Конспект урока по основам безопасности жизнедеятельности «Аварии на гидротехнических сооружениях и их последствия»
план-конспект урока по обж (8 класс) по теме

МОУ Ильинская основная общеобразовательная школа Костромского муниципального района

Конспект урока

по основам безопасности жизнедеятельности

«Аварии на гидротехнических сооружениях и их последствия»

8 класс

Преподаватель - организатор ОБЖ

Киселёва Л.Е.

2012

Тема урока: «Аварии на гидротехнических сооружениях и их последствия».

Цели урока:

1. Ознакомление учащихся с гидротехническими сооружениями и возможными авариями на них, их причинами и последствиями;
2. Развитие у учащихся чувства ответственности за свою жизнь и жизнь других людей в случае возникновения ЧС;
3. Воспитание у учащихся психологической готовности к ЧС.

Тип урока: комбинированный (урок ознакомления учащихся с новым учебным материалом).

Формы и методы урока: фронтальный опрос, тест, эвристическая беседа, объяснительно-иллюстративный.

Оборудование: Учебник, рабочие тетради, доска, тестовые задания, карточки с заданиями, презентация, компьютеры, проектор.

Используемый учебник: Основы безопасности жизнедеятельности. 8 кл.: учебник для общеобразоват. учеб. заведений/В.В. Поляков, М.И. Кузнецов, В.В. Марков, В.Н. Латчук.

План урока

1. Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания.
3. Изучение нового материала.

1. Гидротехнические сооружения.
2. Гидродинамически опасный объект.
3. Гидродинамическая авария.
4. Зона катастрофического затопления.
5. Поражающие факторы.
6. Последствия аварий.

4. Закрепление нового материала.
5. Подведение итогов урока.
6. Сообщение домашнего задания.

Ход урока:

Приложение № 1

Тест «Аварии с выбросом радиоактивных веществ»

1. Самым опасным излучением для человека является:    

а) альфа-излучение;      б) бета-излучение;        в) гамма-излучение.

2. За счет чего в основном образуется естественный радиационный фон? Назовите правильный ответ:

а) за счет радиации Солнца, Земли, внутренней радиоактивности человека, рентгеновских исследований, флюорографии, радиоактивных осадков от ядерных испытаний, проводившихся в атмосфере;

б) за счет увеличения добычи радиоактивных материалов;

в) за счет роста химически опасных производств, использования радиоактивных материалов на производстве, сжигания угля, нефти, газа на ТЭС.

3. Объект с ядерным реактором, завод, использующий ядерное топливо или перерабатывающий ядерный материал, а также его место хранения и транспортное средство, перевозящее ядерный материал или источник ионизирующего излучения, при аварии на котором или разрушении которого может произойти облучение людей, животных и растений, а также радиоактивное загрязнение окружающей природной среды, это:

а) объект экономики особой опасности;                  б) экологически опасный объект;

в) радиационно-опасный объект;                              г) объект повышенной опасности.

4. К радиационно-опасным объектам относятся:

а) взрывоопасные производства на промышленных предприятиях;

б) производства, связанные с применением, хранением и переработкой легковоспламеняющихся и горючих жидкостей;

в) предприятия по производству ядерного топлива;

г) атомные электростанции;

д) предприятия цветной и черной металлургии;

е) хранилища твердых и жидких радиоактивных отходов;

ж) транспортные ядерные энергетические установки;

з) предприятия нефтеперерабатывающей промышленности;

и) предприятия угольной промышленности;

r) системы ядерного оружия, склады с ядерными боеприпасами и заводы по их производству.

5. Каковы пути проникновения радиоактивных веществ в организм человека при внутреннем облучении? Назовите правильные ответы:

а) через одежду и кожные покровы;

б) в результате прохождения радиоактивного облака;

в) в результате потребления загрязненных продуктов питания;

г) в результате вдыхания радиоактивной пыли и аэрозолей;

д) в результате радиоактивного загрязнения поверхности земли, зданий и сооружений;

е) в результате потребления загрязненной воды.

6. Какую цель преследует проведение йодной профилактики? Не допустить:

а) возникновения лучевой болезни;      б) внутреннего облучения;    

в) поражения щитовидной железы.

7. Какое заболевание вызывает проникающая радиация у незащищенных людей? Назовите правильный ответ:

а) поражение центральной нервной системы;          

б) поражение опорно-двигательного аппарата;

в) лучевую болезнь.

8. Что необходимо сделать при оповещении об аварии на радиационно-опасном объекте? Определите из предложенных вариантов последовательность ваших действий:

а) надеть средства индивидуальной защиты;

б) освободить от продуктов питания холодильник и вынести скоропортящиеся продукты и мусор;

в) включить радиоприемник, телевизор и выслушать сообщение;

г) следовать на сборный эвакуационный пункт;

д) взять необходимые продукты питания, вещи и документы;

е) вывесить на двери табличку: «В квартире жильцов нет»;

ж) выключить газ, электричество, погасить огонь в печи.

Приложение № 2

Таблица понятий и определений

Ключ

1. д. Покрытие территории водой – затопление.
2. г. Чрезвычайная ситуация на гидродинамически опасном объекте, несущая разрушения и затопление обширных территорий - гидродинамическая авария.
3. а. Зона  затопления, в пределах которой произошли массовые потери людей, животных и растений, повреждены или уничтожены материальные ценности – зона катастрофического затопления.
4. б. Сооружение с разницей уровня воды - гидродинамически опасный объект.
5. в.  Образование волн прорыва,  угроза жизни и здоровью людей -    поражающие   факторы ГДА.