Рабочая программа по учебному предмету «ОБЖ» для 11 классов срок реализации программы: 2022-2023 учебный год
рабочая программа по обж (11 класс)

Приложение к основной образовательной

программе среднего общего образования

Российская Федерация

Тюменская область

Ханты-Мансийский автономный округ – Югра

Нижневартовский район

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждения «Ларьякская средняя школа»

Рассмотренона заседании методического совета

Председатель Т.М.Ерохина

Протокол от 30.08.2022 № 1

Согласовано:

зам.директора по УР

Л.В.Прочаковская

Утверждено:

Приказ от 31.08.2022 № 103

Рабочая программа

по учебному предмету

«ОБЖ»

для 11 классов

срок реализации программы: 2022-2023 учебный год

Составитель:

Шульдешов И.И.

с. Ларьяк,2022

№

модуля,

раздела,

темы

Наименование, разделов, глав

Количество

часов

Р-1

Основы комплексной безопасности личности, общества, государства

15

Глава 1

Научные основы формирования культуры безопасности жизнедеятельности человека в современной среде обитания

6

Глава 2

Комплекс мер взаимной ответственности личности, общества, государства по обеспечению безопасности

5

Глава 3

Экстремальные ситуации и безопасность человека

5

Р-2

Военная безопасность государства

9

Глава 4

ВС РФ на защите государства от военных угроз

4

Глава 5

Особенности военной службы в современной Российской армии

5

Р-3

Основы медицинских знаний и ЗОЖ

10

Глава 6

Основы ЗОЖ

5

Глава 7

Первая помощь при неотложных состояниях

5

Итого

34

Номер

урока

Содержание (разделы, темы)

Кол-во часов

Задание на дом

Даты

проведения

Материально-техническое оснащение

Универсально учебные действия (УУД), проекты, ИКТ- компетенции, межпредметные понятия

план

факт

Раздел 1. Основы комплексной безопасности личности, общества, государства (15 ч)

Глава 1. Научные основы формирования культуры безопасности жизнедеятельности человека в современной среде обитания (5 ч)

1

Проблемы формирования культуры безопасности жизнедеятельности человека в современной среде обитания. 

Вопросы для обсуждения:

• причины низкой культуры безопасности жизнедеятельности личности и общества;

• образование и социальное воспитание — основы культуры безопасности жизнедеятельности;

• личная ответственность — условие повышения общей безопасности жизнедеятельности.

Ключевые понятия темы:  институт социального воспитания; социальное взросление личности

1

П.1

01.09

Характеризуют причины низкой культуры безопасности жизнедеятельности личности и общества. Рассуждают, делают выводы. Анализируют образование и социальное воспитание, а также личную ответственность как условия повышения культуры безопасности жизнедеятельности

2

Этические и экологические критерии безопасности современной науки и технологий.

Вопросы для обсуждения:

• экологичность, биоэтичность, ориентиры и критерии развития науки и технологий;

• экологическая безопасность; • биоэтика — комплексная оценка культуры безопасности жизнедеятельности объектов техносферы. Ключевые понятия темы:  научная картина мира; биоэтика; ключевые вопросы биоэтики

1

П.2

08.09

Выявляют признаки современного экологического кризиса. Оценивают экологическую безопасность. Характеризуют биоэтику. Анализируют информацию из разных источников

3

Общенаучные методологические подходы к изучению глобальных проблем безопасности жизнедеятельности человека в среде обитания. Вопросы для обсуждения: 

• научные основы общей теории безопасности жизнедеятельности;

• основные объекты общей теории безопасности жизнедеятельности и научные подходы к их изучению;

• закон сохранения жизни, энергии в системе «человек — среда обитания» и показатели благополучия и безопасности среды для человека. Ключевые понятия темы: моделирование; методологические подходы: системный, средовый, экологический, аналитический, функциональный (объектный), синергетический.

