигнал светофора

2) запрещение разбирать электроприбор, если он подключён к электричеству

3)обязанность здороваться, когда человек входит в помещение

4) обязанность заботиться о престарелых родителях

Контрольная работа №1

ФИО __________________________________класс______дата__________

Часть А. Из предложенных вариантов выберите только один правильный ответ.

А.1. Совокупность взаимосвязанных элементов, составляющих внутреннее строение общества, называется

1) социальной группой 2)социальной структурой 3)социальной стратой 4)структурой экономики

А.#1041;ольшие группы людей, различающиеся по их месту в исторически определённой системе общественного производства, по их отношению к средствам производства, по их роли общественной организации труда, а следовательно, по способам получения той доли общественного богатства, которой они располагают, называется

1) стратами 2) классами 3) маргиналами 4) люмпенами

А3. Верны ли следующие определения понятия семья?

А. Семья- это группа лиц, живущих вместе на одной жилплощади.

Б. Семья – основанная на браке и кровном родстве социальная группа, члены которой связаны общностью быта.

1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны

А.#1063;еловек, находящийся на границе различных социальных групп, систем, культур и испытывающий влияние их противоречащих друг другу норм и ценностей, называется

1) вождём 2) «человеком в футляре» 3) маргиналом 4) люмпеном

А.#1055;еремещение в обществе, изменение социального статуса

1) социальная адаптация 2)социальная стратификация 3)социализация

4)социальная мобильность

А.#1044;остигаемым статусом не является

1) работа 2) образование 3) возраст 4) хобби

А.7. Признание группой людей или обществом личных и деловых качеств какого-либо из их членов называется

1) статусом 2) авторитетом 3) престижем 4) достижением

А.8 Процесс усвоения индивидом образцов поведения, социальных норм и духовных ценностей называется

1) модификацией 2) социализацией 3)нострификацией 4) адаптацией

А.#1053;адэтническая общность граждан одного государства, то есть исторически сложившаяся устойчивая общность людей, для которой характерна общность экономической жизни, языка, территории и определённых черт социальной психологии (национального характера, интересов, самосознания и др.), проявляющаяся в особенностях её культуры и быта, называется

1) расой 2) племенем 3) народом 4) нацией

А.10. Этносоциальная общность эпохи Первобытности, основанная кровнородственных связях и состоящая из родов

1) раса 2) племя 3) народ 4) гражданство

А.#1058;ерпимость к чужим мнениям, верованиям, чужому образу жизни называется

1) ксенофобией 2) толерантностью 3) ассимиляцией 4) этногенезом

А.#1063;то из перечисленного можно назвать межнациональным конфликтом?

1)события в конце XX века в Нагором Карабахе

2)Февральская революция в России 1917 года

3)восстание декабристов в Петербурге

4)противостояние нестяжателей и иосифлян в XVI веке

А.#1058;радиционно установившиеся правила общественного поведения называются

1)обычаем 2)правом 3) порядком 4) моралью

А.14 Мера, принимаемая против стороны, нарушившей правила поведения, называется

1) фикцией 2) презумпцией 3) деликтом 4) санкцией

А.#1069;лементом механизма самоконтроля не является

1) коммуникация 2) общественное мнение 3)санкция 4) индивидуальное сознание

А.16 Виновно совершённое общественно опасное деяние,запрещённое Уголовным кодексом под угрозой наказания, называется

1) проступком 2) преступлением 3) девиацией 4) деликвенцией

Ответы

Вариант 1

Часть А

1-1

2-4

3-3

4-3

5-1

6-3

7-3

8-4

9-2

10-3

11-4

12-1

13-3

14-1

15-1

16-2

Часть В

В1 – 13,24

В2- войной

В3 – природный

В4 – 12121

Вариант 2

Часть А

1-2

2-2

3-2

4-3

5-4

6-3

7-2

8-2

9-4

10-2

11-2

12-1

13-1

14-4

15-1

16-2

Часть В

В1 – доктриальная

В2 – 1,3,4

В3 – наркоманией

В4 – 2121

Шкала оценивания

90-100% - 5 75-89%- 4 51-74% - 3 0-50%- 2

Контрольная работа №2

ФИО __________________________________класс______дата__________

Вариант 1

1. Существует несколько значений понятия «экономика». Что иллюстрирует экономику как хозяйство?

1) открытие сети продовольственных гипермаркетов

2) объяснение причин роста инфляции

3) расчёт показателей государственного бюджета

4) прогнозирование спроса на товары

2. Фактическое обладание вещью, признание права человека на эту вещь называют

1) распоряжением 2) наследованием 3) пользованием 4) владением

3. К какому виду экономической деятельности относится продажа товаров в магазине?

1) производству 2) распределению 3) обмену 4) потреблению

4. Если доход фирмы больше её издержек, то фирма

1) получает прибыль 2) терпит убытки

3) снижает капитальные вложения 4) пользуется льготным налогообложением

5. Количество продукции, выпущенной работником за единицу времени, называется

1) производительностью труда 2) эффективностью труда

3) модернизацией труда 4) специализацией труда

6. Готовность покупателей приобрести товар или услугу по определённой цене — это

1) предложение 2) номинальная стоимость 3) прибыль 4) спрос

7. В условиях рынка цены на товары

1) полностью контролируются производителями

2) предписываются производителям государством

3) зависят от потребительского спроса

4) выступают в качестве ориентира для производителя

8. Что из перечисленного относится к факторам (ресурсам) производства?

1) прибыль 2) труд 3) налоги 4) зарплата

9. Одно предприятие изготавливает двигатели для автомобилей, другое — выпускает покрышки, третье — оборудование для салона. Какое экономическое явление отразилось в данном факте?

