Тренажные карты по строевой подготовке
учебно-методическое пособие по обж на тему

№ п.п.

Действия руководителя тренировки

Действия обучаемых

Характерные ошибки

1.

Строю подразделение на строевой площадке строевого плаца в развернутый одношереножный строй. Для этого подаю команду, например: «Отделение (расчет), в одну шеренгу – СТАНОВИСЬ».
Выхожу на середину строя и довожу, что воинское приветствие в движении без головного убора выполняется кадетами  при встрече друг с другом и при обгоне.
Показ приема осуществляю совместно с подготовленным помощником для следующих ситуаций:    

• когда начальник (старший) стоит на месте, а подчиненный (младший) проходит мимо;
• когда начальник и подчиненный идут навстречу друг другу;
• когда подчиненный обгоняет начальника.

Вывожу помощника на установленное место для показа строевого приема и подаю ему команды: «Головной убор – СНЯТЬ», а для движения вдоль строя между мной и обучаемыми, например - «Кадет Иванов. Выполнить воинское приветствие в движении, начальник справа (слева). Строевым шагом – МАРШ». После выполнения приветствия подаю команды: «На месте, СТОЙ». «Кру-ГОМ».
Показываю этот прием применительно ко второй, а затем к третьей ситуации. Для чего после исполнительной команды сам начинаю движение навстречу помощнику, а затем двигаюсь по ходу его движения в медленном темпе.

Строятся на указанном мной месте строевой площадки строевого плаца (слева от меня) в одну шеренгу по штату (ранжиру).
Находясь в одношереножном строю, наблюдают за действиями руководителя тренировки (подготовленного помощника), запоминают порядок выполнения строевых приемов.

2.

Для тренировки воинского приветствия без головного убора, подаю команду: «Головные уборы – СНЯТЬ» и, указав место, приказываю уложить их однообразно на скамейках (в холодное время головные уборы можно не снимать, а считать, что они условно сняты).
Подаю команду, например: «Отделение (расчет) вправо на два шага – РАЗОМКНИСЬ» и, повернув обучаемых направо, подаю команду: «Выполнить воинское приветствие в движении, начальник справа (слева). Строевым шагом – МАРШ».
Для отработки первого варианта воинского приветствия нахожусь в центре строевой площадки и наблюдаю за их действиями кадет. Для отработки второго и третьего вариантов воинского приветствия вывожу в центр строевой площадки подготовленного помощника и приказываю ему двигаться по центру строевой площадки от одного края к другому, поворачиваясь кругом для продолжения движения.
При отработке второго варианта воинского приветствия помощник отвечает на приветствие кадет  проходящих справа, а затем слева от своего движения.
Темп движения помощника при отработке третьего варианта должен быть 50-60 шагов в минуту, с тем, чтобы кадеты, двигающиеся в попутном направлении, могли обгонять его.
Если я замечаю общую ошибку, то останавливаю подразделение и показываю, как необходимо правильно выполнять строевой элемент, а затем продолжаю тренировку.
Если кто-то из кадет повторяет ошибку, то вывожу его из строя, указываю на ошибку, подаю команду для выполнения строевого приема, обучаю его, устраняя в процессе выполнения приема все неправильные действия.
Кадеты, находящиеся в это время в строю, продолжают выполнять строевой прием совместно с помощником руководителя тренировки. По окончании обучения кадета, допустившего ошибку, приказываю ему встать в строй и при необходимости вызываю из строя для обучения очередного кадета.

Снимают головные уборы и укладывают их на указанном мной месте.
Размыкаются на установленные интервалы.
При подходе к начальнику за 3-4 шага одновременно с постановкой ноги прекращают движение руками, поворачивают голову в его сторону и, продолжают движение, смотрят ему в лицо. Пройдя начальника (старшего), голову ставят прямо и продолжают движение руками.
При обгоне начальника (старшего) воинское приветствие выполняют с первым шагом обгона, при этом руки прижимаются к корпусу.
Со вторым шагом голову ставят прямо и продолжают движение руками.

При выполнении строевого приема допущены ошибки:

• воинское приветствие выполнено менее чем за три-четыре шага;
• кадет не повернул голову в сторону начальника и не смотрит ему в лицо;
• руки не прижаты к корпусу;
• движение руками после выполнения воинского приветствия осуществляется не в такт шага.

№ п.п.

Действия руководителя тренировки

Действия обучаемых

Характерные ошибки

1.

Строю подразделение в одну шеренгу. Для этого подаю команды, например: «Отделение (расчет), в одну шеренгу – СТАНОВИСЬ».
Выхожу на середину строя и довожу, что выход кадет из строя по вызову производится по команде командира (начальника), например: «Кадет Попов. ко мне (бегом КО МНЕ), а возвращение его в строй – «Стать в строй», или «Кадет Попов. Стать в строй».
Образцово показываю порядок подхода к начальнику из строя по вызову и возвращение в строй при нахождении кадет в развернутом одношереножном строю.
Для этого вывожу перед строем одно из отделений (расчетов, группу кадет), перестраиваю их в нужный для показа строй , занимаю нужное место в этом строю и командую: «Показываю. Команду подаю сам себе. Смотрите».
Для подхода к начальнику из одношереножного строя подаю команду, например: «Кадет Ефремов. КО МНЕ», и выполняю подход к начальнику, роль которого выполняет один из назначенных мной кадет. (рис.1)
Для постановки в строй подаю команду, например: «СТАТЬ В СТРОЙ», или «Кадет Ефремов. Стать в строй». (рис. 2).

Строятся на указанном мной месте (слева от меня) в одну шеренгу по штату (ранжиру).
Наблюдают за действиями руководителя тренировки (подготовленного кадета) и личного состава подразделения, вызванного для показа строевого приема, запоминают команды и порядок выполнения элементов строевого приема.

2.

Приступаю к тренировке подхода к начальнику из строя по вызову и постановку в строй при нахождении кадет в развернутом одношереножном строю.
Для выхода из строя подаю команду, например: «Кадет Фомин. КО МНЕ». 
Поворачиваюсь навстречу кадету, вызванному из строя, не заставляя его заходить вперед.
После подхода обучаемого ко мне указываю на имеющиеся недостатки и приказываю ему: «СТАТЬ В СТРОЙ», или, например: «Кадет Фомин. Стать в строй», затем вызываю к себе следующего кадета и т.д.
Оцениваю выполнение отработанного строевого приема и заполняю карточку контроля.
По команде руководителя тренировки приступаю к отработке следующего вопроса тренировки.

Услышав свою фамилию, кадет отвечает: «Я», и по команде «Ко мне» отвечает: «Есть», и выходит из строя. Затем в зависимости от того, с какой стороны находится начальник, кадет делает один-два шага от первой шеренги прямо, на ходу поворачивается в сторону начальника, кратчайшим путем, строевым шагом подходит к начальнику, за два-три шага до него останавливается, прикладывает руку к головному убору и докладывает о прибытии, например: «Товарищ вице-ефрейтор. Кадет Фомин по вашему приказу прибыл». По окончании доклада руку опускает.
По команде, например, «Кадет Фомин. Стать в строй» или только «Стать в строй», кадет прикладывает руку к головному убору, отвечает: «Есть», поворачивается в сторону движения, с первым шагом опускает руку, двигаясь строевым шагом, кратчайшим путем становится на свое место в строю.

При выполнении строевого приема допущены ошибки:

• выход из строя производится походным шагом;
• нет ответа «есть» после полученного приказания;
• возвращение в строй производится походным шагом;
• по команде «стать в строй» не приложил или неправильно приложил руку к головному убору;
• нарушено положение строевой стойки;
• неправильное содержание доклада;
• не одновременно с приставлением ноги прикладывается рука к головному убору.