1

П.3

15.09

Изучают основы общей теории безопасности жизнедеятельности. Рассматривают различные методологические подходы. Характеризуют показатели благополучия и безопасности среды для человека

4

Основные подходы и принципы обеспечения безопасности объектов в среде жизнедеятельности. 

Вопросы для обсуждения:

• виды и источники антропогенных опасностей, критерии безопасности;

• антропогенные, техногенные, социогенные проблемы; • система принципов и системный подход в обеспечении безопасности.

Ключевые понятия темы:  безопасность; антропогенные опасности; потенциальная, реальная и реализованная опасности; идентификация; номенклатура опасностей; системный анализ безопасности

1

П.4

22.09

Характеризуют систему принципов и системный подход в обеспечении безопасности. Рассматривают антропогенные, техногенные, социогенные проблемы. Актуализируют знания о видах и источниках антропогенных опасностей

5

Основы управления безопасностью в системе «человек — среда обитания».

Вопросы для обсуждения:

 • системный подход к проектированию систем управления безопасностью;

• система принципов обеспечения безопасности, стратегия управления безопасностью жизнедеятельности;

• эргономические и психологические основы проектирования систем безопасности.

1

П.5

29.09

Ключевые понятия темы:  управление безопасностью жизнедеятельности; управление риском; уровни безопасности; виды совместимости; гигиеническое нормирование

Глава 2. Комплекс мер взаимной ответственности личности, общества, государства по обеспечению безопасности (5 ч)

6

Обеспечение национальной безопасности России.

 Вопросы для обсуждения:

• национальная безопасность России в современном мире;

• Стратегия национальной безопасности России;

Ключевые понятия темы:  национальные интересы; национальная безопасность;

Стратегия национальной безопасности; социальная безопасность; оборона

1

П.6

06.10

Обобщают и интерпретируют информацию с использованием учебной литературы и других информационных ресурсов. Работают с интерактивными объектами

7

Обеспечение социальной, экономической и государственной безопасности.

Вопросы для обсуждения:

• взаимосвязь социально-экономического развития и национальной безопасности: Стратегия социальноэкономического развития России;

• социальная безопасность и меры ее обеспечения;

• государственная безопасность и меры ее обеспечения. Ключевые понятия темы:  глобализация; социальная безопасность; социальный институт; государственная безопасность

1

П.7

13.10

Формируют основы научного типа мышления. Характеризуют и анализируют социальную, экономическую и государственную безопасность и меры их обеспечения

8

Меры государства по противодействию военным угрозам, экстремизму, терроризму.

Вопросы для обсуждения:

• роль государства в противодействии терроризму; ФСБ России; • Национальный антитеррористический комитет (НАК): задачи;

• контртеррористическая операция и взаимодействие властных структур государства. Ключевые понятия темы:  Пограничная служба ФСБ Росии; пограничная деятельность; терроризм; экстремизм; Национальный антитеррористический комитет; контртеррористическая операция

1

П.8

20.10

Рассматривают государственные меры по противодействию военным угрозам, эктремизму, терроризму. Характеризуют военно-силовые ресурсы государства в противодействии терроризму

9

Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. Поисково-спасательная служба МЧС России.

Вопросы для обсуждения: 

• государственные меры защиты населения и территорий: РСЧС; • деятельность «чрезвычайного министерства»;

• профессиональные и моральные качества спасателей — специалистов поисково-спасательной службы МЧС России.

Ключевые понятия темы:  поисково-спасательная служба МЧС; добровольная пожарная дружина; добровольчество

1

П.9

27.10

Анализируют и выявляют государственные меры защиты населения и территорий. Перечисляют профессиональные и моральные качества спасателей. Формируют нравственные ориентиры

10

Международное сотрудничество России по противодействию военным угрозам, экстремизму, терроризму.

Вопросы для обсуждения: 

• документы международного права и внешняя политика России;

• гуманитарная помощь и миротворческая помощь; • участие России в деятельности Организации Объединенных Наций (ООН).