1) спрос 2) конкуренция 3) инфляция 4) специализация

10. Новогодние праздники многие граждане стремятся встретить за городом, в домах отдыха, пансионатах. Ещё осенью многие из них заказывают путёвки. Какое экономическое явление проявляется в данном факте?

1) спрос 2) инфляция 3) прибыль 4) предложение

11. Фирма N производит спортивные велосипеды. Что из перечисленного относится к капиталу фирмы N?

1) выпущенные модели велосипедов 2) рекламные буклеты

3) здание завода 4) заработная плата работников

#1042;ерны ли следующие суждения о производстве?

А. Процесс производства составляет основу экономической жизни общества.

Б. Развитие материального производства зависит только от уровня развития науки и техники.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

13. Верны ли следующие суждения о потребительском спросе?

А. Потребительский спрос ограничен размерами индивидуального дохода.

Б. Потребительский спрос ограничен ценами на товары-заменители.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

14. Верны ли суждения о товаре?

А. Предметы, произведённые для личного потребления, являются товарами.

Б. Любой продукт труда, способный удовлетворить человеческую

потребность − товар.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

15. Установите соответствие между примерами и видами потребностей: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

ВИДЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ

А) отдых и сон

Б) общение с друзьями

В) реализация своих потребностей

Г) самосохранение

Д) карьерный рост

1) биологические

2) социальные

Запишите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.

Б

В

Г

Д

Контрольная работа №2

ФИО __________________________________класс______дата__________

Вариант 2

1. Существует несколько значений понятия «экономика». Что иллюстрирует экономику как науку?

1) продажа продукции фермерских хозяйств

2) выявление факторов роста спроса на услуги

3) оказание населению бытовых услуг

4) биржевые торги акциями предприятий

2. Ресурсы, необходимые для поддержания жизнедеятельности и развития человека, предприятия (фирмы) и общества в целом, называют

1) издержками производства 2) экономическими способностями

3) производственными технологиями 4) экономическими благами

3. Извлечение из имущества полезных свойств:

1) владение 2) наследованием 3) пользованием 4) распоряжение

4. Что из приведённого ниже является примером товара?

#1084;ассаж лица #1082;рем для лица #1089;трижка волос #1082;онсультация стилиста

5. Что произойдет с ценами на товары, если предложение их при прочих равных условиях возрастет?

1) цены снизятся 2) цены останутся неизменными

3) цены возрастут 4) произойдет инфляционный скачок цен

6. В условиях рынка цены на товары

1) устанавливаются государством 2) определяются спросом и предложением

3) определяются центральным банком 4) устанавливаются монополиями

7. Какой признак характеризует рыночную экономику?

1) централизованное ценообразование

2) значительная роль промышленного производства

3) многообразие форм собственности

4) уравнительное распределение производимых благ

8. Все используемые в производственном процессе природные ресурсы называют

1) производственный капитал 2) труд 3) информация 4) земля

9. В стране Z предприятия самостоятельно решают, что и сколько производить, ориентируясь на поведение и пристрастия потребителей. К какому типу хозяйственных систем можно отнести экономику страны Z?

1) командному 2) рыночному 3) плановому 4) традиционному

10. Зимой гражданка К. видела в веломагазине велосипед нужной ей модели за 5 тыс. руб. Когда весной она приехала в тот же магазин, чтобы приобрести этот велосипед, его цена поднялась до 7,5 тыс. руб. Какую рыночную ситуацию иллюстрирует этот пример?

1) рост цены в связи с сезонным повышением спроса на товар

2) рост цены в связи с сокращением предложения

3) баланс между спросом и предложением

4) отставание спроса от предложения

11. Если человек сам, соблюдая закон, изготавливает какую-либо вещь для себя, он становится её собственником. Это — пример

1) основания приобретения права собственности 2) защиты права собственности

3) защиты прав малого бизнеса 4) купли-продажи товара

12. Верны ли следующие суждения об экономическом выборе?

А. В основе экономического выбора чаще всего лежит желание субъекта как можно полнее удовлетворить имеющиеся потребности.

Б. Проблема экономического выбора обусловлена ограниченностью экономических ресурсов.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

13. Верны ли следующие суждения о механизмах регулирования в условиях рынка?

А. Одним из главных регуляторов рыночной экономики является соотношение спроса и предложения.

Б. В условиях рынка на цену товара влияет его качество.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

14. Верны ли следующие суждения об экономике?

А. В повседневной жизни человек постоянно сталкивается с экономическими отношениями.

Б. В экономические отношения вступают только профессиональные экономисты.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

15. Установите соответствие между примерами и видами экономического продукта: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

ВИДЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПРОДУКТА

А) стрижка волос в салоне красоты

Б) стиральная машинка

В) организация туристической поездки

Г) гоночный автомобиль

Д) пара обуви

1) товар

2) услуга

Запишите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.

Б

В

Г

Д

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

9 КЛАСС

2023-2024 уч.год

Контрольная работа №1

ФИО __________________________________класс______дата__________

Вариант 1.

Часть 1

#1057;пособность и возможность отдельного человека или группы общества подчинять своей воле других людей — это

1) социализация

2) власть

3) политика

4) престиж

#1055;олитический режим, характеризующийся сосредоточением всей власти в руках одного лица или органа политической власти и снижением роли других институтов, является

1) либеральным

2) демократическим

3) революционным

4) авторитарным

#1063;то понимается под формой правления государства?

1) организация высших органов власти

2) политический режим

3) распределение власти по территории страны

4) политическая система

#1042; конституции государства Z закреплены руководящая роль единственной в стране партии и господство одной идеологии. Эти черты характерны для режима

1) унитарного

2) тоталитарного

3) республиканского

4) демократического

#1042;ерны ли следующие суждения о государстве?