Рис. 1. Подход к начальнику:
а – остановка; б – доклад

Рис. 2. Отход от начальника:
а – приложить руку к головному убору, б – повернуться кругом; в – приставить ногу; г – движение в строй

№ п.п.

Действия руководителя тренировки

Действия обучаемых

Характерные ошибки

1.

Строю подразделение в одну шеренгу и размыкаю строй кадет на четыре шага. Для этого подаю команды, например: «Отделение (расчет), в одну шеренгу – СТАНОВИСЬ», «Отделение (расчет), вправо на четыре шага – Разом-КНИСЬ».
Выхожу на середину строя и довожу, что повороты на месте выполняются:

• одиночными кадетами на всех занятиях, при подходе к начальнику и отходе от него, а также при постановке в строй;
• подразделениями на занятиях и во время построений и передвижений.

Повороты на месте выполняются по команде «Напра-ВО», «Нале-ВО», «Кру-ГОМ».
Образцово показываю порядок выполнения поворотов на месте.
Для этого командую: «Показываю. Команду подаю сам себе. Смотрите».
Для поворота направо подаю команду «Напра-ВО». Для поворота налево подаю команду «Нале-ВО». Для поворота кругом подаю команду «Кру-ГОМ». Повороты на месте выполняю в целом в установленном темпе.
В случае невозможности самому образцово показать порядок выполнения строевых приемов, вызываю для их показа наиболее подготовленного кадета. В этом случае он выполняет строевые приемы по моей команде.

Строятся на указанном мной месте (слева от меня) в одну шеренгу по штату (ранжиру). Размыкаются на указанное количество шагов.
Находясь в одношереножном строю, наблюдают за действиями руководителя тренировки (наиболее подготовленного кадета), запоминают команды и порядок выполнения элементов строевого приема.

2.

Приступаю к тренировке поворотов на месте в целом в составе отделения (расчета), для чего последовательно, а затем в любом порядке подаю команды «Напра-ВО», «Нале-ВО», «Кру-ГОМ».
Слежу за действиями обучаемых и добиваюсь устранения допущенных ими ошибок.
Если один или несколько обучаемых выполняют поворот или его элемент неправильно, подаю команду «ОТСТАВИТЬ», указываю на ошибку и подаю команду на повторение строевого приема.
Если кадет повторяет ошибку, то вывожу его из строя, указываю на ошибку, подаю команду для выполнения строевого приема, обучаю его, устраняя в процессе выполнения команды все неправильные действия.
Находящиеся в это время в строю кадеты, выполняют тот же прием, который выполняет, вызванный мной из строя обучаемый. По окончании обучения кадет, допустившего ошибку, приказываю ему встать в строй и при необходимости вызываю из строя для обучения очередного кадета.
Оцениваю выполнение отработанного строевого приема и заполняю карточку контроля.
По команде руководителя тренировки приступаю к отработке следующего вопроса тренировки.

Обучаемые выполняют команды.
Для выполнения приема «Направо»:

• резко поворачиваются на правом каблуке и на левом носке, переносят тяжесть тела на правую ногу, сохраняя правильное положение корпуса, ноги в коленях не сгибают и не размахивают во время поворота руками;
• левую ногу кратчайшим путем приставляют к правой так, чтобы каблуки были вместе, а носки развернуты на ширину ступни.

Для выполнения приема «Налево»:

 - резко поворачиваются на левом каблуке и на правом носке, переносят тяжесть тела на левую ногу, сохраняя правильное положение корпуса, ноги в коленях не сгибают и не размахивают во время поворота руками;

- правую ногу кратчайшим путем приставляют к левой ноге так, чтобы каблуки были вместе, а носки развернуты на ширину ступни.

Для выполнения приема «Кругом»:

- резко поворачиваются на левом каблуке и на правом носке, подавая корпус немного вперед, не сгибая ног в коленях и не размахивая во время поворота руками;

- кратчайшим путем приставляют правую ногу к левой так, чтобы каблуки были вместе, а носки развернуты на ширину ступни.

При выполнении строевого приема допущены ошибки:

• поворот корпуса производится преждевременно (по предварительной команде);
• ноги сгибаются в коленях;
• производится размахивание руками;
• голова наклоняется вниз;
• грудь опускается или выпячивается живот;
• корпус отклоняется назад;
• поворот осуществляется не на каблуке, а на всей ступне;
• при повороте кругом производится неполный разворот;

нога приставляется не кратчайшим путем и при этом производится качание корпуса.

№ п.п.

Действия руководителя тренировки

Действия обучаемых

Характерные ошибки

1.

Строю подразделение в одну шеренгу на строевой площадке строевого плаца. Для этого подаю команду, например: «Отделение (расчет), в одну шеренгу – СТАНОВИСЬ».
Выхожу на середину строя и довожу, что повороты в движении выполняются:

• одиночными кадетами на всех занятиях при движении строевым шагом, при подходе к начальнику и отходе от него, а также при постановке в строй;
• подразделениями на занятиях и во время построений и передвижений.

Повороты в движении выполняются по команде «Напра-ВО», «Нале-ВО», «Кругом – МАРШ».
Образцово показываю порядок выполнения поворотов в движении.
Для этого командую: «Показываю. Команду подаю сам себе. Смотрите». Для движения строевым шагом подаю команду «Строевым шагом – МАРШ». Двигаюсь между шеренгами кадет, обращенных лицом друг к другу.
Для выполнения поворота направо в движении подаю команду «Напра-ВО», налево - подаю команду «Нале-ВО», кругом - подаю команду «Кругом МАРШ». Повороты в движении выполняю в целом в установленном темпе.
В случае невозможности самому образцово показать порядок выполнения строевых приемов, вызываю для их показа наиболее подготовленного кадета. В этом случае он выполняет строевые приемы по моей команде.

Строятся на указанном мной месте (слева от меня) в одну шеренгу по штату (ранжиру).
Наблюдают за действиями руководителя тренировки (наиболее подготовленного кадета), запоминают команды и порядок выполнения элементов строевых приемов.

2.

Размыкаю строй кадет на четыре шага. Для этого подаю команду, например: «Отделение (расчет), вправо на четыре шага – Разом-КНИСЬ».
Для тренировки поворота налево в движении поворачиваю подразделение направо и подаю команду: «Поворот в движении налево, шагом – МАРШ». Кадеты двигаются по квадратам строевой площадки и выполняют повороты направо на ее углах.
Для тренировки поворота направо в движении останавливаю кадет, поворачиваю их кругом и подаю команду: «Поворот в движении направо, шагом – МАРШ». Кадеты двигаются по квадратам строевой площадки и выполняют повороты налево на ее углах.
Для тренировки поворота кругом в движении подаю команду: «Кругом – МАРШ». Кадеты двигаются по квадратам строевой площадки и выполняют повороты кругом по моей команде.
Если один или несколько обучаемых выполняют поворот или его элемент неправильно, подаю команду «СТОЙ», указываю на ошибку и подаю команду на повторение строевого приема.
Если кадет повторяет ошибку, то вывожу его из строя, указываю на ошибку, подаю команду для выполнения строевого приема, обучаю его, устраняя в процессе выполнения команды все неправильные действия.
Находящиеся в это время в строю кадеты, выполняют тот же прием, который выполняет, вызванный мной из строя обучаемый. По окончании обучения кадета, допустившего ошибку, приказываю ему встать в строй и при необходимости вызываю из строя для обучения очередного кадета Оцениваю выполнение отработанного строевого приема и заполняю карточку контроля.
По команде руководителя тренировки приступаю к отработке следующего вопроса тренировки.

Размыкаются на указанное количество шагов.
Обучаемые выполняют команды, и действуют:
При поворотах налево:

• поворачиваются на носке правой  ноги, одновременно с поворотом выносят левую ногу вперед и продолжать движение в новом направлении.