Ключевые понятия темы: национальные интересы России; Европейский союз (ЕС); Организация Объединенных Наций (ООН); гуманитарная помощь; волонтерское движение; гуманитарная миссия; гуманитарная катастрофа

1

П.10

10.11

Обобщают и интерпретируют полученную информацию. Анализируют и характеризуют внешнюю политику Российской Федерации

Глава 3. Экстремальные ситуации и безопасность человека (5 ч)

11

Экстремальные ситуации криминогенного характера.

Вопросы для обсуждения:

• характеристика чрезвычайных ситуаций криминогенного характера и уголовная ответственность несовершеннолетних;

• хулиганство, грабеж, разбой, воровство, насилие, вандализм; • самооборона и меры предупреждения криминогенной опасности.

Ключевые понятия темы:  криминальный; криминогенный; преступление; экстремальная ситуация криминогенного характера; самооборона

1

П.11

17.11

Актуализируют и дополняют материал по характеристике чрезвычайных ситуаций криминогенного характера и уголовной ответственности несовершеннолетних. Проектируют модели безопасного поведения

12

Экстремизм, терроризм и безопасность человека. 

Вопросы для обсуждения:

• зоны повышенной криминогенной опасности в городе; толпа как скрытая опасность, меры спасения в толпе;

• уголовная ответственность за совершение ряда преступлений;

• меры безопасности человека и общества в криминогенной ситуации.

Ключевые понятия темы:  зона повышенной криминогенной опасности; толпа; заложник; терроризм; психологическая готовность

1

П. 12

24.11

Закрепляют правила безопасного поведения в городе, в толпе. Расширяют знания о мерах безопасности личности, общества в криминогенной ситуации. Решают ситуационные задачи, формулируют выводы. Рассматривают законодательные основы уголовной отвественности за экстремизм, терроризм

13

Наркотизм и безопасность человека.

Вопросы для обсуждения:

• наркотизм как социальное зло, личная, общественная и государственная проблема;

• наркотизм и меры безопасности.

Ключевые понятия темы:  наркотики; наркотизм; наркомания; токсикомания

1

П.13

01.12

Раскрывают сущность наркотизма. Систематизируют знания. Анализируют масштабы данной общественной и государственной проблемы. Перечисляют меры безопасности, выполняют интера ктивные задания. Работают с дополнительными источниками информации

14

Дорожно-транспортная безопасность.

Вопросы для обсуждения:

• культура безопасности дорожного движения;

• роль государства в обеспечении безопасности дорожного движения: федеральные целевые программы;

 • роль общественных организаций в повышении безопасности дорожного движения.

Ключевые понятия темы:  дорожно-транспортное происшествие (ДТП); дорога; участники дорожного движения; Правила дорожного движения (ПДД); Государственная инспекция безопасности дорожного движения (ГИБДД)

1

П.14

08.12

Определяют уровень культуры безопасности дорожного движения. Анализируют роль государства в обеспечении безопасности дорожного движения. Устанавливают роль общественных организаций в повышении безопасности дорожного движения. Приводят примеры, готовят учебные проекты

15

Вынужденное автономное существование в природных условиях.

Вопросы для обсуждения:

• причины и проблемы вынужденной автономии;

• меры преодоления страха, стресса, правила выживания;

• необходимые умения по обеспечению автономного существования в природной среде;

• подача сигналов бедствия.

Ключевые понятия темы:  выживание; вынужденное автономное существование; факторы выживания; стресс; страх; НАЗ (носимый аварийный запас)

1

П.15

15.12

Работают в группах. Характеризуют правила выживания в условиях вынужденной автономии. Отрабатывают необходимые умения. Вырабатывают в себе нравственные качества и убеждения

Раздел 2. Военная безопасность государства (10 ч)

Глава 4. Вооруженные Силы Российской Федерации на защите государства от военных угроз (5 ч)

16

Основные задачи Вооруженных Сил.