А. Формирование государства происходило по экономическим причинам.

Б. Государство возникло для защиты от нападения внешних врагов.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

#1042;ерны ли следующие суждения о политике?

А. Политика связана с участием в делах государства.

Б. Политика — это деятельность, связанная с отношениями между большими общественными группами по поводу власти.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

#1043;осударственную власть осуществляет

1) ректор университета

2) Председатель Правительства

3) лидер оппозиционной партии

4) Председатель Центробанка

#1057;овокупность способов осуществления государственной власти — это форма

1) правления

2) политического режима

3) государственного устройства

4) суверенитета

9. В стране Z власть принадлежит одной политической партии, которая ограничила права граждан и стремится полностью контролировать их частную жизнь. Несмотря на регулярные выборы в парламент, он формируется только из членов этой партии. В стране господствует одна политическая идеология. Каков политический режим страны Z?

1) тоталитарный

2) демократический

3) авторитарный

4) федеративный

Контрольная работа №1

ФИО __________________________________класс______дата__________

Вариант 2.

Часть 1

#1050; политической сфере общества относятся отношения между

1) инспектором ГИБДД и водителем автомашины

2) кандидатом в депутаты и его избирателями

3) тренером и его командой

4) продавцом и покупателем в магазине

#1063;то из перечисленного характеризует демократический режим?

1) верховенство исполнительной власти

2) командно-административные методы управления

3) господство одной общеобязательной идеологии

4) защита прав и свобод граждан

#1057;овокупность негосударственных отношений и организаций, выражающих частные интересы граждан в различных сферах, называют

1) гражданским обществом

2) многопартийностью

3) федерацией

4) правовым государством

#1054;тличительным признаком федеративного государства является

1) избрание высших органов государственной власти

2) верховенство исполнительной власти

3) наличие органов местного управления

4) наличие в территориальных образованиях своих органов власти

#1042;ерны ли следующие суждения о государстве?

А. Формирование государства происходило по экономическим причинам.

Б. Государство возникло для защиты от нападения внешних врагов.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

#1042;ерны ли следующие суждения о политике?

А. Политика выступает в качестве регулятора жизни общества.

Б. Политика связана с отношениями власти.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

#1048;сточник осуществления власти, выраженный в способности лица или организации влиять, основываясь на знаниях, нравственных достоинствах, опыте, на принятие решений в различных сферах общественной жизни, называется

1) закон

2) авторитет

3) сила

4) имидж

#1057;овокупность способов осуществления государственной власти — это форма

1) правления

2) режима

3) устройства

4) суверенитета

#1042; государстве Z провозглашены и гарантированы права и свободы граждан, признано идеологическое многообразие, оппозиция действует на законных основаниях. Какой политический режим в стране Z?

1) тоталитарный

2) авторитарный

3) диктаторский

4) демократический

Ключ для проверки

Верный ответ

Вариант 1

Верный ответ

Вариант 2

Часть А

1

2

2

2

4

4

3

4

1

4

2

4

5

3

3

6

3

3

7

2

2

8

1

1

9

1

4

Часть В

1

1423

1423

2

112

21212

3

121

112

Контрольная работа №2

ФИО __________________________________класс______дата__________

Вариант 1.

А1. Верны ли суждения о человеке:

а) человек - существо биосоциальное;

б) в своем развитии человек может обойтись без общения?

1) верно только а 3) оба ответа верны

2) верно только б 4) нет верного ответа

А2. Совокупность качеств человека, которые он приобретает в процессе жизни в обществе, в деятельности и общении с другими людьми:

1) индивид 3) личность

2) индивидуальность 4) инстинкт

А3. Верно ли, что индивидуальность:

а) присуща каждому человеку;

б) проявляется в эмоциях и чувствах?

1) верно только а

2) верно только б

3) оба ответа верны

4) нет верного ответа

А4. Что из перечисленного не относится к видам деятельности, характерной только для человека, специфической для него:

1) познание 2) общение 3) труд 4) ориентировка в пространстве

А5. Познание самого себя предполагает:

а) исследование человеком своих способностей и возможностей;

б) поиск того вида деятельности, который поможет человеку реализовать себя как личность.

1) верно только а 3) оба ответа верны

2) верно только 6 4) нет верного ответа

A6. Верно ли, что:

а) для правильной самооценки важно знать только свои положительные качества;

б) для правильной самооценки важно уметь отвергать оценки других людей по отношению к себе?

1) верно только а 3) оба ответа верны

2) верно только б 4) нет верного ответа

A7. Индивидуальная особенность личности, условие успешного выполнения определенной деятельности:

1) способность 3) потребность

2) сознание 4) мораль

А8. Оценка человеком своих качеств, способностей, возможностей:

5. деятельность
6. самооценка
7. сознание
8. потребность

А9. Верны ли суждения о слагаемых жизненного успеха:

а) нельзя добиться жизненного успеха людям нетворческих профессий;

б) нельзя добиться жизненного успеха, не имея привычки трудиться?

1) верно только a 3) оба ответа верны

2) верно только б 4) нет верного ответа

А10. Что является итогом деятельности человека?

1) цель 3) потребность

2) действие 4) результат

Контрольная работа №2

ФИО __________________________________класс______дата__________

Вариант 2

А1. Верны ли суждения о человеке:

а) человек - существо биосоциальное;

б) в своем развитии человек может обойтись без общения?

1) верно только а 3) оба ответа верны

2) верно только б 4) нет верного ответа

А2. Верны ли суждения:

а) наследственность животного проявляется в его инстинктах;

б) ребенок наследует черты и свойства только одного из своих родителей?