При поворотах направо:

• повернуться на носке левой ноги, одновременно с поворотом вынести правую ногу вперед и продолжать движение в новом направлении.

При поворотах кругом:

• по исполнительной команде  одновременно с постановкой на землю правой ноги делают шаг левой ногой, выносят правую ногу на полшага вперед и несколько влево и, резко поворачиваются в сторону левой руки на носках обеих ног, продолжают движение с левой ноги в новом направлении.

При поворотах движение руками производят в такт шага.

При выполнении строевого приема допущены ошибки:

• поворот в движении выполнен несвоевременно;
• поворот направо (налево), производится не на носке левой (правой) ноги;
• поворот кругом произведен не на носках обеих ног;
• движение руками при поворотах производится не в такт шага;
• при повороте кругом руки прижимаются к корпусу.

№ п.п.

Действия руководителя тренировки

Действия обучаемых

Характерные ошибки

1.

Строю подразделение на строевой площадке строевого плаца в развернутый одношереножный строй. Для этого подаю команду: «Отделение (расчет), в одну шеренгу – СТАНОВИСЬ».
Выхожу на середину строя и довожу, что строевой шаг применяется при прохождении подразделений торжественным маршем, при выполнении ими воинского приветствия в движении, при подходе кадета к начальнику и отходе от него, при выходе из строя и возвращении в строй, а также на строевых занятиях. Нормальная скорость движения строевым шагом 110–120 шагов в минуту. Размер шага 70–80 см.
Движение строевым шагом с места начинается по команде «Строевым шагом – МАРШ», а в движении «Строевым – МАРШ». Образцово показываю порядок выполнения движения строевым шагом. Для этого командую: «Показываю. Команду подаю сам себе. Смотрите».  Для движения строевым шагом с места подаю команду «Строевым шагом - МАРШ». В случае невозможности самому образцово показать порядок выполнения строевого приема, вызываю для его показа наиболее подготовленного кадета. В этом случае он выполняет строевые приемы по моей команде.

Строятся на указанном мной месте строевой площадки строевого плаца (слева от меня) в одну шеренгу по штату (ранжиру).
Находясь в одношереножном строю, наблюдают за действиями руководителя тренировки (наиболее подготовленного кадета), запоминают команды и порядок выполнения элементов строевого приема.

2.

Приступаю к тренировке движения строевым шагом в целом в составе отделения (расчета), для чего поворачиваю подразделение направо и подаю команду «Строевым шагом - МАРШ».
Слежу за действиями обучаемых и добиваюсь устранения допущенных ими ошибок.
Если я замечаю общую ошибку, то останавливаю подразделение, для этого подаю команду «Отделение (расчет) - СТОЙ» или «СТОЙ», поворачиваю подразделение налево и показываю, как необходимо правильно выполнять элемент строевого шага, а затем продолжаю тренировку.
Если допускает грубую ошибку один кадет, я отвожу его на шаг в сторону, становлюсь с ним рядом, и на ходу исправляю ошибку.
Находящиеся в это время в строю кадеты, продолжают двигаться строевым шагом. По окончании обучения кадета, допустившего ошибку, приказываю ему встать в строй и при необходимости вывожу из строя для обучения очередного кадета.
Для перехода со строевого шага на походный шаг подаю команду «ВОЛЬНО».
Оцениваю выполнение отработанного строевого приема и заполняю карточку контроля.
По команде руководителя тренировки приступаю к отработке следующего вопроса тренировки.

Обучаемые выполняют команды, и действуют при движении строевым шагом:

• по предварительной команде подают корпус несколько вперед, переносят тяжесть его больше на правую ногу, сохраняя устойчивость;
• по исполнительной команде начинают движение с левой ноги полным шагом;
• ногу с оттянутым вперед носком выносят на высоту 15–20 см от земли и ставят ее твердо на всю ступню.

Руками, начиная от плеча, производят движения около тела:

• вперед – сгибая их в локтях так, чтобы кисти поднимались выше пряжки пояса на ширину ладони и на расстоянии ладони от тела, а локоть находился на уровне кисти руки;
• назад – до отказа в плечевом суставе;
• пальцы рук полусогнуты, голову держат прямо, смотрят перед собой.

По команде «Вольно» идут походным шагом.

При выполнении строевого приема допущены ошибки:

• корпус отведен назад;
• нет координации в движении рук и ног;
• голова опущена вниз;
• движение руками около тела производится не от плеча, а за счет сгибания в локтях;
• подъем ноги от земли значительно ниже 15 см.;
• размер шага меньше (больше) 70–80 см.;
• нога заносится за ногу;
• движение рук вперед производится значительно ниже (выше) установленной высоты, а при движении назад – не до отказа в плечевом суставе.

№ п.п.

Действия руководителя тренировки

Действия обучаемых

Характерные ошибки

1.

Строю подразделение в одну шеренгу и размыкаю строй кадет на два шага. Для этого подаю команды, например: «Отделение (расчет), в одну шеренгу – СТАНОВИСЬ», «Отделение (расчет), вправо на два шага – Разом-КНИСЬ».
Выхожу на середину строя и довожу, что головные уборы надевают и снимают в строю по командам: «Головные уборы – СНЯТЬ», «Головные уборы – НАДЕТЬ». При необходимости одиночные кадеты головной убор снимают и надевают без команды. Снятый головной убор держится звездой (кокардой) вперед.
Без оружия или с оружием в положении «за спину» головной убор снимают и надевают правой рукой, а с оружием в положении «на ремень», «на грудь» – левой.
Образцово показываю порядок выполнения приемов «Головные уборы – СНЯТЬ (НАДЕТЬ)» в целом.
Для этого командую: «Показываю. Команду подаю сам себе. Смотрите». Для снятия головного убора подаю команду: «Головные уборы – СНЯТЬ» и показываю порядок выполнение приема. Для надевания головного убора подаю команду: «Головные уборы – НАДЕТЬ» и показываю порядок выполнение приема. В обоих случаях при показе приема нахожусь лицом к строю.
В случае невозможности самому образцово показать порядок выполнения строевых приемов, вызываю для их показа наиболее подготовленного кадета. В этом случае он выполняет строевые приемы по моей команде.

Строятся на указанном мной месте (слева от меня) в одну шеренгу по штату (ранжиру). Размыкаются на указанное количество шагов.
Находясь в одношереножном строю, наблюдают за действиями руководителя тренировки (наиболее подготовленного кадета), запоминают команды и порядок выполнения элементов строевого приема.

2.

Приступаю к тренировке приема в составе подразделения в целом. Для чего сначала подаю команды: «Головные уборы – СНЯТЬ».
После снятия головного убора подаю команду: «Головные уборы – НАДЕТЬ».
Слежу за действиями обучаемых и добиваюсь устранения допущенных ими ошибок.
Оцениваю выполнение отработанного строевого приема и заполняю карточку контроля.
По команде руководителя тренировки приступаю к отработке следующего вопроса тренировки.

Обучаемые выполняют команды, снимают (надевают) головные уборы.
Для выполнения приема «Головные уборы снять»:

• правой рукой берут головной убор (фуражку за козырек, пилотку и шапку-ушанку за верхнюю часть);
• снимают головной убор и опускают его на уровень поясного ремня и немного влево, передают в левую руку;
• левую и правую руки опускают.

Для выполнения приема «Головные уборы надеть»:

• левую руку с головным убором поднимают вперед к поясу и одновременно передают его в правую руку;
• опускают левую руку и надевают головной убор на голову;

резко опускают правую руку вниз.

При выполнении строевого приема допущены ошибки:
1. головной убор снят (надет) не установленной рукой;
2. положение снятого головного убора в руке не соответствует положению строевого устава;
3. головной убор надет неправильно.

