Конспект НОД по безопасности "Бытовые приборы"
план-конспект занятия (основы безопасности жизнедеятельности) по теме

Конспект НОД по ОБЖ «Бытовые приборы».

Выполнила Кайнова О.В. МДОУ «Детский сад №15» Саратовская область город Пугачев

Цель: закрепить с детьми название и назначение бытовых приборов (пылесос, стиральная машина, утюг , холодильник, плита, телевизор ) ; продолжать учить правилам безопасного обращения с ними, воспитывать эмоциональную отзывчивость, чувство сопереживания.

Методические приёмы: словесные (художественное слово, вопросы, уточнения, дополнения, наглядные, игровые) .

Оборудование: Незнайка, изображения предметов бытовой техники.

Активизация словаря: бытовая техника, безопасность.

Ход занятия.

1. Организационный момент. (Звучит аудиозапись «гул работающего пылесоса. »)

Воспитатель обращает внимание детей на звук и просит угадать, что это.

2. Сюрпризный момент. Педагог берёт в руки Незнайку и подходит к детям.

- Посмотрите, ребята, к нам в гости снова пришел Незнайка! Он хочет узнать, что означает словосочетание «бытовые приборы».

- Ответы детей .

Педагог предлагает детям отгадать загадки. (воспитатель показывает детям игрушки- бытовые прборы).

Есть у нас в квартире робот, У него огромный хобот, Любит робот чистоту, И гудит как лайнер «ТУ», Он охотно пыль глотает, Не болеет, не чихает. (пылесос)

В кругленьком окошке Мокрые одёжки Крутятся, стираются, Чистые получаются (стиральная машина.)

Я, не хвастая, скажу, Всех друзей омоложу, Со складками, с морщинами, Уходят очень милые, Веселые, счастливые, Значит я- надёжный друг… (Электрический утюг.)

Привезли на кухню ящик Белый- белый и блестящий И внутри всё белое, Ящик холод делает.

(холодильник.)

Вот так дом: одно окно, каждый день в окне кино.

(телевизор)

Педагог хвалит детей за правильные ответы.

Незнайка создаёт проблемные ситуации «А я бы мусор руками собрала или веником, можно и ножом мясо порезать и т. д. »

Дети доказывают, что при помощи различной техники это сделать гораздо проще.

3. Игра «Ответь на вопрос»

Дети становятся в круг, воспитатель по очереди бросает всем мяч и задает вопрос. Тот, кто

 поймал, должен назвать предмет бытовой техники.

-Я чищу ковер чем?  - пылесосом

-Я стираю белье в чем ? – стиральной машине

- Я глажу белье чем ? утюгом   и т. д.

4. Беседа «Осторожное обращение с бытовой техникой».

- Как вы думаете, могут ли быть бытовые приборы опасными?

- В каком случае?

- Можно ли самостоятельно включать электрический чайник, пылесос,  плиту и другие приборы?

- Почему иногда при пользовании электрическими приборами возникают пожары?

- Куда мы звоним в случае пожара?

- По какому номеру?

- 0 1!

5. Незнайка благодарит детей за то, что они ему так много рассказали и дарит им раскраски с изображением бытовой техники, предлагает раскрасить её .