1) верно только а 3) оба ответа верны

2) верно только б 4) нет верного ответа

А3. Совокупность качеств человека, которые он приобретает в процессе жизни в обществе, в деятельности и общении с другими людьми:

1) индивид 3) личность

2) индивидуальность 4) инстинкт

А4. Познание самого себя предполагает:

а) исследование человеком своих способностей и возможностей;

б) поиск того вида деятельности, который поможет человеку реализовать себя как личность.

1) верно только а 3) оба ответа верны

2) верно только 6 4) нет верного ответа

А Верны ли следующие суждения?

А. Главным в характеристике личности является общественная сущность, участие в общественных отношениях и сознательной дисциплины

Б. Новорождённый человек является индивидом, но не личностью, он ещё не стал участником общественных отношений и сознательной деятельности

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

A6. Основным видом деятельности взрослого является:

1) учеба 3)труд

2) игра 4)общение

А7. На достижение чего направлена деятельность?

1) действия 3) инстинкта

2) игры 4) цели

А8. Верны ли суждения о способностях человека:

а) природа наградила каждого из нас множеством способностей:

б) человек не всегда развивает свои способности?

1) верно только a 3) оба ответа верны

2) верно только б 4) нет верного ответа

А9. Социальными потребностями человека являются:

а) потребность в общении;

б) потребность в познании окружающего мира.

1) верно только а

2) верно только б

3) оба ответа верны

4) нет верного ответа

А10. Верны ли суждения о выборе жизненного пути:

а) выбирая свой жизненный путь, люди ищут смысл жизни;

б) каждый человек по-разному определяет свой жизненный путь?

1) верно только а 3) оба ответа верны

2) верно только б 4) нет верного ответа

Ответы

Ключ Вариант 1.

1.

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

А9

А10

1

3

3

4

3

4

1

2

2

4

2.

Вариант 2.

1.

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

А9

А10

2

2

3

3

1

3

4

3

3

3

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

10 КЛАСС

2023-2024 уч.год

Входная контрольная работа

ФИО ____________________________класс________дата________

1 вариант

1. Примером взаимодействия общества и природы является

1) ликвидация последствий землетрясения в стране Н.
2) организация цветника на приусадебном участке
3) общение товарищей на берегу озера
4) игра в хоккей на траве

2. Одной из особенностей подросткового возраста является (ются)

1) прямохождение
2) расширение использования прав и обязанностей
3) сложности общения со старшими
4) сложности общения со сверстниками

3. Верны ли следующие суждения об общении?

А. Главным средством общения людей является речь.
Б. Люди используют в общении, наряду с речью, жесты.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

4. Высказывание «Экономика — это умение пользоваться жизнью наилучшим способом» характеризует экономику как

1) знание о производстве товаров
2) способ хозяйствования
3) знание об обмене
4) науку о хозяйстве

5. Главная цель экономики состоит

1) в удовлетворении разнообразных потребностей людей
2) в обеспечении всех категорий граждан работой
3) в выплате заработной платы работнику
4) в печатании денежных знаков

6. К числу главных вопросов экономики относится

1) вопрос о форме правления
2) вопрос о выборах
3) вопрос, что производить
4) вопрос об успешности фирмы

7. Задача любой экономической системы состоит в

1) защите собственности
2) поддержке производителя товаров
3) поддержке потребителя услуг
4) организации хозяйственной деятельности

8. Верны ли следующие суждения о потребителях?

А. Потребитель в процессе потребления реализует разнообразные потребности.
Б. Потребителем в экономике может быть не только человек, но и группа людей.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

9. Элементом деления древнего общества являлись

1) классы
2) страты
3) касты
4) слои

10. Семья как малая группа характеризуется

1) наличием родственных связей
2) важными общественными функциями
3) наличием лидера
4) проявлением эмоций членами семьи

11. Верны ли следующие суждения о национальных традициях?

А. Традиции народа отражают его исторический опыт.
Б. Гостеприимство является хорошей традицией многих народов.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

12. К главному признаку государства относится

1) наличие армии
2) территориальная организация
3) выполнение функций
4) принятие решений

13. В стране А. периодически проходят выборы, действуют несколько партий, особую роль играет парламент. Какой политический режим в стране А.?

1) авторитарный
2) тоталитарный
3) диктаторский
4) демократический

14. Граждане могут реализовать свое право на участие в управлении государством на

1) собрании трудового коллектива
2) переговорах о повышении заработной платы
3) референдуме об изменении Конституции
4) экологической акции

15. Верны ли следующие суждения о политических партиях?

А. Политические партии представляют интересы различных социальных групп.
Б. Каждая политическая партия борется за власть.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

16. Одной из важнейших функций права является

1) установление меры свободы
2) помощь ближнему
3) отражение общественной морали
4) наказание преступников

17. Основной закон, обладающий высшей юридической силой, называется

1) федеральным законом
2) Конституцией
3) указом
4) судебником

18. К основам конституционного строя в Российской Федерации относится

1) право правительства принимать решения
2) право родителей воспитывать своих детей
3) принцип разделения властей
4) законотворческая деятельность

19. Исполнительная власть в РФ осуществляется

1) правительством
2) министрами
3) Председателем Правительства
4) руководителями предприятий

20. Верны ли следующие суждения о правовом статусе несовершеннолетних?

А. Несовершеннолетние могут участвовать в выборах в качестве кан-дидатов.
Б. Несовершеннолетние обладают правоспособностью.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

Ключ к тесту:

1 - в

2 - а

3 - б

4 - г

5 - б

6 - б

7 - а

8 - в

9 - в

10 – 1 – БМЖ; 2 – АГДЕЗИ.

Промежуточная контрольная работа №1

ФИО ____________________________класс________дата________

Тест «Человек и общество» 10 класс.

