Современные виды стрелкового оружия
методическая разработка по обж

                       Тема урока:    Современные виды  стрелкового оружия

Разработал учитель ОБЖ ГБОУ «РШИ «ТКК»

Сарыг-оол Адар-оол Яковлечи

Цель:  Ознакомить у учащихся какие виды имеется ВС РФ и иностранных армий.

Воспитательная цель: Воспитать учащихся аккуратность, дисциплинированность, точность в выполнении команд.

Время: 40 мин.

Метод: Рассказ

Место проведения занятий: кабинет ОБЖ

Наглядные пособия, ТСО, наставление по стрелковому оружию.

Ход урока

Вводная часть: 5 мин.

- построение взвода, приветствие, проверка внешнего вида

- проверка выполнения домашнего задания

Основная часть: 30 мин.

Учебные вопросы:

1. Виды и характеристики
2. Порядок производства осмотра автомата.
3. Соблюдение мер безопасности при обращении автомата.

  Содержание материала

            Современные виды стрелкового оружия совершенствование разностороннего физического развития детей и подростков для их последующей трудовой деятельности и подготовка к службе в Вооруженных Силах. Особое внимание обращается на обучение мерам безопасности при обращении с оружием и поведение в тире. Учебные занятия включают как теоретическую (политико-воспитательную работу, изучение основ военно-прикладного искусства, воинские ритуалы, история создания стрелкового оружия, назначение оружия и обращение с ним, теоретические основы стрельбы), так и практическую подготовку .

Перед началом занятий по стрелковой подготовке

• проверить исправность и подготовку обмундирования, снаряжения и средств индивидуальной защиты личного состава, при этом учесть время года, местность и условия проведения занятий и учений;
• определить маршруты движения машин и порядок перевозки личного состава к местам занятий;
• провести проверку технического состояния вооружения и военной техники, привлекаемой для проведения занятий;
• перед непосредственным выполнением каждой из задач (работ) устанавливать и доводить до личного состава требования безопасности, организовать контроль их строгого соблюдения на всех этапах занятий.

• организовать выдачу установленным порядком личному составу только исправных боеприпасов и имитационных средств и контроль за их правильным применением;
• на занятиях и учениях использовать только технически исправное вооружение и военную технику;
• указать личному составу порядок обозначения участков полей имитации и других опасных средств;
• указать сигналы прекращения огня и порядок их подачи;
• организовать в местах проведения учений патрулирование для предотвращения проникновения в районы учений посторонних людей, животных и техники.

Задача один: Прицеливание
Прицеливание это процесс совмещения кончика мушки на стволе с целиком по прямой оси глаза стрелка. Очень важно чтобы кончик мушки был отцентрован в целике. Смещение всего в 0,05 мм. может привести к промаху на дистанции стрельбы 300 метров. Дайте вашим глазам делать свою работу. В момент стрельбы, фокусируйтесь на кончике мушки, в ином случае начинают возникать ошибки в прицеливании.

Задача два: Контроль спуска

 Ваша вторая цель это стрелять из винтовки не двигая ее. Это достигается через правильный контроль спуска. Вы наверное слышали много слов касательно этой темы - рывок, неожиданный спуск, тяга, сжатие... мы учим только одной технике здесь - плавно. Не важно, на какой скорости я буду нажимать на спусковой крючок, он всегда будет плавным. Представьте что пытаетесь нажать на крючок через затыльник, удерживая его сзади в момент отдачи. Очень важно держать спуск под постоянным контролем, никогда не отпуская его в свободный ход во время стрельбы. Это достигается через естественным положением пальца на спуске.

Заключительная часть: 5 мин.

Закрепление  изученного материала, отвечает на вопросы.

Подведение итогов. Поставить оценки за качество знаний. Домашнее задания