№ п.п.

Действия руководителя тренировки

Действия обучаемых

Характерные ошибки

1.

Строю подразделение в одну шеренгу и размыкаю строй кадет на два шага. Для этого подаю команды, например: «Отделение (расчет), в одну шеренгу – СТАНОВИСЬ», «Отделение (расчет), вправо на два шага – Разом-КНИСЬ».
Выхожу на середину строя и довожу, что строевая стойка принимается без команды: при отдаче и получении приказа, при обращении кадет друг к другу, по предварительной команде, при докладе, во время исполнения Государственного гимна Российской Федерации, при выполнении воинского приветствия на месте, а также при подаче команд. Строевая стойка принимается по команде «СТАНОВИСЬ» или «СМИРНО».
Образцово показываю порядок выполнения строевой стойки в целом.
Для этого командую: «Показываю. Команду подаю сам себе. Смотрите». Подаю команду «СМИРНО» и показываю выполнение строевой стойки, находясь лицом к строю. Поворачиваюсь направо, принимаю положение «вольно» и по команде «СМИРНО» принимаю строевую стойку, находясь к строю левым боком. Снова поворачиваюсь направо, принимаю положение «вольно» и по команде «СМИРНО» принимаю строевую стойку, находясь к строю спиной. Еще раз поворачиваюсь направо, принимаю положение «вольно» и по команде «СМИРНО» принимаю строевую стойку, находясь к строю правым боком..

Строятся на указанном мной месте (слева от меня) в одну шеренгу по штату (ранжиру).
Размыкаются на указанное количество шагов.
Находясь в одношереножном строю, наблюдают за действиями руководителя тренировки (наиболее подготовленного кадета), запоминают команды и порядок выполнения элементов строевого приема.

2.

Для тренировки элементов строевой стойки в целом подаю команды: «СТАНОВИСЬ», «СМИРНО»или другие команды, например: «Два шага вперед (назад), шагом – МАРШ». «Кадет Петров. Шаг вперед, шагом – МАРШ». «Отделение, в одну шеренгу – СТАНОВИСЬ». «Отделение – СМИРНО» и т. п.
Слежу за действиями обучаемых и добиваюсь устранения допущенных ими ошибок.
Для проверки правильного выполнения строевой стойки в ходе тренировки приказываю кадетам подняться на носки. Если строевая стойка была принята правильно, то все кадеты легко, без наклона вперед выполнят команду.
Можно проверить правильность строевой стойки поднятием носков. Для этого подаю команду «Поднять носки, делай – РАЗ».Те, кто принял правильно строевую стойку, носки поднять не смогут. По команде «Делай – Два» опускаются на полную ступню.
Оцениваю выполнение отработанного строевого приема и заполняю карточку контроля.
По команде руководителя тренировки приступаю к отработке следующего вопроса тренировки.

По команде «Становись» или «Смирно»:

- стоят прямо, без напряжения, каблуки ставят вместе, носки выравнивают по линии фронта, поставив их на ширину ступни;

- ноги в коленях выпрямляют, но не напрягают;  

- грудь приподнимают, а все тело несколько подают вперед;

- живот подбирают; плечи разворачивают;

- руки опускают так, чтобы кисти, обращенные ладонями внутрь, были сбоку и посредине бедер, а пальцы полусогнуты и касались бедра;

- голову держат высоко и прямо, не выставляя подбородка;

- смотрят прямо перед собой.

При выполнении строевого приема допущены ошибки:
1. носки ног развернуты не по линии фронта и поставлены не на ширину ступни;
2. каблуки не поставлены вместе;
3. кисти рук не посередине бедер, держатся ладонями назад;
4. грудь не приподнята, живот не подобран;
5. тело не подано вперед, голова опущена;
6. руки согнуты в локтях.

№ п.п.

Действия руководителя тренировки

Действия обучаемых

Характерные ошибки

1.

Строю подразделение на строевой площадке строевого плаца в развернутый одношереножный строй. Для этого подаю команду, например: «Отделение (расчет), в одну шеренгу – СТАНОВИСЬ».
Выхожу на середину строя и довожу, что все кадеты обязаны приветствовать друг друга, строго соблюдая правила, установленные Строевым уставом ВС РФ. Подчиненные и младшие по чину приветствуют первыми, а при равном положении первым приветствует тот, кто считает себя более вежливым и воспитанным.
Показ приема осуществляю совместно с подготовленным помощником для следующих ситуаций:

• начальник (старший) проходит вдоль фронта (спереди);
• начальник проходит сбоку;
• начальник проходит с тыльной стороны (сзади).

Объявляю своего помощника условно начальником и подаю ему команды для движения вдоль строя между собой и обучаемыми (См. схему 1), например: «Кадет Иванов. Выполнить воинское приветствие. Строевым шагом – МАРШ». После выполнения приветствия подаю команды: «На месте, СТОЙ». «Кру-ГОМ». Лично показываю правила выполнения воинского приветствия на месте в роли подчиненного (младшего).
Показываю этот же прием применительно ко второй, а затем к третьей ситуации. Для чего сначала поворачиваюсь к строю правым (левым) боком, а потом спиной.
После показа приема в целом показываю его без помощника в медленном темпе с пояснениями, обращая особое внимание на ситуации, когда необходимо поворачиваться в сторону начальника.

Строятся на указанном мной месте строевой площадки строевого плаца (слева от меня) в одну шеренгу по штату (ранжиру).
Находясь в одношереножном строю, наблюдают за действиями руководителя тренировки (подготовленного помощника), запоминают порядок выполнения строевых приемов.

2.

Тренировку обучаемых в выполнении приема провожу в разомкнутом одношереножном строю на интервалах в 4 шага, для этого подаю команду «Отделение вправо на четыре шага – Разом-КНИСЬ».
Прохожу вдоль строя (или использую для этого помощника), и создаю при этом различные ситуации:

• начальник проходит вдоль фронта слева или справа;
• начальник проходит сзади справа налево или слева направо;
• начальник проходит сбоку, проходя с фронта в сторону тыла и наоборот.

Тренировку выполнения воинского приветствия в головном уборе осуществляю по команде: Например, «Выполнение воинского приветствия на месте в головном уборе, начальник справа (слева, с тыльной стороны справа, с правого фланга слева, и т.д.) – НАЧИНАЙ».
Слежу за действиями обучаемых и добиваюсь устранения допущенных ошибок.
Если я замечаю общую ошибку, то останавливаю тренировку и показываю, как необходимо правильно выполнять строевой элемент, а затем продолжаю тренировку.
Оцениваю выполнение отработанного строевого приема и заполняю карточку контроля.

Размыкаются на установленные интервалы.
При подходе начальника за 3-4 шага поворачиваются лицом в его сторону, принимают строевую стойку и смотрят ему в лицо, поворачивая вслед за ним голову.
Одновременно с поворотом головы в сторону начальника прикладывают кратчайшим путем правую руку к головному убору так, чтобы пальцы были вместе, ладонь прямая, средний палец касался нижнего края головного убора (у козырька), а локоть был на линии и высоте плеча. При повороте головы в сторону начальника (старшего) положение руки у головного убора остается без изменения.
Когда начальник (старший) минует выполняющего воинское приветствие, голову ставят прямо и одновременно с этим опускают руку.

При выполнении строевого приема допущены ошибки:

• воинское приветствие выполняется менее (более) чем за 3-4 шага;
• рука к головному убору прикладывается медленно, не четко, не кратчайшим путем; в случае поворота, не одновременно с приставлением сзади стоящей ноги;
• рука к головному убору прикладывается не правильно пальцы не вместе, ладонь согнута, или развернута вперед (назад), средний палец не касается нижнего края головного убора (не у козырька), локоть руки не на высоте линии плеча;
• изменяется положения руки при сопровождение начальника поворотом головы;
• кадеты не поворачивает голову в сторону начальника, не смотрит ему в лицо или не сопровождает его поворотом головы;
• не сохраняется положение строевой стойки.

