Элективный курс «Твоя профессиональная карьера» 1 урок
элективный курс по психологии (9 класс)

Конспект

Элективный курс «Твоя профессиональная карьера» для учащихся 9 классов

Урок 1

Цель: актуализировать процесс профессионального самоопределения учащихся за счет специальной организации их деятельности.

Задачи:

• Познакомить учащихся с целями и задачами курса;

• Создать доверительную и доброжелательную атмосферу на занятии;

• Сформировать у учащихся способности выбирать сферу профессиональной деятельности, оптимально соответствующую личностным особенностям и запросам рынка труда.

• Провести диагностику.

Оборудование: презентация, компьютер, колонки, проектор, бланки для диагностики.

Вступительное слово, знакомство, организационный момент.

Педагог-психолог: этот факультатив необходим для того чтобы помочь вам выбрать экзамены и будущею профессию исходя из своих способностей, задатков и навыков.  

Педагог-психолог: что такое профориентация?

Профориентация – это комплекс действий для выявления у человека склонностей и талантов к определённым видам профессиональной деятельности, а также система действий, направленных на помощь в выборе карьерного пути людям всех возрастов.

Педагог-психолог: давайте познакомимся с основными терминами это:

Профессия – это род трудовой деятельности, предполагающий наличие определенных теоретических знаний, которые подкрепляются рядом практических навыков, приобретенных путем целенаправленной подготовки и опыта работы.

Специальность – комплекс навыков, умений и знаний, приобретенных в процессе обучения и подтвержденных в соответствующем порядке. Они необходимы для выполнения конкретной работы и соотносятся с одной или несколькими профессиями.

От профессии, как правило, зависит круг должностей, на которые человек может претендовать. В границах одной профессии можно занимать совершенно разные должности.

Должность – это совокупность трудовых обязанностей, которые работник выполняет на определенном рабочем месте. Названия должностей часто совпадают с названиями профессий. На должность указывают такие прилагательные и приставки в названии, как главный, ведущий, старший, младший, ответственный, исполнительный, генеральный, вице-.

Игра. Педагог-психолог: давайте попробуем отнести каждое перечисленное название в соответствующею группу: профессия, специальность и должность. Слова: учитель, завуч, учитель начальных классов, старший инженер, инженер, инженер системотехник, продавец, заведующий магазином, продавец производственных товаров

Педагог-психолог: для правильного, адекватного выбора выпускнику школы приходиться проделать большую внутреннюю работу:

• необходимо проанализировать свои ресурсы (интересы, способности, особенности личности);

• узнать и принять требования избираемой профессии;

• Осознать потенциальные несоответствия личностных особенностей и специфики профессии и оценить возможность коррекции этих несоответствий.

Педагог-психолог: давайте разберём ошибки, которые вы можете допустить при выборе профессии?

1.Ориентация на престижность профессии

Яркий представитель ошибок при выборе профессии. Очень часто молодые люди при выборе будущего карьерного пути ориентируются исключительно на престиж той или иной профессии. Обычно в категорию престижных профессий попадают юристы, финансисты, маркетологи, банкиры, сфера шоу бизнеса и прочие. Бесспорно, это хорошие профессии, но подходят они далеко не всем и не стоит выбирать, опираясь исключительно на престижность. Как минимум существуют ещё такие же важные понятия как востребованность на рынке труда, интерес к профессии, физические и умственные предрасположенности к той или иной профессиональной сфере.

2. Выбор под давлением окружающих

Ошибки выбора профессии - выбор под давлением окружающих. Обычно в роли окружающих оказываются родители, искренне и от всей души, желающие пристроить своего любимого ребёнка в наилучшую, на их взгляд, сферу деятельности. К сожалению, очень часто при этом не рассматриваются интересы, таланты, возможности и стремления самого ребёнка, что приводит к ссорам в семьях или необходимость переучиваться и менять профессию впоследствии.

3. Идти по стопам своего кумира

Обычная ошибка выбора профессии для школьников, когда влюблённость или другая увлечённость другим человеком (нравящийся учитель, актёр, певец и т.д.) может предопределить желаемую профессию или сферу деятельности. Однако на самом деле интерес к человеку и интерес к профессии соответствуют даже меньше чем никак и во время обучения может наступить разочарование.

4. Пойти учиться «за компанию»

В случаях, когда интересной профессии так и не нашлось, а определиться с экзаменами и поступлением в ВУЗ нужно срочно, выпускники школ выбирают варианты ЕГЭ для сдачи и университеты для поступления за компанию со школьными друзьями. Иногда такой вариант оказывается неплох, так как в уже сложившейся приятной компании учиться проще и веселее, а там, возможно, и профессия понравится.

По сути, данная ситуация — это уход от личной ответственности и перекладывание её на других. Но окружающие совершенно не могут нести всю полноту ответственности за столь нелёгкий выбор каждого человека, как выбор профессии. Получается лотерея, в которой может и повезти, но гораздо чаще билет оказывается без выигрыша.

5. Игнорирование собственных способностей и интересов

Основные ошибки выбора профессии - Игнорирование своих способностей и интересов. Очень часто при выборе профессии люди сознательно отметают значимость своих интересов и способностей, выдвигая на первый план исключительно уровень заработной платы или эфемерную престижность профессии. Однако достичь вершин при таком выборе способны немногие – банально неприятно и сложно вкладываться в работу, которая неприятна и вызывает отторжение. А при отсутствии заметной отдушины в свободное время такой человек будет постоянно несчастлив, что приведёт к снижению качества жизни.

Простым решением такой ошибки выбора профессии будет выбор именно такой специальности, которая нравится и заниматься которой будет интересно большую часть жизни.

Педагог-психолог: сейчас я кратко расскажу вам о классификации профессий, но на следующих занятиях мы будем определять к какому типу профессии относится каждый из вас и разбирать каждый тип профессии отдельно.

Человек – природа. Здесь речь идёт о тех профессиях, представители которых связаны с природой. Это могут быть егеря, садовники, агрономы, экологи и др.

Человек – техника. Представители данного типа профессий имеют непосредственное отношение к технике. Например, механики, технологи, инженеры, сантехники, мастера по ремонту стиральных машин и др.

Человек – человек. Эти профессии направлены на работу с людьми. К ним относятся: учителя, врачи, журналисты, парикмахеры и др.

Человек – знак. Речь идёт о людях, работающих со знаковыми системами (цифрами, кодами, буквами и прочими символами). В данную категорию входят программисты, бухгалтера, финансисты, аналитики и др.

Человек – художественный образ. Сюда входят различные творческие профессии, такие как художник, актёр, певец, композитор, режиссер и др.

Диагностика

Педагог-психолог: мы пройдём тест для того чтобы узнать ваше отношение к различным видам деятельности. Для этого я раздам вам бланки вам нужно будет их подписать, отвечать самостоятельно не с кем, не советуясь и помните, что в психологических тестах нет правильных и неправильных ответов, отвечайте так как считаете нужным. Методика “Профиль” (“Карта интересов” А.Е.Голомштока в модификации Г.В.Резапкиной)

Оставшееся время просмотр видео об ошибках в выборе профессии и как их не допустить.