Вариант № 1

1. Определение: «Совокупность идей, взглядов, теорий, а также чувств, привычек и нравов определённой социальной общности или группы» относится к понятию

А) общественное сознание Б) общество

В) обыденное сознание Г) идеология

2. Иван — высокий, худощавый, с красивыми чертами лица, мужественный, расчётливый, медлительный и осторожный. Всё это характеризует Ивана как

А) личность Б) гражданина В) индивидуальность Г) профессионала

3. В обществе Р. распространена автоматизация производства, успешно осуществляется компьютеризация. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод, что общество Р.— постиндустриальное?

А) основной продукт производства — промышленные изделия

Б) основной фактор производства — знания

В) широкое применение механизмов, технологий

Г) классовое деление общества

4. Какой признак характеризует традиционное общество?

А) интенсивная урбанизация Б) преобладание приписанного социального статуса

В) высокая социальная мобильность Г) рост уровня потребления

5. К осмысленным побудителям деятельности человека относятся

А) привычки Б) влечения В) мотивы Г) эмоции

6. Верны ли следующие суждения о сходстве и различии человека и животного?

А. Муравьи и другие «социальные» животные трудятся так же, как и люди.

Б. Все особи животных, в отличие от людей, всегда действуют согласно генетической программе.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

7. Основа человеческого существования — это

А) дружба Б) любовь В) потребительство Г) деятельность

8. Запишите слово, пропущенное в схеме.

Типы ……………………….

9. Какая характеристика не подходит для традиционного общества:

А) низкий уровень социальной мобильности

Б) господство религии, обычаев и традиций

В) аграрный характер экономики

Г) глобализация жизни

10. Нужда человека, в чем либо, это:

А) способности Б) деятельность В) потребности Г) интерес Д) ценности

11. Характерной чертой постиндустриального общества является:

А) расширение промышленного производства

Б) замедление темпов развития

В) создание массовой культуры

Г) использование компьютерных технологий

12. Возникновение транснациональных корпораций в современном обществе, развитие международной торговли служат проявлением тенденции:

А) модернизации Б) глобализации В) демократизации Г) информатизации

13. Переход к постиндустриальному обществу характеризуется:

А) формированием рыночной экономики

Б) ограничением социальной мобильности

В) развитием средств массовой коммуникации

Г) организацией фабричного производства

14. Верны ли следующие суждения о процессе глобализации?

А) развитие массовых коммуникаций делает современный мир более целостным

Б) все глобальные проблемы являются следствием экономической интеграции

1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны

15. Общественный прогресс выражается в:

А) поступательном развитии общества Б) связях общества и природы

В) устойчивости форм общественной жизни Г) системном устройстве общества

16. При переходе от традиционного общества к индустриальному:

А) упрочилось преобладание сельского хозяйства над промышленностью

Б) возросло значение науки и образования

В) усилились сословные различия

Г) возросло значение коллективистских ценностей в противовес ценностям индивидуальной свободы

17. Что из перечисленного характеризует современное западное общество?

А) аграрный тип общества

Б) неразвитость институтов частной собственности

В) особая ценность человеческой индивидуальности

Г) преобладание коллективных форм сознания

18. В основе цивилизационного подхода к изучению общества:

А) выделение общего Б) выделение особенного

В) развитие разума Г) развитие нравственности.

19. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к индустриальному обществу. Найдите два термина, выпадающих из общего ряда, и запишите цифры под которыми они указаны.

1. Массовая культура, 2. Технология, 3. Община, 4. Частная собственность, 5. Касты, 6. Закон, 7. Классы, 8. Экологический кризис, 9. Права и свободы человека.

Промежуточная контрольная работа №1

ФИО ____________________________класс________дата________

Тест «Человек и общество» 10 класс.

Вариант № 2

1. Человек, согласно современным представлениям, есть существо

А) духовное Б) социальное В) биологическое Г) биосоциальное

2. Быстрее население увеличивается в менее развитых странах Юго-Восточной Азии, Африки и Латинской Америки, что резко обостряет в них проблемы жилья, образования, медицинского обслуживания и, в первую очередь, продовольствия. По подсчётам специалистов в будущем именно в этих странах будет жить свыше 80% населения мира. С другой стороны, в ряде стран и регионов мира, в том числе в Западной Европе и в России, наблюдается угрожающее уменьшение численности населения и его значительное старение. Эта ситуация свидетельствует о наличии глобальной проблемы

А) войны и мира Б) экономической В) демографической Г) энергетической

3. В обществе В. преобладает сельское население, идеалом которого является соблюдение обычаев и благочестие. Накопления незначительны и расходуются не на производство, а на потребление. Господствует государственная собственность. К какому типу относится общество В.?

А) постиндустриальному Б) индустриальному

В) традиционному Г) информационному

4. Петровские преобразования XVIII в. являются примером

А) стагнации Б) контрреформы В) эволюции Г) модернизации

5. Определение: «Направленное развитие, для которого характерен переход от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному» относится к понятию

А) стагнация Б) прогресс В) регресс Г) модернизация

6. Верны ли следующие суждения об индустриальном обществе?

А. Для индустриального общества в экономическом отношении характерны машинное производство, конвейер, стандартизация, научная организация труда.

