Использование современных технологий обучения ОБЖ для активизации гражданскогого и военно-патриотического воспитания учащихся
статья по обж по теме

Сущность и статус собственной методической системы

        МОУ «СОШ № 18», в которой я работаю преподавателем-организатором ОБЖ, получила статус муниципальной экспериментальной площадки по теме «Совершенствование образовательного процесса на основе активизации гражданского и военно-патриотического воспитания». Вот почему на протяжении многих лет работы школы вопросы гражданско-патриотического воспитания учащихся стали определяющими. Это нашло отражение в моей методической теме «Использование современных технологий обучения ОБЖ для активизации гражданского и военно-патриотического воспитания учащихся»

Цель работы:

1. Создание условий для развития и саморазвития учащихся, обладающих ключевыми компетенциями, позволяющие им стать успешными и выработать четкую гражданскую позицию.

Для ее реализации были сформулированы следующие задачи:

2. Обеспечение методического сопровождения курса ОБЖ в направлении «Гражданско-патриотическое воспитание учащихся»;
3. Стимулирование самосознание учащихся, становление их гражданско-патриотической позиции через конкурсы, проектную деятельность, соревнования и т.п.
4. Усвоение учащимися знаний, умений и навыков в рамках базисного учебного плана школы и образовательных стандартов по ОБЖ, которые достигаются через использование современных технологий обучения.

В соответствии с поставленной целью и задачами работа над методической темой осуществлялась по следующим направлениям:

1. Работа с учащимися

- Урочная деятельность;

- Внеклассная работа по предмету через кружки и элективные курсы;

- Работа с Советом командиров кадетских классов;

- Организация коллективных мероприятий и праздников.

2. Работа учителя

- Проведение предметной недели ОБЖ, открытых уроков, мастер-классов;

- Участие в семинарах, педсоветах, творческой группе учителей ОБЖ;

- Работа на курсах повышения квалификации;

- Изучение педагогической литературы по теме.

Системная работа над методической темой, основанная на учете запросов родителей и учащихся, соответствующая современным требованиям к образованию способствовала повышению статуса методической темы со школьного на региональный уровень. В 2005 году я была. награждена Грамотой Министерства образования Московской области за значительный вклад в военно-патриотическое воспитание молодежи.

Результаты:

1. разработаны программы предметного курса «История Вооруженных Сил» и элективных курсов «Военная подготовка учащихся кадетских классов», «История русского военного костюма», «Военные министры России» и внедрены в учебный образовательный процесс МОУ «СОШ № 18»;
2. организован и проведен научно-методический семинар для директоров МОУ по теме «Гражданское и военно-патриотическое воспитание учащихся в современной школе»;
3. разработаны методические рекомендации «Технология организации классов с военным профилем образования»;
4. выступление на заседании круглого стола администрации городского округа Электросталь совместно с военным комиссариатом города «Военно-патриотическое воспитание молодежи и особенности весеннего призыва» по теме «Кадетское движение как одно из направлений патриотического воспитания учащихся»;
5. выступление на заседаниях ГМО преподавателей-организаторов ОБЖ и проведение открытых уроков по теме «Конституционный долг и обязанность гражданина»;
6. участие в стратегической команде по подготовке и проведению городского конкурса «Основы медицинских знаний»;
7. участие и победа в смотре-конкурсе компьютерных презентаций по патриотическому направлению работы образовательных учреждений;
8. успешные выступления учащихся МОУ «СОШ № 18» на областных и муниципальных соревнованиях и конкурсах.