Вопросы для обсуждения:

• история армии: история побед и реформ; • основные задачи Вооруженных Сил в мирное и военное время;

• другие войска, воинские формирования и органы. Ключевые понятия темы:  рекрутский набор; всеобщая воинская обязанность; Закон СССР «О всеобщей воинской обязанности»; Вооруженные Силы Российской Федерации

1

П.16

22.12

Перечисляют основные задачи Вооруженных Сил в мирное и военное время. Актуализируют ранее полученные знания из истории армии. Приводят примеры. Дискутируют

17

Правовые основы воинской обязанности.

Вопросы для обсуждения: 

• правовые основы воинской обязанности;

• воинский учет граждан России: назначение и содержание; • военная служба по контракту;

• Военная присяга: социальное и военное назначение.

Ключевые понятия темы:  воинская обязанность; воинский учет; военная служба по контракту; военный комиссариат; Военная присяга

1

П.17

12.01

Формулируют правовые основы воинской обязанности. Характеризуют особенности военной службы по контракту. Объясняют на значение и содержание воинского учета граждан России

18

Правовые основы военной службы.

Вопросы для обсуждения:

• федеральные законы и воинские уставы;

• взаимосвязь единоначалия и воинской дисциплины;

• права и свободы военнослужащих;

• увольнение с военной службы и запас Вооруженных Сил.

Ключевые понятия темы:

устав; мобилизация; запас Вооруженных Сил; воинский устав; внутренняя служба; увольнение с военной службы; военные сборы

1

П.18

19.01

Изучают федеральные законы и воинские уставы. Работают с текстом. Определяют взаимосвязь единоначалия и воинской дисциплины. Анализируют права и свободы военнослужащих. Размышляют, делают выводы

19

Подготовка граждан к военной службе: обязательная и добровольная.

Вопросы для обсуждения:

• обязательная подготовка граждан к военной службе;

• добровольная подготовка граждан к военной службе;

• военно-учетные специальности.

Ключевые понятия темы: обязательная подготовка к военной службе; добровольная подготовка к военной службе; военно-учетная специальность

1

П.19

26.01

Анализируют особенности обязательной подготовки граждан к военной службе. Определяют особенности добровольной подготовки. Характеризуют военно-учетные специальности

20

Требования воинской деятельности к личности военнослужащего.

Вопросы для обсуждения:

• виды воинской деятельности и воинские обязанности;

• морально-психологические требования к военнослужащим;

• общие и специальные обязанности военнослужащих.

Ключевые понятия темы:  

Устав внутренней службы Вооруженных Сил Российской Федерации; Устав гарнизонной и караульной служб Вооруженных Сил Российской Федерации; гарнизонная служба; караульная служба; боевое дежурство; коллективизм

1

П.20

02.02

Формулируют морально-психологические требования к военнослужащим. Перечисляют и анализируют виды воинской деятельности и воинской обязанности. Расширяют сведения об общих и специальных обязанностях военнослужащих

Глава 5. Особенности военной службы в современной Российской армии (5 ч)

21

Особенности военной службы по призыву и альтернативной гражданской службы.

Вопросы для обсуждения:

• прохождение военной службы по призыву;

• значение воинской дисциплины;

• значение принципа единоначалия в армии;

 • альтернативная гражданская служба.

Ключевые понятия темы: военная служба по призыву; воинская дисциплина; единоначалие; исполнительность; альтернативная гражданская служба.

1

П.21

09.02

Характеризуют значение воинской дисциплины. Изучают особенности прохождения военной службы по призыву. Расширяют знания об альтернативной гражданской службе

22

Военные гуманитарные миссии России в «горячих точках» мира.

Вопросы для обсуждения:

• право войны и «горячие точки» в международной политике;

• гуманитарная помощь и миротворческие операции России.

Ключевые понятия темы: право войны; миротворцы; комбатант; «горячая точка»; гуманитарная помощь; гуманитарная катастрофа.

