ОБЖ сценарий мероприятия "День МЧС"
план-конспект занятия по обж (9 класс)

Тема урока: «Открытый урок» по ОБЖ, приуроченного к празднованию 1 марта Всемирного дня гражданской обороны.

Цели и задачи проведения открытого урока:

1. Пропаганда значимости курса «Основы безопасности жизнедеятельности» в образовательных учреждениях;

2. Познакомить учащихся с историей возникновения Гражданской обороны в России, функциями Гражданской обороны, с руководителями ГО, с задачами ГО, с сигналами Го и действиями населения в военное и мирное время.

3. Практическая отработка навыков безопасного поведения учащихся в различных ЧС.

Тип урока: урок-практикум

Методы обучения:  словесные, наглядные

Форма обучения: работа в группах

Дата проведения 03.03.2020г

Оборудование: мультимедиа, бинты, вата, носилки, ножницы, ватман, фломастеры

Продолжительность мероприятия: 90 минут.

I.Организационный момент.  

1.Слайд-фильм

2. Вступительное слово учителя:

Чтобы вдруг не настигла стихия,
Не накрыла внезапно беда,
Мы должны принять меры такие,
Чтоб отпор был готов ей всегда!

Для победы решенья ищите,
Пред стихией нельзя отступать,
Солидарность с гражданской защитой
Вам поможет с бедой совладать.

II. Ход урока

1. Определение темы урока.

Посмотрите на экран.

С чем ассоциируются у вас эти картинки?

Правильно, всё это относится к гражданской обороне.

2. Теоретическая часть

А кто знает, что такое гражданская оборона и что входит в ее задачи?

 (учащиеся выбирают карточки с правильными ответами и озвучивают их)

№1.

Всемирный день гражданской обороны, установленный в 1990 году, отмечается в странах - членах МОГО - с целью пропаганды знаний о гражданской обороне и поднятия престижа национальных служб спасения.

№2.

В настоящее время в МОГО (Международная организация гражданской обороны) входят 50 стран, еще 16 государств имеют статус наблюдателей.

№3.

День 1 марта  выбран не случайно. Именно в этот день 1972 года вступил в силу Устав МОГО, который одобрили 18 государств. В России день Гражданской обороны отмечается 4 октября.

№4.

«Предупредить, научить, помочь» - этот девиз стал главным при проведении Дня гражданской обороны.

№5.

Организация и ведение гражданской обороны являются одними из важнейших функций государства, составными частями оборонного строительства, обеспечения безопасности государства.

№6.

Гражданская оборона — система мероприятий по подготовке к защите и защите населения, материальных и культурных ценностей от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий, а также при возникновении чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

№7.

Чрезвычайными ситуациями принято называть обстоятельства, возникающие в результате стихийных бедствий, аварий и катастроф в промышленности и на транспорте, экологических катастроф, диверсий или факторов военного, социального и политического характера, которые оказывают значительное воздействие на жизнедеятельность людей, экономику, социальную сферу или природную среду.

№8.

Чрезвычайные Ситуации подразделяются на три вида.

ЧС природного характера

ЧС техногенного характера

ЧС экологического характера

№9.

Задач гражданской обороны являются:
1. Обучение населения способам защиты от опасностей, возникающих в результате чрезвычайных ситуаций. 
2. Оповещение населения об опасности. 

№10.

Это должен знать каждый! Сигналы гражданской обороны (в мирное время)

1.Единый предупредительный сигнал –В н и м а н и е  в с е м!

2. Способ передачи – сиренами, производственными и транспортными гудками

3. Действия по сигналу - включить радио, телеприёмник для прослушивания экстренного сообщения.

№11.

Сигналы оповещения ГО (в военное время)

Сигнал «Воздушная опасность»

Сигнал «Отбой воздушной опасности»

Сигнал «Угроза химическая заражения»

Сигнал «Угроза радиоактивного заражения»

№12.

Действия населения:

1. Надеть противогазы или ватно-марлевые повязки.
2. Взять документы.
3. Выйти из зоны заражения.
4. Следовать в безопасное место - убежище.

3. Практическая часть.

Работаем в командах - Названия команд

Работа жюри

1. “Кто первый…”  Определить, о какой ЧС идет речь?

2. Первая помощь (кто первый и правильно, заметить, что носилки одни).

Распределяем обязанности:

1-2 – санитар в ватно – марлевой повязке и 3 санитара без повязки (для транспортировки  пострадавшего)

3 – «пострадавший» (в повязке «Чепчике»).

4 – медработник (накладывающий повязку «Чепчик» при черепно – мозговой травме)

1. Изготовление ватно – марлевой  повязки,  с помощью ваты, марли и ножниц - элементарное средство защиты органов дыхания (по схеме)

2. Наложить повязку «Чепчик» при черепно – мозговой травме (по схеме)

3. На носилки уложить и  перенести пострадавшего.
4. Кто не успел на носилках, переносит пострадавшего другим способом.

3.Рефлексия:

- Составить «информационный листок»  - Что явилось для вас самым важным на этом занятии, чем бы вы поделились с другими, как информировали о Всемирном дне гражданской обороны? ( в помощь рисунки)

Кто умеет надевать противогаз? показать