Презентация к занятию "Перспектива успеха"
презентация к уроку по психологии (8, 9 класс) по теме

Слайд 1

Перспектива успеха Автор тренингового занятия: педагог-психолог ТОГАОУ «Мичуринский лицей» г. Мичуринска Тамбовской области Жижова Ольга Владимировна I квалификационная категория Тамбовское областное государственное автономное образовательное учреждение – общеобразовательная школа-интернат «Мичуринский лицей-интернат» г. Мичуринск 201 4 Мой университет - www . moi - mummi . ru

Слайд 2

Найти свою дорогу, Узнать свое место – В этом все для человека, Это для него значит Сделаться самим собой.

Слайд 3

Математические Филологические Гуманитарные Естественно-научные Эстетические Коммуникативные Технические Спортивные Трудовые Способности

Слайд 4

Склонности Способности При выборе профессии необходимо учитывать:

Слайд 5

Человек-природа Человек-техника Человек-человек Человек-знаковая система Человек- художественный образ

Слайд 6

У каждого дела Запах особый: В булочной пахнет Тестом и сдобой. Мимо столярной Идешь мастерской – Стружкою пахнет И свежей доской. Пахнет маляр Скипидаром и краской. Пахнет стекольщик Оконной замазкой. Куртка шофера Пахнет бензином. Блуза рабочего – Маслом машинным. Пахнет кондитер Орехом мускатным. Доктор в халате – Лекарством приятным. Рыхлой землею, Полем и лугом Пахнет крестьянин, Идущий за плугом.

Слайд 7

Считающий, ответственный. Учитывает, осваивает, исполняет. Сохраняет средства для предприятия. Многогранный, экстравагантный. Творит, украшает, создает. Всегда неповторимый результат труда. Разбирающийся, предприимчивый. Чертит, конструирует, внедряет. Может обслуживать технику и руководить. Изысканный, творческий. Одаривает, волнуется, развивается. Часто встречается со знаменитостями. Бдительный, бесстрашный. Контактирует, организовывает. отвечает. Награждают, присваивая внеочередное звание. Угадай профессию

Слайд 8

Склонности Способности Качества личности Виды деятельности При выборе профессии необходимо учитывать:

Слайд 9

Что такое профессия? В чем отличие профессии от других видов деятельности? Что необходимо, прежде всего, чтобы получить профессию? Президент, дворник, техслужащая – это профессия? Что еще является основным признаком профессии? На что мы надеемся, получая профессию? Профессия – это род трудовой деятельности, требующий определенной подготовки и являющийся обычно источником существования Дороги, которые мы выбираем

Слайд 10

- Что такое специальность? Специальность – это вид занятия в рамках одной профессии. - Какие специальности вы знаете в профессии врача? - Военный – это профессия? Какие военные специальности вы знаете? Что такое должность? Должность – это служебная обязанность, служебное место. Это круг действий, возложенных на определенного человека и безусловных для исполнения. Дороги, которые мы выбираем

Слайд 1

Найдите профессию, должность, специальность : учитель – учитель начальных классов – завуч; продавец-заведующий отделом- продавец продовольственных товаров. Дороги, которые мы выбираем

Слайд 2

При ответах на вопросы анкеты используйте следующие условия при показе цветных карточек: цвет ответ зеленый да; желтая сомневаетесь; красная нет Анкета

Слайд 3

Анкета 1). Имеете ли вы на сегодняшний день профессиональные предпочтения? 2). Связан ли ваш выбор с семейными традициями? 3). Престижна ли эта профессия? 4). Зависит ли ваш профессиональный выбор от ближайшего окружения? 5). Советуетесь ли вы с родителями по выбору профессии? 6). Знаете ли вы, в каком учебном заведении можно получить эту профессию? 7). Ориентируетесь ли вы на учебное заведение, расположенное в нашем городе? 8). Знаете ли вы, какие учебные предметы являются профильными для выбранной специальности? 9). Соответствует ли выбор профиля вашим профессиональным планам? 10). Учитываете ли вы свои склонности и способности при выборе профессии? 11). Хорошо ли вы представляете работу по данной специальности? 12). Пытаетесь ли вы узнать больше о предпочитаемой профессии?

Слайд 4

Первая группа Вторая группа доводы в пользу доводы о вреде высказывания высказывания Высказывание: « Для меня чрезвычайно важно решить вопрос о выборе профессии самостоятельно» Дискуссионные качели

Слайд 6

Представьте свою профессиональную цель, ощутите ее – это то, что вам необходимо. К любой цели есть путь – далекий или близкий, трудный или легкий…Каким будет ваш собственный путь к цели? К той цели, что вы представили? Представьте себе начало этого пути. Что лежит перед вами: широкая прямая дорога или узкая, извилистая тропинка? Вы делаете первый шаг, второй… Что окружает вас? Что вы слышите? Что чувствуете, когда идете к своей цели? Быть может, вам встречаются препятствия… Как вы преодолеваете их? Где черпаете силы? Какую местность вы преодолеваете на своем пути к цели: цветущие и плодородные края, пустыни, глухие и заброшенные места? Возможно, где-то вам предстоит сделать остановку. А может быть, вы будете идти, не останавливаясь. Представьте, что наконец-то вы достигли своей цели… Как вы узнали, что это она? Что вы увидели? Что услышали? Что почувствовали? Сохраните этот образ в своем воображении! Мой путь к цели

Слайд 7

Условия: плод определились с профессиональными предпочтениями цветок сомневаетесь в своих профессиональных предпочтениях лист не определились с профессиональными предпочтениями Дерево профессий

Слайд 8

Что запомнилось? В чем испытывали трудности? Что было важным на сегодняшнем занятии? Рефлексия

Слайд 9

Митина Л.М. «Психологическое сопровождение выбора профессии: научно-методическое пособие», 2-е изд. испр., М. Московский психолого-социальный институт, изд-во «Флинта», 2003, 179 с. 2. Прутченков А.С. «Школа жизни: методические разработки социально-психологических тренингов». 2-е изд., испр. и допол., М.: МООДиМ «Новая цивилизация», Педагогическое общество России, 2000, 192 с. 3. Профессии в картинках для детей. - http://kip72.ucoz.net/blog/pro… Литература