Сценарий игры-викторины для детей подготовительной группы «Школа пешеходных наук» с применением интерактивного оборудования
план-конспект по обж

Балабан Виталий Алексеевич

Педагог-организатор

МАДОУ  «Ягодка»
г. Лабытнанги, ЯНАО

Сценарий игры-викторины для детей подготовительной группы «Школа пешеходных наук» с применением интерактивного оборудования

Аннотация.

Игра-викторина «Школа пешеходных наук» предназначена для детей подготовительной группы, носит обучающих характер, способствует формированию познавательных способностей детей, развитию мышления, речи, внимания, памяти.

Цель игры: Обобщить у детей знание правил дорожного движения посредством игровой деятельности.

Задачи:

• Формировать представления о правилах безопасности дорожного движения, систематизировать знания детей об устройстве улицы, о знаках и дорожном движении.

• Закрепить навыки безопасного поведения на дороге.

• Развивать у детей память, внимание, наблюдательность, развитие социального и эмоционального интеллекта, сопереживания, уважительного и доброжелательного отношения к окружающим.

• Воспитывать культуру поведения на улице и в общественном транспорте

Ход игры:

Ребята, я рада приветствовать вас в школе пешеходных наук. Для начала, я предлагаю вам подойти к столу и выбрать любой бейджик, который вам понравиться. Занимайте места на стульчиках.

Мы живем в красивом городе. Как же называется наш город? (Лабытнанги) По проезжей части движется много легковых и грузовых автомобилей, едут автобусы и маршрутные такси. И никто никому не мешает. Как вы думаете, почему?

Ответы детей.

Ведущий: верно, это происходит потому, что есть четкие и строгие правила для водителей автомобилей и для пешеходов.

Например, перейти с одной стороны проезжей части на другую нам помогают сигналы ….

Ответы детей.

Ведущий: молодцы! Ребята, я предлагаю вам немного прогуляться по нашему мини-городку. Давайте встанем парами и начнем нашу прогулку.

(звук битого стекла)

Навстречу идет Незнайка и бормочет.

Незнайка: Как же надоели эти машины, вечно не хотят пропускать, невозможно перейти дорогу. Привет, ребята! Чем это вы тут занимаетесь?

Ответы детей.

Ведущий: Мы не просто гуляем по городу, а ещё и повторяем правила дорожного движения.

Незнайка: Я тоже хочу с вами.

Ведущий: Ну, тогда присоединяйся к нам, мы как раз говорим о светофоре.

Незнайка: Ой, посмотрите! У меня как раз с собой много таких! (Достает карточки светофоров с перепутанными сигналами. Четыре, из которых правильные).

Ведущий: Как много! Предлагаю тебе, Незнайка, разместить карточки на мольберте, а вам, ребята сесть на стулья.

ИГРА «НАЙДИ ПРАВИЛЬНЫЙ СВЕТОФОР»

Незнайка: Я приглашаю ребят, у которых на бейджике изображены дорожные знаки.

Ведущий: Ребята, ваша задача по сигналу добежать до мольберта, снять лишние карточки.

Молодцы ребята! Незнайка, а ты знаешь, что на дороге у светофора есть помощники?

Незнайка: Нет!

Ведущий: а вы, ребята, знаете, что это за помощники?

Все водителю расскажет,
Скорость верную укажет.
У дороги, как маяк,
Добрый друг - …

Ответы детей. Это дорожные знаки.

Незнайка: Знаю, знаю! У меня и знаки разные есть.

(Достает из кармана математические знаки =, +, -)

Ведущий: Дорожные знаки – это средства регулирования дорожного движения в виде щитков определённой формы, размеров и окраски с нанесёнными условными изображениями или знаками. Устанавливаются на автомобильных дорогах.

Незнайка: Ну положите их на дорогу, вот вам и дорожные будут!

Незнайка: Давай мы тебе их лучше покажем и расскажем. А выполнять это задание будут ребята, у которых на бейджике изображён светофор.

Каждый ребенок подходит к дорожному знаку.

