Как умеем - так живем.
статья по обж по теме

КАК  УМЕЕМ  -  ТАК И ЖИВЕМ

                                                                                            Умение рождает уверенность. Уверенность вытащит  

                                                                                            Из любой, самой экстремальной ситуации. Я знаю -

                                                                                      Любой человек способен сделать во сто крат больше,

                                                                                      Чем может предполагать. Надо лишь знать,

                                                                                      Что делать.

                                                                                       А.Ильин , путешественник, специалист по

                                                                                                           выживанию в экстремальных условиях

    Что может быть дороже жизни – бесценного дара, порою такого хрупкого. Иногда человек попадает в ситуации, когда появляется серьезная угроза его жизни и здоровью. Неумолимая статистика показывает, что  до 90% тяжело пострадавших могли бы остаться в живых, если бы помощь им была оказана в течение первых 9 минут. Имея достаточно большой опыт оказания первой помощи  могу засвидетельствовать, что практически не встречала случая, когда  окружающие пострадавшего,  действовали  бы четко и правильно оказывали необходимую помощь. Суета, испуг, проведение мероприятий, ухудшающих состояние пострадавшего. И что больше всего огорчает, иногда на просьбу о помощи ответ «Тебе надо – ты и спасай». Причину последнего анализировать не стану – называю это «синдромом очерствевших сердец», а неумение оказывать первую помощь вполне объяснимо.

     Готовность любого государства к чрезвычайным ситуациям во многом основывается на общей готовности населения. Опыт развитых зарубежных стран, где показатели смертности при несчастных случаях гораздо ниже наших (около 3% у них и 30% у нас) дает возможность сделать выводы, что население России практически не обучено навыкам оказания первой помощи. Результаты проводимых опросов граждан Санкт-Петербурга на тему знаний и умений  оказания первой помощи  говорят  сами за себя: более 70 % респондентов ответили, что имеют какие-то представления о том,  как проводить неотложные мероприятия, но практических навыков не имеют. Только 5%  респондентов сказали, что смогут правильно действовать при неотложной ситуации. Оказание медицинской  помощи пострадавшим  на догоспитальном этапе  проводится службой скорой медицинской помощи, время прибытия бригады к месту происшествия, как минимум 15-20 минут. В этот промежуток времени и решается судьба, а вернее, вопрос  жизни или смерти большинства пострадавших. Только за счет обучения населения приемам и правилам оказания первой помощи,  можно снизить смертность от несчастных случаев наполовину.

     Как же организовано обучение населения Российской Федерации оказанию первой помощи при травмах и неотложных ситуациях и почему мы имеем столь плачевные результаты.  В настоящее время в нашей стране практически отсутствует система подготовки по первой помощи (отсутствие стандартных программ обучения,  методологий,  соответствующих современным  мировым стандартам, отсутствие центров подготовки инструкторов-преподавателей первой помощи др.). С 1991 года в государственных общеобразовательных учебных заведениях был введен курс «Основы безопасности жизнедеятельности» (ОБЖ). С 1994 года Министерство образования РФ рекомендовало изучение курса ОБЖ в общеобразовательных учреждениях во всех классах. Тематическое содержание курса включает в себя раздел «основы медицинских знаний и здорового образа жизни». Итак, практически с младшей школы начинается освоение навыков оказания первой помощи. Вопрос в том, как проводится обучение. Анализ программы, содержания учебников по ОБЖ, качества подготовки преподавателей в отношении первой помощи дает пессимистический результат. Количества часов для качественного освоения медицинских знаний недостаточно; содержательное наполнение учебников по оказанию первой помощи устарело и не соответствует современным мировым стандартам; преподаватели не имеют возможности обучаться  по новым мировым стандартам оказания первой помощи, так как нет специализированных центров по обучению. Вот и учат по старинке – школьные уроки ОБЖ, сводящие Первую Помощь к заучиванию, зачастую, устаревших правил, способов.  А  практические навыки ограничиваются освоением транспортировки и перевязками. Вот с такой базой знаний и умений граждане нашей великой страны идут по жизни.

     Изменить  сложившуюся ситуацию  можно и нужно – в первую очередь это прерогатива государства. Необходимо создать нормативно-правовую  базу, учебно-методические центры, обеспечить единую методическую систему обучения, скорректировать образовательные  программы и т.д.

     Необходимо менять представление россиян о том, что « Первая Помощь»  - набор хоть и полезных, но в принципе неважных знаний. Обучение должно проводиться качественно, интересно и доступно во всех отношениях. От этого выиграем мы  все – и государство и граждане.