№ п.п.

Действия руководителя тренировки

Действия обучаемых

Характерные ошибки

1.

Строю подразделение на строевой площадке строевого плаца в развернутый одношереножный строй. Для этого подаю команду, например: «Отделение (расчет), в одну шеренгу – СТАНОВИСЬ».
Выхожу на середину строя и довожу, что все кадеты обязаны приветствовать друг друга, строго соблюдая правила, установленные Строевым уставом ВС РФ, даже если они находятся без головного убора. Подчиненные и младшие по чину приветствуют первыми, а при равном положении первым приветствует тот, кто считает себя более вежливым и воспитанным.
Показ приема осуществляю совместно с подготовленным помощником (См. схему 1) для следующих ситуаций:

• начальник (старший) проходит вдоль фронта (спереди);
• начальник проходит сбоку;
• начальник проходит с тыльной стороны (сзади).

Объявляю своего помощника условно начальником и подаю ему команды «Головной убор – СНЯТЬ», а для движения вдоль строя между собой и обучаемыми - «Кадет Иванов. Выполнить воинское приветствие. Строевым шагом – МАРШ». После выполнения приветствия подаю команды: «На месте, СТОЙ». «Кру-ГОМ». Лично показываю правила выполнения воинского приветствия на месте в роли подчиненного (младшего).
Показываю этот же прием применительно ко второй, а затем к третьей ситуации. Для чего сначала поворачиваюсь к строю правым (левым) боком, а потом спиной.
После показа приема в целом показываю его без помощника в медленном темпе с пояснениями, обращая особое внимание на ситуации, когда необходимо поворачиваться в сторону начальника.

Строятся на указанном мной месте строевой площадки строевого плаца (слева от меня) в одну шеренгу по штату (ранжиру).
Находясь в одношереножном строю, наблюдают за действиями руководителя тренировки (подготовленного помощника), запоминают порядок выполнения строевых приемов.

2.

Тренировку обучаемых в выполнении приема провожу в разомкнутом одношереножном строю на интервалах в 4 шага, для этого подаю команду «Отделение вправо на четыре шага – Разом-КНИСЬ», а затем – «Головные уборы - СНЯТЬ».
Прохожу вдоль строя (или использую для этого помощника), и создаю при этом различные ситуации:

• начальник проходит вдоль фронта слева или справа;
• начальник проходит сзади справа налево или слева направо;
• начальник проходит сбоку, проходя с фронта в сторону тыла и наоборот.

Тренировку выполнения воинского приветствия без головного убора осуществляю по команде. Например: «Выполнение воинского приветствия на месте без головного убора, начальник справа (слева, с тыльной стороны справа, с правого фланга слева, и т.д.) – НАЧИНАЙ».
Слежу за действиями обучаемых и добиваюсь устранения допущенных ошибок.
Если я замечаю общую ошибку, то останавливаю тренировку и показываю, как необходимо правильно выполнять строевой элемент, а затем продолжаю тренировку.
Оцениваю выполнение отработанного строевого приема и заполняю карточку контроля.

Размыкаются на установленные интервалы и снимают головные уборы.
При подходе начальника за 3-4 шага поворачиваются лицом в его сторону, принимают строевую стойку и смотрят ему в лицо, поворачивая вслед за ним голову.
Когда начальник (старший) минует выполняющего воинское приветствие, голову ставят прямо и принимают положение «вольно».

При выполнении строевого приема допущены ошибки:

• воинское приветствие выполняется менее (более) чем за 3-4 шага;
• военнослужащий не поворачивает голову в сторону начальника, не смотрит ему в лицо или не сопровождает его поворотом головы;
• не выполняется положение строевой стойки.

№ п.п.

Действия руководителя тренировки

Действия обучаемых

Характерные ошибки

1.

Строю подразделение в развернутый одношереножный строй. Для этого подаю команды: «Отделение (расчет), в одну шеренги – СТАНОВИСЬ».
Выхожу на середину строя и довожу, что приемы «К бою» и «Встать»  чаще всего выполняются при передвижении кадет на поле боя и при проведении стрельб.
Довожу до кадет, что эти приемы выполняются по командам: «К бою» и «Встать».
Образцово показываю порядок выполнения приемов на месте: сначала приема ложись, а потом к бою (См. Рис 1), после выполнения каждого из них показываю выполнение приема встать (См. Рис.2).
Для этого командую: «Показываю. Команду подаю сам себе. Смотрите». 
Для изготовки к бою в положении лежа подаю команду «К бою».
Для принятия исходного положения подаю команду «Встать».
Объясняю порядок выполнения каждого изучаемого приемов.
В случае невозможности самому образцово показать порядок выполнения строевых приемов, вызываю для их показа наиболее подготовленного кадета. В этом случае он выполняет строевые приемы по моей команде.

Строятся на указанном мной месте (слева от меня) в одну шеренгу по штату (ранжиру).
Наблюдают за действиями руководителя тренировки (наиболее подготовленного кадета), запоминают команды и порядок выполнения элементов строевых приемов.

2.

Приступаю к тренировке приемов «К бою» и «Встать» с оружием в положении на месте.
Для этого подаю команду: «Отделение (расчет), в одну шеренгу СТАНОВИСЬ», а затем, «Вправо на четыре шага – Разом-КНИСЬ».
Для тренировки приемов подаю команду «К бою», а после их правильного выполнения подаю команду «Встать».
Слежу за действиями обучаемых и добиваюсь устранения допущенных ими ошибок.
Если один или несколько обучаемых выполняют прием или его элемент неправильно, подаю команду «ОТСТАВИТЬ», указываю на ошибку и подаю команду на повторение приема.
Если кадет повторяет ошибку, то вывожу его из строя, указываю на ошибку, подаю команду для выполнения приема, обучаю его, устраняя в процессе выполнения команды все неправильные действия.
Находящиеся в это время в строю кадеты, выполняют тот же прием, который выполняет, вызванный мной из строя обучаемый. По окончании обучения кадета, допустившего ошибку, приказываю ему встать в строй и при необходимости вызываю из строя для обучения очередного военнослужащего.
Оцениваю выполнение отработанных строевых приемов и заполняю карточку контроля.
По команде руководителя тренировки приступаю к отработке следующего вопроса тренировки.

Обучаемые выполняют команды, и действуют:
По команде «К бою»:

• берут оружие в правую руку, делают полный шаг правой ногой вперед и немного вправо, одновременно наклоняют корпус вперед, опускаются на левое колено и ставят левую руку на землю впереди себя пальцами вправо;
• опираясь последовательно на бедро левой ноги и предплечье левой руки, ложатся на левый бок и быстро переворачиваются на живот;
• ноги слегка раскидывают в стороны носками наружу;
• изготавливаются для ведения огня.

По команде «Встать»:

• подтягивают обе руки на уровень груди, имея оружие в правой руке, одновременно сводят ноги вместе, затем, резко выпрямляя руки, поднимают грудь от земли и выносят правую (левую) ногу вперед;
• быстро поднимаются, приставляют левую (правую) ногу и принимают строевую стойку с оружием.

При выполнении строевого приема допущены ошибки:

• после подачи команды оружие не взято в правую руку;
• не сделан шаг правой ногой вперед и несколько вправо;
• кадет  не лег на левый бок и не повернулся быстро на живот;
• . ноги не раскинуты в стороны (по команде «К бою» кадет не изготовился для ведения боя);
• при выполнении команды «Встать» обе руки не были подтянуты на уровень груди и одновременно не сведены вместе ноги;
• не выпрямлены резко руки и грудь не оторвана от земли;
• правая (левая) нога не выносится вперед;
• после выполнения команды не принята строевая стойка с оружием.