Ведущий ведет незнайку по городу, а дети называют дорожные знаки.

Незнайка: молодцы, ребята, вы так много знаете, мне кажется, я все запомнил.

Ведущий: А, вот это мы сейчас проверим! Посмотри на картинку и определи, какого знака не хватает?

Незнайка ставит не правильный знак. Дети замечают ошибку.

Незнайка: можно подумать, что вы выполнили бы это задание правильно!

Ведущий: хочешь проверить детей?

Незнайка: Да! А выполнять это задание будут те, у кого на бейджиках изображены дети!

Ведущий: Ребята, вам необходимо внимательно рассмотреть картинку и определить, какой дорожный знак там должен быть размещён.

Незнайка: Молодцы, ребята! Вы хорошо знаете дорожные знаки. Посмотрите, что я нашел, когда гулял по городским улицам.

Достает смятую бумажку, на которой нарисован Знак вопроса.

Ведущий: Ребята, как вы думаете, что это может быть?

Ответы детей.

Дети видят на экране монитора такой же знак.

С появлением частей картинки, они догадываются, что на экране изображён инспектор ГИБДД

Незнайка: Кто такой инспектор ГИБДД?

Ведущий: Ребята давайте подскажем незнайке, кто такой инспектор ГИБДД.

Ответы детей.

Ведущий: Инспектор ГИБДД является ответственным за безопасность движения на дорогах и профилактическую работу с водителями и пешеходами.

Ну что, Незнайка, теперь ты знаешь, как выглядит и чем занимается инспектор ГИБДД.

Блиц-викторина.

 По какой части дороги должен ходить пешеход?

1. По проезжей части.

2. По тротуару.   +

II. Какое транспортное средство можно отнести к общественному?

1. Легковой автомобиль.

2. Грузовой автомобиль.

3. Автобус.    +

III. При включении зеленого сигнала светофора можно ли сразу начинать переход?

1. Можно.   +

2. Нельзя.

I. Как называется место пересечения дорог?

1. Тротуар.

2. Перекресток.   +

3. Проезжая часть.

II. На какой сигнал светофора можно переходить дорогу?

1. На желтый.

2. На зеленый.   +

3. На красный.

III. Где можно играть в различные игры?

1. На проезжей части.

2. На тротуаре.

3. Только на специально оборудованной площадке.    +

I. В какую сторону необходимо посмотреть, прежде чем начать переходить дорогу?

1. Направо.

2. Налево.    +

3. Прямо.

II. Где нужно ожидать трамвая, если нет посадочной площадки?

1. На проезжей части или тротуаре.

2. На проезжей части или обочине.

3. На тротуаре или обочине.    +

III. Что обозначает зеленый мигающий сигнал светофора?

1. Запрещает дальнейшее движение через перекресток.

2. Разрешает движение, но предупреждает, что вскоре будет включен красный свет.  +

I. Можно ли ехать на велосипеде, у которого не работает тормоз?

1. Можно.

2. Нельзя.  +

3. Можно, но с маленькой скоростью.

III. Как называют людей, идущих по дороге?

1. Пешеходы.   +

2. Водители.

3. Пассажиры.

I. В каком месте можно переходить улицу?

1. В любом месте.

2. Там, где есть пешеходный переход.   +

Незнайка: Спасибо вам ребята большое. Я сегодня многому научился. А теперь нам пора прощаться! До свидания ребята! Обещаю быть ответственным пешеходом.

Использованные источники:

1. https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2016/06/06/konspekt-nod-po-pdd-v-starshey-gruppe-puteshestvie-v
2. https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-nod-po-pravilam-dorozhnogo-dvizhenija-v-starshei-grupe.html
3. https://ped-kopilka.ru/blogs/blog82701/konspekt-zanjatija-po-pravilam-dorozhnogo-dvizhenija-v-starshei-grupe-detskogo-sada-tema-puteshestvie-v-stranu-pravil-dorozhnogo-dvizhenija.html
4. https://infourok.ru/ispolzuemaya-metodicheskaya-literatura-po-pdd-po-fgos-1184818.html