Б. Для индустриального общества в политическом отношении характерен деспотический режим.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

7. Индустриальное общество отличается от традиционного тем, что:

А) в нём существует жесткое разделение людей на классы, касты

Б) в нём отсутствуют социальные конфликты

В) в нём господствуют общинные принципы социальной жизни

Г) центрами социально-экономической жизни становятся промышленные предприятия

8. Запишите слово пропущенное в схеме:

потребности

естественные социальные _____________________

9. Разделение ремесла и сельского хозяйства, произошедшее в древности, свидетельствует о:

А) научно-техническая революции Б) социальной реформе

В) общественном прогрессе Г) регресс общества

10. Понятие «элемент», «структура», «взаимосвязь» используется при рассмотрении

общества как:

А) среды обитания человека Б) динамической системы

В) целостной системы Г) выделившейся части материального мира

11. Традиционное общество в отличие от индустриального:

А) имеет классовую стратификацию Б) является открытым

В) базируется на религиозном мировоззрении Г) поддерживает науку как социальный институт

12. Что способствует процессу глобализации в современном мире?

А) развитие средств транспорта и связи Б) рос численности среднего класса

В) развитие сферы услуг Г) углубление социальной дифференциации

13. Какой признак относится к индустриальному обществу?

А) ведущая роль сельского хозяйства Б) преобладание промышленности

В) слабый уровень разделения труда Г) решающее значение сферы услуг в экономике

14. Верны ли следующие суждения об общественном прогрессе?

А) одним из критериев общественного прогресса является устойчивый экономический рост большинства государств в современном мире

Б) наиболее очевидны последствия общественного прогресса в сфере материального производства

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

15. Реформа в отличие от революции:

А) носит всеобъемлющий характер

Б) является формой социальной динамики

В) проводится, как правило, по инициативе сверху

Г) приводит к глубоким изменениям в общественной жизни

16. Понятие «развитие», «взаимодействие элементов» характеризуют общество как:

А) динамичную систему

Б) часть природы

В) весь окружающий материальный мир

Г) взаимодействие людей в социальных группах.

17. Быстрый скачкообразный переход от одного общественно-политического строя к другому называется

А) прогрессом Б) революцией В) эволюцией Г) регрессом

18. Верны ли следующие суждения об общественном прогрессе?

А. Прогресс в одной области общественной жизни может сопровождаться регрессом в другой.

Б. Общественный прогресс графически можно изобразить в виде восходящей изломанной линии.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

19. Найдите в приведенном ниже списке признаки, характеризующие развитие в современном мире постиндустриальной цивилизации и запишите цифры под которыми они указаны.

1. Расширение виртуальных коммуникаций.

2. Низкий уровень социальной мобильности.

3. Натуральный характер хозяйства.

4. Единство мирового экономического пространства.

5. Многовариативность развития и многообразие форм существования человеческого общества.

КЛЮЧ к Тесту «Человек и общество» 10 класс. Профиль

Вариант № 1

1- А 2- В 3- Б 4- Б 5- В 6- 2 7- Г 8- Общества 9- Г 10- В

11- Г 12- Б 13- В 14- 1 15- А 16- Б 17- В 18- Б 19- 3,5

Вариант № 2

1- Г 2- В 3- В 4- Г 5- Б 6- 1 7- Г 8- духовные 9- В 10- В

11- В 12- А 13- Б 14- 3 15- В 16- А 17- Б 18- 3 19- 1,4,5

Контрольная работа №2 за 1 полугодие

ФИО ____________________________класс________дата________

Задания

1 вариант

Выберите правильный ответ:

1. Выделяя основные элементы общества, их взаимосвязь и
взаимодействие, ученые характеризуют общество как

1. систему
2. часть природы
3. материальный мир
4. цивилизацию

2. В отличие от природы, общество

1. является системой
2. находится в развитии
3. выступает в качестве творца культуры
4. развивается по собственным законам

3. Верны ли следующие суждения об обществе?

А. Общество представляет собой систему, состоящую из взаимосвязанных и взаимодействующих элементов.

Б. Общество является динамической системой, в которой постоянно возникают новые и отмирают старые элементы и связи между ними.

1. верно только А
2. верно только Б
3. верны оба суждения
4. оба суждения неверны

4.

Верны ли следующие суждения об обществе?

А. К числу подсистем и элементов общества относятся социальные институты.

Б. Не все элементы общественной жизни подвержены изменениям.

1. верно только А
2. верно только Б
3. верны оба суждения
4. оба суждения неверны

5. Установите соответствие между сферами жизни общества и их составляющими: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА СОСТАВЛЯЮЩИЕ

А) экономическая сфера 1) взаимодействие классов, социальных слоев и

групп

Б) политическая сфера 2) деятельность государственных органов,

политических партий
В) духовная сфера 3) мораль, религия, философия

Г) социальная сфера 4)отношения в процессе материального

производства

Запишите в таблицу выбранные буквы.

6. Субъект деятельности - это:

1) тот, кто осуществляет деятельность; 2) то, на что направлена деятельность, по поводу чего она возникает; 3) правильного ответа нет.

7. Биологическими потребностями являются потребности в:

1) общении, самоутверждении, самореализации;

2) познании окружающего мира, поиске смысла и предназначения своего существования;

3) дыхании, движении, самосохранении, сохранении рода.

8. Выберите правильный ответ:

1) человеку, живущему в обществе, свойственны только социальные потребности;

2) любому человеку свойственны социальные и идеальные потребности;

3) любому человеку свойственны биологические, социальные и идеальные потребности.

9. Единичный представитель человеческого рода называется

1. индивидом
2. индивидуальностью
3. личностью
4. творцом

10. Что из нижеперечисленного характеризует человека как личность?

1. особенности внешности
2. особенности темперамента
3. прямая походка
4. социальный статус

11. И чувственное, и рациональное познание

1. формирует знания и представления о предмете
2. использует логические умозаключения
3. начинается с ощущения
4. дает наглядный образ предмета

12. Верны ли следующие суждения об истине?

А. Относительность истины обусловлена безграничностью и изменчивостью постигаемого мира.

Б. Относительность истины обусловлена ограниченностью познавательных возможностей человека.