1

П.22

16.02

Раскрывают сущность миротворческих операций. Определяют особенности международной политики. Рассуждают, делают выводы, работают с дополнительными источниками информации

23

Военные операции на территории России: борьба с терроризмом.

Вопросы для обсуждения:

• участие Вооруженных Сил Российской Федерации в борьбе с терроризмом;

• роль руководителя в обеспечении успеха контртеррористической операции;

 • особый правовой режим контртеррористической операции.

Ключевые понятия темы:  контртеррористическая операция; группировка сил контртеррористической операции; бандит; бандформирование

1

П.23

23.02

Актуализируют знания об участии Вооруженных Сил Российской Федерации в борьбе с терроризмом. Характеризуют понятие «контр террористическая операция». Рассуждают, делают выводы, работают с дополнительными источниками информации

24

Военные учения Вооруженных Сил Российской Федерации.

Вопросы для обсуждения:

• военные учения;

• военная стратегия и тактика.

Ключевые понятия темы: военные учения; стратегия; тактика; стратегическая цель; театр военных действий; геополитика

1

П.24

02.03

Расширяют и актуализируют знания о военной стратегии и тактике. Работают с текстом, делают выводы. Приводят примеры, обобщают информацию

25

Боевая слава российских воинов.

Вопросы для обсуждения:

• «викториальные дни» России;

• Дни воинской славы Российской Федерации;

• традиции памяти — духовная связь поколений. Ключевые понятия темы: Дни воинской славы; «викториальные дни»

1

П.25

09.03

Формируют целостное представление о боевой славе российских воинов. Определяют личностную позицию и национальную идентичность. Работают с интерактивными объектами

Раздел 3. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни (10 ч)

Глава 6. Основы здорового образа жизни (5 ч)

26

Демографическая ситуация в России.

Вопросы для обсуждения: • демография и здоровье россиян: причины, проблемы, решения;

• медицинское обеспечение населения России и культура здоровья.

Ключевые понятия темы:  демография; депрессия; транквилизаторы; астения (астенический синдром)

1

П.26

16.03

Анализируют демографическую ситуацию в России. Работают с дополнительными источниками информации. Характеризуют медицинское обеспечение здоровья населения. Выявляют проблемы, находят пути решения

27

Культура здорового образа жизни.

Вопросы для обсуждения: 

• компоненты культуры здорового образа жизни;

 • рациональная организация режима труда и отдыха;

• принципы рациональности режима дня и биологические ритмы.

Ключевые понятия темы: режим труда и отдыха; подростковый возраст; усталость; утомление, биологические ритмы.

1

П.27

23.03

Определяют и анализируют компоненты культуры здорового образа жизни. Характеризуют рациональную организацию режима труда и отдыха. Воспитывают ответственное отношение к собственному здоровью

28

Культура питания.

Вопросы для обсуждения:

• что означает понятие «культура питания»;

• главное правило рационального питания;

• основные принципы рационального питания. Ключевые понятия темы: рациональное питание; культура питания; главное правило рационального питания; здоровое питание; основные принципы рационального питания; умеренность в питании; сбалансированность питания; четырехразовое питание; полноценное питание; качество продуктов; диетология

1

П.28

06.04

Формулируют и характеризуют основные принципы рационального питания. Формируют культуру здорового питания. Делают выводы, выявляют причинно-следственные связи

29

Культура здорового образа жизни и репродуктивное здоровье.

Вопросы для обсуждения:

• подходы к пониманию сущности репродуктивного здоровья;

• биологическое и социальное взросление юноши и девушки;

• социальная обусловленность культуры в отношениях представителей противоположных полов.

Ключевые понятия темы: подростковый возраст; репродуктивное здоровье; репродуктивная система; целомудрие; духовность

1

П.29

13.04

Характеризуют сущность репродуктивного здоровья. Воспитывают в себе нравственные приоритеты. Анализируют, размышляют, делают выводы. Работают с интерактивными объектами и решают ситуационные задачи

30

Вредные привычки. Культура движения.