Рис. 1. Последовательность выполнения команды
«К бою»

Рис. 2. Последовательность выполнения команды
«Встать»

№ п.п.

Действия руководителя тренировки

Действия обучаемых

Характерные
ошибки

1.

Строю подразделение в развернутый одношереножный строй, для этого подаю команду: «Отделение (расчет), в одну шеренгу – СТАНОВИСЬ».
Выхожу на середину строя и довожу, что ремень отпускается и подтягивается по команде и самостоятельно без команды, когда кадету предстоит выполнять действия с оружием.
Для отпускания ремня автомата подается команда: «Ремень ОТПУСТИТЬ», для подтягивания ремня - «Ремень - ПОДТЯНУТЬ».
Образцово показываю порядок выполнения строевых приемов в целом. Для этого командую: «Показываю. Команду подаю сам себе. Смотрите», а затем подаю команду: «Ремень ОТПУСТИТЬ» и показываю порядок выполнения данного приема, находясь левым (правым) боком к строю. После того как прием будет выполнен, подаю команду «Ремень - ПОДТЯНУТЬ» и выполняю данный прием. Показ строевых приемов сопровождаю кратким пояснением.
В случае невозможности самому образцово показать порядок выполнения строевых приемов, вызываю для их показа наиболее подготовленного кадета. В этом случае он выполняет строевые приемы по моей команде.

Строятся на указанном мной месте (слева от меня) в одну шеренгу по штату (ранжиру).
Находясь в одношереножном строю, наблюдают за действиями руководителя тренировки (наиболее подготовленного кадета), запоминают команды и порядок выполнения элементов строевых приемов.

2.

Размыкаю подразделение на четыре шага, для чего подаю команду, например: «Отделение (расчет), вправо на четыре шага – Разом-КНИСЬ» и приступаю к тренировке строевых приемов в составе отделения.
Сначала подаю команду, например: «Отделение (расчет). Ремень - ОТПУСТИТЬ», после правильного его выполнение отрабатываю с подразделением следующий прием, для чего подаю команду, например: «Отделение (расчет). Ремень ПОДТЯНУТЬ».
Во время тренировки перехожу от одного кадета к другому, проверяю правильность их действий и исправляю допущенные ими ошибки.
Оцениваю выполнение отработанных строевых приемов и заполняю карточку контроля.
По команде руководителя тренировки приступаю к отработке следующего вопроса тренировки.

Размыкаются на указанное количество шагов.
Обучаемые выполняют команды, и производят действия:
По предварительной команде: «Ремень»:

• подают правую руку по ремню несколько вверх, снимают автомат с плеча и, подхватив его левой рукой за цевье и ствольную накладку, держат перед собой вертикально магазином влево, дульным срезом на высоте подбородка;
• берут правой рукой за цевье и ствольную накладку выше левой кисти;
• левую руку опускают к левому бедру, а правую с автоматом – к правому бедру.

По исполнительной команде: «Отпустить (Подтянуть)»:

• делают пол-оборота направо и одновременно отставляют левую ногу на один шаг влево так, чтобы ступени обеих ног были параллельны;
• наклонившись вперед, одновременно упирают оружие прикладом в ступню левой ноги, ствол ложат на изгиб правого локтя, ноги в коленях не сгибают; удерживая правой рукой пряжку ремня, левой рукой отпускают (подтягивают) ремень;
• делают пол-оборота налево и приставляют левую ногу к правой, автомат держат в правой руке у бедра;
• автомат закидывают за правое плечо в положение «на ремень», а левую руку отпускают к бедру и самостоятельно принимают строевую стойку.

При выполнении строевого приема допущены ошибки:

• при выполнении предварительной команды дульный срез автомата находится не на высоте подбородка;
• сделано больше (меньше) чем пол-оборота направо;
• ступни ног не параллельны после выполнения пол-оборота направо;
• при наклоне ноги согнуты в коленях;
• после выполнения приема не принята строевая стойка с оружием.

№ п.п.

Действия руководителя тренировки

Действия обучаемых

Характерные
ошибки

1.

Строю подразделение в развернутый одношереножный строй, для этого подаю команду: «Отделение (расчет), в одну шеренгу – СТАНОВИСЬ».
Выхожу на середину строя и довожу, что оружие кладется на землю и берется с земли по команде и самостоятельно без команды, когда кадету предстоит выполнять действия без оружия.
Для выполнения строевого приема в составе отделения подаются команды, например: «Отделение. Положить ОРУЖИЕ», «Отделение. К ОРУЖИЮ» и затем «В РУЖЬЕ».
Образцово показываю порядок выполнения строевых приемов в целом. Для этого командую: «Показываю. Команду подаю сам себе. Смотрите», а затем подаю команду: «Положить ОРУЖИЕ» и показываю порядок выполнения данного приема, находясь левым (правым) боком к строю. После того как прием будет выполнен, подаю команду «В РУЖЬЕ» и выполняю данный прием. Показ строевых приемов сопровождаю кратким пояснением.
В случае невозможности самому образцово показать порядок выполнения строевых приемов, вызываю для их показа наиболее подготовленного кадета. В этом случае он выполняет строевые приемы по моей команде.

Строятся на указанном мной месте (слева от меня) в одну шеренгу по штату (ранжиру).
Находясь в одношереножном строю, наблюдают за действиями руководителя тренировки (наиболее подготовленного кадета), запоминают команды и порядок выполнения элементов строевых приемов.

2.

Размыкаю подразделение на четыре шага, для чего подаю команду, например: «Отделение (расчет), вправо на четыре шага – Разом-КНИСЬ» и приступаю к тренировке строевых приемов в составе отделения.
Сначала подаю команду, например: «Отделение (расчет). Положить ОРУЖИЕ», после правильного его выполнение подаю команду «Разойдись». Затем отрабатываю с подразделением следующий прием, для чего подаю команду, например: «Отделение (расчет). К ОРУЖИЮ» и только после этого подаю команду «В РУЖЬЕ».
Во время тренировки перехожу от одного кадета к другому, проверяю правильность их действий и исправляю допущенные ими ошибки.
Оцениваю выполнение отработанных строевых приемов и заполняю карточку контроля.
По команде руководителя тренировки приступаю к отработке следующего вопроса тренировки.

Размыкаются на указанное количество шагов.
Обучаемые выполняют команды, и производят следующие действия:
При выполнении команды «Положить оружие»:

• берут автомат в правую руку;
• делают левой ногой шаг вперед, нагибаются и ложат оружие на землю рукояткой затвора (затворной рамы) вниз, затыльником приклада у носка правой ноги;
• выпрямляются, приставляют левую ногу к правой ноге и принимают строевую стойку.

При выполнении команды «К оружию»:

• кадета становятся слева от оружия и принимают строевую стойку, при этом носок правой ноги должен находиться на линии затыльника приклада.

При выполнении команды «В ружье»:

• делают левой ногой шаг вперед и, нагибаясь, берут оружие в правую руку, при этом правая нога должна быть прямой;
• выпрямляются и приставляют левую ногу к правой ноге, оружие держать в правой руке;
• берут оружие в положение «на ремень» и принимают строевую стойку.

При выполнении строевого приема «Положить оружие» допущены ошибки:

• при нагибании правая нога сгибается в колене;
• по предварительной команде оружие берется в правую руку с наклоном корпуса, а по исполнительной – не делается полный шаг левой ногой, и военнослужащие не смотрят вперед.

При выполнении строевого приема «К оружию» допущены ошибки:

• не принята строевая стойка;
• носок правой ноги расположен не у затыльника приклада;

При выполнении строевого приема «В ружье» допущены ошибки:

• не делается полный шаг левой ногой вперед, и кадеты не смотрят вперед;
• сгибается в колене правая нога.

