Антитеррористическая безопасность в школьных учреждениях
презентация к уроку по обж (9 класс)

Слайд 1

Антитеррористическая Безопасность в школьных учреждениях Павловский В.С. учитель математики СОШ № 44

Слайд 2

Основные понятия Терроризм — идеология насилия и практика воздействия на общество методами создающими опасность гибели людей, причинения ущерба здоровью и имуществу. Антитерроризм — комплекс мероприятий по нейтрализации террористической угрозы, обеспечению безопасности жизни и здоровья в обществе.

Слайд 3

Возможные виды террористической деятельности Захват заложников Применение огнестрельного оружия Применение взрывных устройств Применение химических средств Звонки с сообщениями о минировании Письменные угрозы Информационные атаки

Слайд 4

Захват заложников

Слайд 5

Защитные меры и поведение в ситуации Основная цель – самосохранение Не терять самообладание и выдержку Не перечить террористу Не допускать высказываний и жестов , которые могут привести к обострению ситуации Воздерживаться от разговоров с окружающими. Держаться по возможности дальше от окон и дверей Помнить, что после получения информации о захвате, спецслужбы начали действовать

Слайд 6

Применение огнестрельного оружия

Слайд 7

Защитные меры и поведение в ситуации Немедленно сообщить о происшествии в правоохранительные органы При нахождении в кабинете заблокировать двери подручными средствами (столы, стулья, шкафы ) Не предпринимать попыток разоружения человека с оружием Держаться на максимально удаленной дистанции за укрытиями При визуальном контакте со стрелком немедленно уйти с траектории ведения огня Следовать указаниям руководства школы

Слайд 8

Применение взрывных устройств

Слайд 9

Защитные меры и поведение в ситуации Сообщить о предмете дежурному учителю, завучу или директору школы Держаться на безопасном расстоянии, не трогать, не вскрывать, не перемещать предмет После объявления эвакуации сохранять спокойствие и организованно покинуть здание На время проведения проверки сотрудниками спецслужб не сообщать информацию о угрозе взрыва другим лицам, во избежание паники Четко следовать указаниям руководства школы и сотрудников спецслужб

Слайд 10

Применение химических средств

Слайд 11

Защитные меры и поведение в ситуации Сообщить о находке дежурному учителю , завучу или директору школы Проявлять наблюдательность и бдительность при обнаружении веществ странного запаха , вида и их расположения После объявления эвакуации сохранять спокойствие и организованно покинуть здание Четко выполнять указания руководства школы и сотрудников спецслужб

Слайд 12

Звонки с сообщениями о минировании

Слайд 13

Защитные меры и поведение в ситуации Сообщить о сигнале завучу или директору школы. Постараться дословно запомнить разговор и зафиксировать его на бумаге, отметить точное время начала разговора и его окончания, запомнить и записать особенности речи звонившего. После принятия решения руководством школы о защитных мерах четко выполнять все указания и сохранять спокойствие.

Слайд 14

Письменные угрозы

Слайд 15

Защитные меры и поведение в ситуации Обращаться с полученным документом предельно осторожно : поместить его в чистый полиэтиленовый пакет, нечего не выбрасывать (конверт, все вложения, обрезки ) Постараться не оставлять на документе отпечатков своих пальцев Представить полученный документ директору школы или завучу , для сообщения и последующей передачи документа в правоохранительные органы

Слайд 16

Информационные атаки

Слайд 17

Защитные меры и поведение в ситуации Воздерживаться от посещения сомнительных групп и сайтов в интернете Не отвечать на сообщения с угрозами в свой адрес или адрес родственников Не вступать в переписку с незнакомыми людьми из виртуальной среды При попытке оказания давления немедленно сообщать родителям , завучу или школьному инспектору Не сообщать посторонним свои персональные данные, адреса жительства и учебы

Слайд 18

ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ! ИЗБЕЖАТЬ ПОВТОРЕНИЯ ИЗВЕСТНЫХ НАМ ТРАГЕДИЙ

Слайд 19

ЗАПОМНИ !

Слайд 20

Спасибо за внимание