Для родителей и педагогов
консультация по психологии

Слайд 1

Слайд 2

Подготовила педагог-психолог МБОУ « Баяндаевская СОШ» Бардаханова Т.К

Слайд 3

Что является основными причинами социальной дезадаптации личности. Это происходит по причине неуверенности, повышенной агрессивности, не умение справиться с жизненными трудностями. З. Фрейд сформулировал психологическую концепцию, согласно которой психика человека состоит из трех уровней: Оно, Я, Сверх Я. Оно- бессознательная часть психики, бурлящий котел биологически врожденных и инстинктивных влечений: агрессивных и сексуальных. Оно насыщено сексуальной энергией – либидо. Человек замкнутая энергетическая система. Количество этой энергии у каждого величина постоянная.

Слайд 4

Поэтому агрессивность неотъемлемое свойство человеческой природы. Накапливающаяся энергия агрессивного драйва должна получать разрядку во вспышках агрессии- таково психоаналитическое толкование. Агрессию нужно выплескивать в социально приемлемых формах. Это виды спорта, достижение позиции доминирования, разрушение неодушевленных предметов.

Слайд 5

Низкая активность замкнутость –(аутоагрессия) агрессия направлена на себя. Чувство вины. От чувства вины люди деградируют. Если человек постоянно накапливает агрессию и не дает ей выхода это аутоагрессия, соматические заболевания.

Слайд 6

В семье ребенка должны любить, уважать и понимать. Безусловное принятие ребенка. Детство не подготовка к жизни, сама жизнь уникальное время становления личности. Дом, семья –это то, на что мы всегда можем рассчитывать. Все наши комплексы и проблемы родом из детства.

Слайд 7

В благополучной семье у всех членов семьи адекватная или высокая самооценка. Фундамент уверенности в себе. Дети из неблагополучных семей менее подготовлены к систематическим школьным занятиям, более возбудимы и тревожны, что усложняет им усвоение школьной программы. Благополучная семья: Роли гибкие, самооценка высокая, чувства ценятся, личное пространство ( границы личности) ошибки прощаются, социальные связи ( умение дружить)

Слайд 8

Уверенность умение открыто говорить о чувствах и требованиях, устанавливать контакты, умение сказать «нет» когда это необходимо. Эмоциональность речи. Любой негативный поступок-это информация как послание которое нам отправляет ребенок. Привлечение внимания через негатив. Если ощущение собственной никчемности ребенка станет невыносимым и слишком мучительным он начнет вымещать обиду всеми доступными ему способами. Он может совершать дикие поступки, которые могут сильно ранить вас. Разговор с ребенком о его чувствах, о настоящих причинах его поведения. Полезно признать свои ошибки,а они всегда есть.

Слайд 9

Помоги ребенку учиться самому. Научитесь выражать чувства. Гиперопека и авторитарный стиль общения с ребенком 100% Девиантное поведение.

Слайд 10

Работа над ошибками. Наступаем на одни и те же «Грабли» и ждем другой результат. Ценностные ориентации, что для меня является главным. Мы поступаем грамотно, если отвечаем на вопрос: « А что мне это даст?» Слушайте свое сердце, в нем ответы на все вопросы.