1) верно только А

2)верно только Б

3. верны оба суждения
4. оба суждения неверны

13. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен
ряд слов.

«Исторический _______(1) растянулся на тысячелетия и рассматривает разные этапы развития человеческого общества вплоть до наших дней. Он интегрирован в социальные _________(2), являющиеся неотъемлемой его сущностью: _____ (3) людей (индивидов, социальных групп), продукты человеческой _______ (4) (материальные, духовные), суждения, высказывания (теории, идеи, концепции). Его основу составляют___________(5), т. е. те или иные прошедшие или проходящие факты или явления общественной жизни. Именно в них воплощаются экономические, социальные, политические и культурные связи и ______(6)»

Выберите из предлагаемого ниже списка слова, которые необходимо вставить в пропуски. Слова в списке даны в именительном падеже единственном числе. Имейте в виду, что слов в списке больше, чем вам необходимо выбрать.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пропуск.

А) отношение

Б) регресс

В) фактор

Г) процесс

Д) опыт

Е) действие

Ж) событие

З) деятельность

И) структура

Обратите внимание на то, что пропуски пронумерованы. В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.

Контрольная работа №2 за 1 полугодие

ФИО____________________________________________клас_______дата_____________

2 вариант

Выберите правильный ответ:

1. Общество в понимании ученых — это

1. направленное развитие от менее совершенного к более со
   вершенному
2. способы взаимодействия и формы объединения людей
3. часть живой природы, подчиняющаяся ее законам
4. материальный мир в целом

2. Какой из примеров иллюстрирует воздействие общества на природу?

1. разгром Ярославом Мудрым печенегов под Киевом
2. формирование кастовой системы в Древней Индии
3. строительство ирригационных сооружений в Древнем Китае
4. издание Иваном IV в 1550 году нового Судебника

3. Верны ли следующие суждения об обществе?

А. Общество находится в состоянии постоянного развития, что позволяет характеризовать его как динамическую систему.

Б. Общество в широком смысле — это весь окружающий человека мир.

1. верно только А
2. верно только Б
3. верны оба суждения

4) оба суждения неверны

4.

Верны ли следующие суждения об обществе?

А. Понятие «общество» применимо к объединению людей, связанных сходными интересами.

Б. Общество является совокупностью подсистем и социальных институтов.

1) верно только А

2. верно только Б
3. верны оба суждения
4. оба суждения неверны

5. Установите соответствие между сферами жизни общества и элементами общественной жизни: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА ЭЛЕМЕНТЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ

А) экономическая 1) деятельность парламента

Б) социальная 2) общественные классы

В) политическая 3) обмен продуктами

Г) духовная 4) религиозные организации

Запишите в таблицу выбранные буквы

6. Объект деятельности - это:

1) тот, кто осуществляет деятельность;

2) то, на что направлена деятельность, по поводу чего она возникает;

3) оба ответа правильны.

7. Социальными потребностями являются потребности в:
1) общении, самоутверждении, самореализации;

2) познании окружающего мира, поиске смысла и предназначения своего существования;

3) дыхании, движении, самосохранении, сохранении рода.

8. Деятельность, направленная на преобразование реальных объектов
природы и общества, называется:

1) практическая (материальная);

2) духовная;

3) познавательная.

9. Какой термин используется для того, чтобы обозначить неповторимое своеобразие, специфические черты, присущие конкретному человеку?

1. индивид
2. деятель
3. творец
4. индивидуальность

10. Человека как личность характеризует (-ют)

1. особенности внешности
2. общественная активность
3. свойства темперамента
4. психическое и физическое здоровье

11. И чувственное, и рациональное познание

1. нацелено на постижение истины
2. приводит к теоретическим обобщениям
3. присуще не только человеку
4. исходной точкой имеет ощущение

12. Верны ли следующие суждения об истине?

А. Истина - это объективное отражение в сознании человека предметов и явлений.

Б. Истина - это результат познания, существующий только в виде понятий, суждений и теорий.

1. верно только А
2. верно только Б
3. верны оба суждения
4. оба суждения неверны

13. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен
ряд слов.

« Только в деятельности _____________(1) совершенствуется, становится развитой _____________(2). Ему свойственно оценивать___________(3) своей деятельности и вносить коррективы в постановку ______________(4), выдвижение мотивов и выбор ________(5) деятельности. Нередко в разговоре используют как равнозначные понятия «деятельность» и «___________»(6), тогда как между ними есть существенная разница: последнее понятие приобретает нравственное содержание».

Выберите из предлагаемого ниже списка слова, которые необходимо вставить в пропуски. Слова в списке даны в именительном падеже единственном числе. Имейте в виду, что слов в списке больше, чем вам необходимо выбрать.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пропуск.

А) личность

Б) поведение

В) индивидуальность

Г) поступок

Д) человек

Е) общение

Ж) результат

З) средство

И) цель

Обратите внимание на то, что пропуски пронумерованы. В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.

Ответы

Промежуточная контрольная работа №3

Диагностика ЕГЭ по тестовым заданиям

1-2 вариант

Итоговая годовая контрольная работа №4

Вариант 1.

#1055;онятие «общество» включает в себя

1) природную среду обитания людей 3)принцип неизменности элементов

2) формы объединения людей 4) окружающий мир

#1054;тличительным признаком понятия «личность» является:

1) членораздельная речь 3)наличие физических потребностей

2)способность брать ответственность на себя 4)сознание и мышление

#1042;ерны ли следующие суждения о взаимосвязи сфер общественной жизни?