№ п.п.

Действия руководителя тренировки

Действия обучаемых

Характерные
ошибки

1.

Строю подразделение в развернутый одношереножный строй, для этого подаю команду: «Отделение (расчет), в одну шеренгу – СТАНОВИСЬ».
Выхожу на середину строя и довожу, что в положение «на ремень» автомат берут при построениях, на марше в пешем строю, часовые на посту (в дневное время) и в других случаях.
В положении «за спину» автомат носят на марше в пешем строю, а также при выполнении работ, например, при тушении пожара и т. д.
Автомат в положение «за спину» берется без штыка-ножа.
Кадетами автомат в положение «за спину» и «на ремень» берется, как правило, по команде командира (начальника).
Для перевода автомата в положение «за спину» из положения «на ремень» подается команда: «Оружие ЗА СПИНУ», а для перевода автомата «на ремень» из положения «за спину» - «Оружие на ре-МЕНЬ».
Образцово показываю порядок выполнения строевых приемов в целом. Для этого командую: «Показываю. Команду подаю сам себе. Смотрите», а затем подаю команду: «Оружие – ЗА СПИНУ» и показываю порядок выполнения данного приема, находясь лицом к строю.
После того как прием будет выполнен, подаю команду «Оружие на ре-МЕНЬ» и выполняю данный прием.
Показ строевых приемов сопровождаю кратким пояснением.

Строятся на указанном мной месте (слева от меня) в одну шеренгу по штату (ранжиру).
Находясь в одношереножном строю, наблюдают за действиями руководителя тренировки (наиболее подготовленного кадета), запоминают команды и порядок выполнения элементов строевых приемов.

2.

Размыкаю подразделение на четыре шага, для чего подаю команду, например: «Отделение (расчет), вправо на четыре шага – Разом-КНИСЬ» и приступаю к тренировке строевых приемов в составе отделения.
Сначала подаю команду, например: «Оружие ЗА СПИНУ», после правильного его выполнение отрабатываю с подразделением следующий прием, для чего подаю команду, например: «Оружие на ре-МЕНЬ».
Во время тренировки перехожу от одного кадета к другому, проверяю правильность их действий и исправляю допущенные ими ошибки.
Оцениваю выполнение отработанных строевых приемов и заполняю карточку контроля.
По команде руководителя тренировки приступаю к отработке следующего вопроса тренировки.

Размыкаются на указанное количество шагов.
Обучаемые выполняют команды, и производят действия:
По команде: «Оружие за спину»:

• левой рукой берут ремень несколько ниже правого плеча, а правой рукой одновременно берут за приклад;
• правой рукой приподнимают оружие вверх, а левой рукой закидывают ремень за голову на левое плечо;
• оружие и руки быстро опускают.

По команде: «Оружие на ремень»:

• левой рукой берут ремень несколько ниже левого плеча, а правой рукой одновременно берут за приклад;
• правой рукой оружие приподнимают, а левой рукой перекидывают ремень через голову на правое плечо, ремень берут правой рукой, касаясь верхнего среза ремня, левую руку быстро опускают.

При выполнении строевых приемов допущены следующие ошибки:

• прием выполняется с искажением не уставных требований;
• произошло падение головного убора;
• возникает необходимость подачи команды «заправиться» после выполнения каждого приема;
• нарушено положения строевой стойки.

№ п.п.

Действия руководителя тренировки

Действия обучаемых

Характерные
ошибки

1.

Строю подразделение в развернутый одношереножный строй, для этого подаю команду: «Отделение (расчет), в одну шеренгу – СТАНОВИСЬ».
Выхожу на середину строя и довожу, что в положение «на ремень» автомат берут при построениях, на марше в пешем строю, часовые на посту (в дневное время) и в других случаях.
В положении «на грудь» автомат носят на марше в пешем строю, при прохождении торжественным маршем и при несении службы часовым почетного караула.
Кадетами автомат в положение «на грудь» и «на ремень» берется, как правило, по команде командира (начальника).
Для перевода автомата в положение «на грудь» из положения «на ремень» подается команда: «Автомат на-ГРУДЬ», а для перевода автомата «на ремень» из положения «на грудь» - «На ре-МЕНЬ».
Образцово показываю порядок выполнения строевых приемов в целом. Для этого командую: «Показываю. Команду подаю сам себе. Смотрите», а затем подаю команду: «Автомат на-ГРУДЬ» и показываю порядок выполнения данного приема, находясь лицом к строю.
После того как прием будет выполнен, подаю команду «На ре-МЕНЬ» и выполняю данный прием.
Показ строевых приемов сопровождаю кратким пояснением.
В случае невозможности самому образцово показать порядок выполнения строевых приемов, вызываю для их показа наиболее подготовленного кадета. В этом случае он выполняет строевые приемы по моей команде.

Строятся на указанном мной месте (слева от меня) в одну шеренгу по штату (ранжиру).
Находясь в одношереножном строю, наблюдают за действиями руководителя тренировки (наиболее подготовленного кадета), запоминают команды и порядок выполнения элементов строевых приемов.

2.

Размыкаю подразделение на четыре шага, для чего подаю команду, например: «Отделение (расчет), вправо на четыре шага – Разом-КНИСЬ» и приступаю к тренировке строевых приемов в составе отделения.
Сначала подаю команду, например: «Автомат на-ГРУДЬ», после правильного его выполнение отрабатываю с подразделением следующий прием, для чего подаю команду, например: «На ре-МЕНЬ».
Во время тренировки перехожу от одного кадета к другому, проверяю правильность их действий и исправляю допущенные ими ошибки.
Оцениваю выполнение отработанных строевых приемов и заполняю карточку контроля.
По команде руководителя тренировки приступаю к отработке следующего вопроса тренировки.

Размыкаются на указанное количество шагов.
Обучаемые выполняют команды, и производят действия:
По команде: «Автомат на грудь»:

• подают правую руку по ремню несколько вверх, снимают автомат с плеча и, подхватив его левой рукой за цевье и ствольную накладку, держать перед собой вертикально магазином влево, дульным срезом на высоте подбородка (Рис. 1 а);
• правой рукой отводят ремень вправо и перехватывают его ладонью снизу так, чтобы пальцы были полусогнуты и обращены к себе; одновременно продевают под ремень локоть правой руки (Рис. 1 б);
• закидывают ремень за голову; берут автомат правой рукой за шейку приклада, а левую руку быстро опускают (Рис. 1 в).

По команде: «На ремень»:

• левой рукой берут автомат за цевье и ствольную накладку снизу и, одновременно подают его несколько вперед вверх, выводят правую руку из-под ремня, берут ею за шейку приклада и держат автомат, как показано на Рис. 2 а;
• поднимают автомат вверх, перекидывают ремень через голову и держат автомат перед собой вертикально магазином влево, дульным срезом на высоте подбородка (Рис. 2 б);

правой рукой берут ремень за его верхнюю часть и закидывают автомат за правое плечо в положение «на ремень», а левую руку быстро опускают (Рис. 2 в).

При выполнении строевых приемов допущены следующие ошибки:

• прием выполняется с искажением уставных требований;
• произошло падение головного убора;
• возникает необходимость подачи команды «заправиться» после выполнения каждого приема;
• нарушено положения строевой стойки.

Рис. 1. Последовательность выполнения приема
«Автомат на грудь» из положения «На ремень»

Рис. 2. Последовательность выполнения приема
«На ремень» из положения «На грудь»

№ п.п.

Действия руководителя тренировки

Действия обучаемых

Характерные ошибки

1.

