План по профориентации на 2019-2020 учебный год
рабочая программа по психологии

                                                                                                       «УТВЕРЖДАЮ»

                                                                                Директор МКОУ Остяцкой ОШ

                                                                             ________________ В.В. Бирюкова

                                                                          «____» ___________________ 2019 г.

План по профориентации на 2019-2020 учебный год

       Цели:

• оказания профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности.
• выработка у школьников сознательного отношения к труду, профессиональное самоопределение в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.

Задачи:

• получить данные о предпочтениях, склонностях и возможностях учащихся;
• оказать адресную психолого-педагогическую помощь учащихся в осознанном выборе профессии;
• сформировать у учащихся знания об основах профессионального выбора, принципах функционирования рынков труда, специфике различных профессий;
• обучить старшеклассников принципам построения профессиональной карьеры и навыкам поведения на рынке труда.

     Пояснительная записка

Профессиональная ориентация в школе - это система учебно-воспитательной работы, направленной на усвоение учащимися необходимого объёма знаний о социально-экономических и психофизических характеристиках профессий. Для благополучия общества необходимо, чтобы каждый выпускник школы находил, возможно более полное применение своим интересам, склонностям, не терял напрасно время, силы, средства в поисках своего места в системе общественного производства, на котором мог бы принести наибольшую пользу и получить глубокое удовлетворение от своего труда.

В организации системы профессионального сопровождения были определены следующие направления работы:

- 1–4 классы — формирование представлений о мире профессий, о понимании роли труда в жизни человека через участие в различных видах деятельности;

- 5–7 классы —развитие интересов и способностей, связанных с выбором профессии;

- 9 классы —формирование профессиональной мотивации, готовности к самоанализу основных способностей и склонностей; определение профессиональных планов и намерений обучающихся.

План работы осуществляется поэтапно с учетом возрастных особенностей учащихся, преемственности в содержании, формах и методах работы в начальной и основной школе.

Профессиональная информация включает в себя сведения о мире профессий, личностных и профессионально важных качествах человека, существенных для самоопределения, о системе учебных заведений и путях получения профессии, о потребностях общества в кадрах.

Профессиональное воспитание включает в себя формирование склонностей и профессиональных интересов школьников. Сущность педагогической работы по профессиональному воспитанию заключается в том, чтобы побуждать учащихся к участию в разнообразных формах учебной и внеклассной работы, общественно-полезному и производственному труду, к активной пробе сил. Это позволяет на практическом опыте узнать и определить свои склонности и способности. Склонность развивается в процессе деятельности, а профессиональные знания успешно накапливаются при наличии профессиональных интересов. Важно, чтобы школьник пробовал себя в самых различных видах деятельности.

Профессиональное консультирование -  изучение личности учащегося и на этой основе выдача профессиональных рекомендаций. Профессиональная консультация чаще всего носит индивидуальный характер.

Формы работы:

·        профориентационные уроки;

·        экскурсии;

·        классный час по профориентации;

·        встречи со специалистами;

·        профессиографические исследования;

·        родительские собрания по профориентационной тематике и т.д.

План профориентационной работы в школе на 2019-2020 учебный год