Методическая разработка урока ОБЖ по теме «Военная присяга – клятва воина на верность Родине-России»
методическая разработка по обж (11 класс) по теме

Методическая разработка урока  ОБЖ
по теме «Военная присяга – клятва воина на верность Родине-России»

Гущенко Сергей Викторович
преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности

 МБОУ В-Ханжоновской  СОШ

с. Васильево-Ханжоновка

 
2013 г.

Предмет: ОБЖ

Класс: 11

Учебник: Основы Безопасности жизнедеятельности для учащихся 11 класса под редакцией Смирнова А.Т.

Москва «Просвещение» 2006 г.

Тема: Военная присяга-клятва воина на верность родины – России.

Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Цель: изучить с учащимися содержание и значение  военной присяги, помочь понять её значение в боевой подготовке вооруженных сил, воспитать у учащихся чувство ответственности и уважения к требованиям военной присяги .

Задачи: 1) развивать общеучебные умения: использование для решения познавательных  задач различных источников информации, творческое решение учебных и практических задач

              2) способствовать воспитанию патриотических чувств.

Оборудование: компьютер, мультимедиа проектор с экраном,  компьютерные слайды,  раздаточные материалы, учебник ОБЖ 11 класс

Предварительная работа: подбор материала по теме из Интернет,  подготовка раздаточного и демонстрационного материала.

Организационная схема:

время

Содержание деятельности

Ожидаемый результат

Орг. форма

Действия учителя

Действия ученика

2

Орг. момент

Учащиеся должны ознакомиться с темой и целью урока

Фронтальная

Сообщает тему и цель урока.

Слушают и записывают в тетрадь тему урока.

3

Работа с определением  при помощи учебника

Учащиеся должны усвоить определения

Парная

Объясняет задание найти в учебнике определение понятия «военная присяга»

Слушают задание по работе с определениями. Записывают в карточку определения. Выполняют взаимопроверку. Выставляют оценку друг другу в оценочный лист  

5

Изложение вопроса истории возникновения военной присяги

Учащиеся должны усвоить этапы становления военной присяги

Фронтальная

Изложение учебного материала

Слушают объяснения. Кратко конспектируют.

10

Изложение ритуала принятия военной присяги в современных ВС РФ

Учащиеся должны усвоить порядок принятия военной присяги

Фронтальная, парная

Изложение учебного материала, показ презентации к уроку

 Слушают учителя, просматривают презентацию , дополнительную литературу, сайты на ПК. Ученики выбирают информацию из текста учебника и дополнительной литературы. Записывают в тетрадь

5

Проверка выполненной работы

Учащиеся оценивают правильность выполненной работы

Индивидуальная

 Устный опрос по вопросам излагаемого

Проверяют правильность заполнения. Выставляют оценку в оценочный лист.(самооценка)

10

Работа с текстом военной присяги

Учащиеся должны ответить на все вопросы учителя

Индивидуальная

Задает вопросы по тексту военной присяги:

Почему текст военной присяги требует:1. соблюдать Конституцию РФ,

2.выполнять требования воинских уставов,

3. выполнять приказы командиров и начальников?

4. Что должен делать каждый воин в военное время?

Отвечают на вопросы, выставляют оценку в оценочный лист

5

Контроль ЗУН

Учащиеся должны сформулировать вывод по уроку

Индивидуальная

Направляет рассуждения учащихся к главному выводу: военнослужащие, принявшие военную присягу, назначаются на воинскую должность, за ними закрепляется вооружение и военная техника, они привлекаются к выполнению боевых задач: участию в боевых действиях, несению боевого дежурства, боевой и караульной службе.

Выполняют работу с тестом присяги. Выставляют  оценки в оценочный лист. Подводят итоговую оценку за урок

3

Рефлексия

Учащиеся отвечают на вопросы

Фронтальная

Задает вопросы: «С чем вы сегодня познакомились? Какая была цель вашей работы?

Отвечают на вопросы учителя.

2

Домашнее задание

фронтальная

Задает задание оформить конспект в тетрадях, используя § 4.3

Записывают домашнее задание в дневник.