Строю подразделение в развернутый двухшереножный строй. Для этого подаю команды, например: «Отделение (расчет), в две шеренги – СТАНОВИСЬ».
Выхожу на середину строя и довожу, что выход кадета из строя производится по команде командира (начальника), например: «Кадет Попов. Выйти из строя на три шага», а возвращение его в строй – «Стать в строй», или «Кадет Попов. Стать в строй».
Образцово показываю порядок выхода из строя и возвращение в строй при нахождении кадет в походном строю отделения в колонну по два. Для этого вывожу перед строем одно из отделений (расчетов, группу кадет), перестраиваю их в нужный для показа строй, занимаю нужное в этом строю место и командую: «Показываю. Команду подаю сам себе. Смотрите». Для выхода из строя подаю команду, например: «Кадет Ефремов. Выйти из строя на два шага».
После выхода показываю порядок постановки в строй и командую себе, например; «СТАТЬ В СТРОЙ», или «Кадет Ефремов. Стать в строй».

Строятся на указанном мной месте (слева от меня) в две шеренги по штату (ранжиру).
Наблюдают за действиями руководителя тренировки (подготовленного кадета) и личного состава подразделения, вызванного для показа строевого приема, запоминают команды и порядок выполнения элементов строевого приема.

2.

Приступаю к тренировке выхода из строя и постановку в строй при нахождении кадет в походном строю в колонну по два
Для этого подаю команду: «Взвод (отделение, расчет) в колонну по два – СТАНОВИСЬ».
Для большего охвата обучаемых я обращаюсь сразу к нескольким кадетам и приказывает им выйти из строя на указанное количество шагов, но только так чтобы они не помешали друг другу, например: «Кадет Фомин, кадет Осин. Выйти из строя на три шага». После их выхода указываю на имеющиеся недостатки и приказываю им: «СТАТЬ В СТРОЙ», или, например: «Кадет Фомин, кадет Осин. Стать в строй», затем определяю следующих кадет для выхода и возвращения в строй и т.д.
Слежу за тем, что бы выход из походного строев осуществляется с поворотом в сторону ближайшего фланга, и производился на середину строя, на указанное количество шагов от первой шеренги. При этом требую от кадет делать поворот в строю в сторону левого фланга, так как справа может стоять командир.
Оцениваю выполнение отработанного строевого приема и заполняю карточку контроля.
По команде руководителя тренировки приступаю к отработке следующего вопроса тренировки.

Строятся в походный строй в колонну по два.
Услышав свою фамилию, кадет отвечает: «Я», а по команде о выходе из строя отвечает: «Есть» – и строевым шагом выходит на середину строя и на указанное количество шагов, считая от первой шеренги, останавливается и поворачивается лицом к строю.
Из колонны по два кадет выходит в сторону ближайшего фланга, делая предварительно поворот направо (налево).
Кадеты выходят на середину строя кратчайшим путем с поворотом в движении. Количество шагов считается от первой шеренги.
По команде «Кадет Фомин» , кадет стоящий лицом к строю, услышав свою фамилию, поворачивается лицом к начальнику и отвечает: «Я», а по команде «Стать в строй», прикладывает руку к головному убору, отвечает: «Есть», делает поворот кругом, с первым шагом опускает руку, двигаясь строевым шагом, кратчайшим путем становится на свое место в строю.
Если подается команда «Стать в строй», то кадет, стоящий лицом к строю, прикладывает руку к головному убору, отвечает: «Есть», с первым шагом опускает руку и кратчайшим путем, строевым шагом, становится на свое место в строю.

При выполнении строевого приема допущены ошибки:

• выход из строя производится походным шагом;
• выход осуществляется не на указанное количество шагов и не на середину строя;
• не выполнен поворот лицом к строю;
• нет ответа «есть» после полученного приказа;
• возвращение в строй производится походным шагом;
• стоящий лицом к строю, услышав фамилию, не повернулся лицом к начальнику и не ответил «я»;
• по команде «стать в строй» не приложил или неправильно приложил руку к головному убору;
• нарушено положение строевой стойки.

№ п.п.

Действия руководителя тренировки

Действия обучаемых

Характерные ошибки

1.

Строю подразделение на строевой площадке строевого плаца в развернутый одношереножный строй. Для этого подаю команду, например: «Отделение (расчет), в одну шеренгу – СТАНОВИСЬ».
Выхожу на середину строя и довожу, что все кадеты обязаны приветствовать друг друга, строго соблюдая правила, установленные Строевым уставом ВС РФ.
Подчиненные и младшие по чину приветствуют первыми, а при равном положении первым приветствует тот, кто считает себя более вежливым и воспитанным.
Показ приема осуществляю совместно с подготовленным помощником для следующих ситуаций:

• начальник (старший) проходит вдоль фронта (спереди);
• начальник проходит сбоку;
• начальник проходит с тыльной стороны (сзади).

Объявляю своего помощника условно начальником и подаю ему команды для движения вдоль строя между собой и обучаемыми (См. схему 1), например: «Кадет Иванов. Выполнить воинское приветствие. Строевым шагом – МАРШ». После выполнения приветствия подаю команды: «На месте, СТОЙ». «Кру-ГОМ». Лично показываю правила выполнения воинского приветствия на месте в роли подчиненного (младшего).
Показываю этот же прием применительно ко второй, а затем к третьей ситуации. Для чего сначала поворачиваюсь к строю правым (левым) боком, а потом спиной.
После показа приема в целом показываю его без помощника в медленном темпе с пояснениями, обращая особое внимание на ситуации, когда необходимо поворачиваться в сторону начальника.

Строятся на указанном мной месте строевой площадки строевого плаца (слева от меня) в одну шеренгу по штату (ранжиру).
Находясь в одношереножном строю, наблюдают за действиями руководителя тренировки (подготовленного помощника), запоминают порядок выполнения строевых приемов.

2.

Тренировку обучаемых в выполнении приема провожу в разомкнутом одношереножном строю на интервалах в 4 шага, для этого подаю команду «Отделение вправо на четыре шага – Разом-КНИСЬ».
Прохожу вдоль строя (или использую для этого помощника), и создаю при этом различные ситуации:

• начальник проходит вдоль фронта слева или справа;
• начальник проходит сзади справа налево или слева направо;
• начальник проходит сбоку, проходя с фронта в сторону тыла и наоборот.

Тренировку выполнения воинского приветствия в головном уборе осуществляю по команде: Например, «Выполнение воинского приветствия на месте в головном уборе, начальник справа (слева, с тыльной стороны справа, с правого фланга слева, и т.д.) – НАЧИНАЙ».
Слежу за действиями обучаемых и добиваюсь устранения допущенных ошибок.
Если я замечаю общую ошибку, то останавливаю тренировку и показываю, как необходимо правильно выполнять строевой элемент, а затем продолжаю тренировку.
Оцениваю выполнение отработанного строевого приема и заполняю карточку контроля.

Размыкаются на установленные интервалы.
При подходе начальника за 3-4 шага поворачиваются лицом в его сторону, принимают строевую стойку и смотрят ему в лицо, поворачивая вслед за ним голову.
Одновременно с поворотом головы в сторону начальника прикладывают кратчайшим путем правую руку к головному убору так, чтобы пальцы были вместе, ладонь прямая, средний палец касался нижнего края головного убора (у козырька), а локоть был на линии и высоте плеча. При повороте головы в сторону начальника (старшего) положение руки у головного убора остается без изменения.
Когда начальник (старший) минует выполняющего воинское приветствие, голову ставят прямо и одновременно с этим опускают руку.

При выполнении строевого приема допущены ошибки:

• воинское приветствие выполняется менее (более) чем за 3-4 шага;
• рука к головному убору прикладывается медленно, не четко, не кратчайшим путем; в случае поворота, не одновременно с приставлением сзади стоящей ноги;