Вопросы для обсуждения:

• причины и последствия вредных привычек;

• двигательная активность и физическая культура — полезные привычки;

• как связаны культура движения и здоровье. Ключевые понятия темы: привычка; вредная привычка; полезная привычка; кинезофилия; культура движения; физическая культура; спорт

1

П.30

20.04

Формируют целостное представление о вредных привычках. Характеризуют влияние двигательной активности на здоровье человека. Интерпретируют информацию из дополнительных источников. Анализируют, сравнивают, делают выводы

Глава 7. Первая помощь при неотложных состояниях (5 ч)

31

Медико-психологическая помощь.

Вопросы для обсуждения:

• права и обязанности очевидцев происшествия по оказанию первой помощи;

• психотравмирующие ситуации и первая психологическая помощь;

• медицина катастроф и службы экстренной медицинской помощи.

Ключевые понятия темы:  экстремальная ситуация; шок; травматический шок; первая помощь; кома; асфиксия; аспирация; первая психологическая помощь; медицина катастроф

1

П.31

27.04

Определяют психотравмирующие ситуации и особенности оказания психологической помощи. Решают ситуационные задачи. Формируют способность обосновать собственную точку зрения

32

Первая помощь при ранениях.

Вопросы для обсуждения:

• виды ран, их причины и особенности;

• осложнения при ранениях: столбняк, сепсис, газовая гангрена;

• первая помощь при ранениях: обработка ран и наложение повязок.

Ключевые понятия темы: поверхностное ранение; глубокое ранение; раны: колотая, резаная, рубленая, ушибленная, укушенная, огнестрельная; сепсис; столбняк; газовая гангрена; повязка

1

П.32

04.05

Расширяют и совершенствуют знания по данной теме. Практически отрабатывают порядок оказания первой помощи при ранениях

33

Первая помощь при поражении радиацией, отравляющими веществами, при химических и термических ожогах, обморожении.

Вопросы для обсуждения:

 • последствия радиации, взрывов, отравляющих веществ;

 • первая помощь при комбинированных травмах, электротравмах;

• первая помощь при ожогах: термических, химических.

Ключевые понятия темы: комбинированная травма; ожог; ожоговый шок; отравление; яд; обморожение.

1

П.33

11.05

Актуализируют и расширяют знания по данной теме. Практически отрабатывают порядок оказания первой помощи при электротравмах, ожогах, обморожении

34

Первая помощь при дорожно-транспортном происшествии.

Вопросы для обсуждения:

• правовые основы оказания первой помощи при дорожно-транспортном происшествии;

• юридическая ответственность и безопасность очевидцев дорожно-транспортного происшествия;

• обязанности водителя при дорожно-транспортном происшествии и правило «золотого часа» при оказании первой помощи.

Ключевые понятия темы: участники дорожного движения; клиническая смерть; биологическая смерть; сердечно-легочная реанимация.

Первая помощь при остром отравлении никотином, алкоголем, лекарствами, ядами, наркотическими веществами.

Вопросы для обсуждения: • острое отравление и его причины; • первая помощь при отравлении никотином; • первая помощь при отравлении алкоголем и его суррогатами; • первая помощь при отравлении лекарственными препаратами; • первая помощь при отравлении наркотическими веществами.

Ключевые понятия темы: острое отравление; никотин; этанол; суррогат алкоголя; метанол (метиловый спирт); этиленгликоль

1

П.34,35

18.05

Характеризуют правовые основы оказания первой помощи при дорожно-транспортном происшествии. Формируют умение находить компромиссное решение в сложной ситуации. Решают ситуационные задачи, выполняют интерактивные задания

Актуализируют и совершенствуют знания по данной теме. Практически отрабатывают порядок оказания первой помощи при отравлении никотином, алкоголем, лекарственными препаратами. Решают ситуационные задачи, работают в группах, делают выводы