А.Отдельные произведения могут создаваться по заказу государственных органов

Б.Введение цензуры в СМИ иллюстрирует связь политической и духовной сфер жизни

общества

1)верно только А 3) верны оба суждения

2)верно только Б 4) оба суждения неверны

#1042; познавательной деятельности в отличие от других видов деятельности цель заключается в

1) получении достоверных знаний 3) преобразовании окружающего мира

2) общении с окружающим миром 4) оценке окружающей действительности

#1050;акую функцию науки иллюстрирует разработка новых способов защиты жилища человека от несанкционированного вторжения?

1) познавательную 3) объяснительную

2) прогностическую 4) социальную

6. Восприятие – это

1)форма рационального познания 3)способ объяснения мира

2)присущее только человеку психическое 4)форма чувственного познания

свойство

#1048; нормы морали, и нормы права

1)выражаются в официальной форме 3)регулируют общественные отношения

2)создаются государством 4)обеспечиваются силой государства

8. Производство продуктов преимущественно для собственного потребления характерно

для экономики

1) рыночной 3)смешанной

2) традиционной 4) командной

#1050; отрицательным последствиям рыночной экономики относится

1)свободное ценообразование 3)конкуренция

2)неравенство в распределении благ 4) безработица

#1055;олитический режим, которому свойственно четкое разделение властей, многопартийность, гарантированность свобод граждан, регулярные выборы называется

1)тоталитарным 3)демократическим

2)авторитарным 4)олигархическим

#1050; отличительным признакам правового государства относится

1) реализация принципа разделения властей 3)установление и взимание налогов

2) принятие общеобязательных для 4)действия принципа верховенства

населения решений государственной власти

Часть В.

#1047;апишите слово, пропущенное в схеме.

Примеры социальных общностей, образованных по _______________ признаку : дети, подростки, молодежь, пожилые.

#1053;азовите понятие общее для данного ряда или объединяющее данный ряд и запишите его в ответ.

Семья, государство, церковь, СМИ, профсоюзы

Ответ: ______________________________

#1059;становите соответствие между правоотношениями и отраслями права, которые их регулируют: к каждой позиции в первом столбце подберите соответствующую позицию

во втором столбце.

ПРАВООТНОШЕНИЯ ОТРАСЛИ ПРАВА

1) гражданин был принят на работу А) трудовое право

механиком Б) семейное право

2) суд установил опеку над несовершеннолетним В) уголовное право

3) суд признал, что деяние было совершено

в состоянии необходимой обороны

4)гражданину был предоставлен ежегодный отпуск

5)гражданин был признан виновным и приговорен

к лишению свободы

Запишите последовательность букв в таблицу, а затем перенесите их в ответ.

Итоговая годовая контрольная работа №4

Вариант 2

Часть А.Выберите ответ.

#1050; характеристике общества как системы относится

1) неизменность во времени 3) часть природы

2) способы взаимодействия и формы 4) материальный мир в целом

объединения людей

#1063;еловек в отличие от животного способен

1) совершать привычные действия 3)проявлять эмоции

2) предварительно обдумывать свое 4) заботится о потомстве

Поведение

#1042;ерны ли следующие суждения, характеризующие отношения элитарной и массовой

культуры?

Элитарная культура может

А.Быть источником идей, приемов и образов для массовой культуры

Б.Финансируется за счет прибыли, полученной в сфере массовой культуры

1)верно только А 3) верны оба суждения

2)верно только Б 4) оба суждения неверны

#1058;руд в отличие от познания

1)носит целенаправленный характер

2)предполагает обязательное использование техники

3)направлен на достижение практической пользы

4) осуществляется только человеком

#1050;акую функцию науки иллюстрирует создание искусственных заменителей сахара для

Людей, страдающих различными заболеваниями?

1) познавательную 3)социальную

2) прогностическую 4) объяснительную

6. Укажите форму рационального познания

1) восприятие 3) представление

2) понятие 4) память

#1055;равило поведения, установленное и поддерживаемое государством, является

1) политической нормой 3) правовой нормой

2) моральной нормой 4) религиозной нормой

8. К признакам рыночной экономики относится

1) преобладание государственной собственности

2)регулирование цен государственным органом управления экономикой

3)существование государственных планов, обязательных для производителей

4)отсутствие планового регулирования государством количества продукции

9. Потребитель- это тот, кто

1) определяет качество товара 3) влияет на доступность товара

2) устанавливает надбавку к цене товара 4)приобретает и использует товар

10. Семья в отличие от других социальных институтов выполняет функцию

1) воспитательную 3)эмоционально-психологическую

2) репродуктивную 4) социально-статусную

#1061;арактерной чертой тоталитарного общества является

1)наличие всеобщего избирательного права и свободных выборов

2)конкуренция в борьбе за власть различных партий

3)уважение и защита законом прав меньшинства

4)закрытость власти от общества, отсутствие подлинной информации о ее действиях

Часть В.

#1047;апишите слово, пропущенное в схеме.

_______________________права

Правовой обычай Судебный прецедент Нормативно-правовой акт Естественное право

#1053;иже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие

«признаки государства».Найдите и запишите в ответ «выпадающий» термин:

Территория, налоги, республика, суверенитет, публичная власть

Ответ: ______________________________

3.Установите соответствие между критерием социального статуса и его видом: к каждой

позиции, данной в первом столбце подберите соответствующую позицию во втором столбце.

КРИТЕРИИ СТАТУСА ВИДЫ СТАТУСА

1) национальность А) достигаемый

2) профессия Б) предписанный

3) пол

4) образование

5)социальное происхождение

Запишите последовательность букв в таблицу, а затем в ответ.

Ключ к тесту по обществознанию для 10 класса

Вариант 1.

Часть А.

Часть В.

#1074;озрастной

2. социальные институты

3. 1а, 2б, 3в, 4а, 5в

Вариант 2.

Часть А.

Часть В.

1. источники

2. республика

3. 1б, 2а, 3б, 4а, 5а