участие в Региональном методическом объединении 25. 01. 2024 года по теме "Профилактика девиантного поведения: проблемы и перспективы"
статья по психологии

Региональное методическое объединение

по теме "Профилактика девиантного поведения:

проблемы и перспективы".

Преемственность в образовании.

 «Опыт взаимодействия школы и колледжа как

один из путей профилактики употребления психоактивных веществ»

подготовила педагог-психолог

Борзинского филиала ГПОУ «КПТК»

Людмила Юрьевна Арчакова

Преемственность в образовании – это система связей, обеспечивающее взаимодействие основных задач, содержания и методов обучения и воспитания с целью создания единого непрерывного образовательного процесса на смежных этапах развития ребенка.

 Цель этого процесса не только адаптация человека к изменениям в профессиональной деятельности, но и непрерывное развитие человеческой личности, приобретение ею знаний, навыков, а также умения самостоятельно высказывать суждения и предпринимать реальные действия. Оно должно помочь человеку понять себя и окружающую среду и содействовать выполнению его социальной роли в процессе труда и жизни в обществе [2. Стр.8]

Идеи о непрерывном образовании в течение жизни, как необходимом условии развития человека можно найти у многих древних философов: Конфуция, Сократа, Платона, Аристотеля, Сенеки и позже в трудах Ян Амос Коменского, Константина Дмитриевича Ушинского [1].

Великий немецкий поэт и мыслитель Иоган Гёте писал: «Наши предшественники могли довольствоваться тем уровнем образования, который они получили в своей молодости. Но что касается нас, то мы должны снова приступать к учебе каждые пять лет, если не хотим отстать от жизни [1].

Переход обучающихся из школы в колледж – один из важных этапов в системе обучения. Сотрудничество между школами и колледжем является важным условием преемственности, становлению личности студента и предполагает системную работу для успешной  адаптации обучающихся к обучению в системе СПО.

Студентами нашего филиала неоднократно становились дети, состоящие на разных видах учета, дети из сельской местности, из малообеспеченных или многодетных семей. Не мало детей, которые обучаясь в школе не проявляли социальной активности.

Для того чтобы социализация детей в обществе проходила более успешно в рамках реализации плана межведомственного взаимодействия ежегодно  проводится ряд мероприятий на базе нашего образовательного учреждения.

Мы наблюдаем, что подростки более охотно работают с молодежью и сверстниками, поэтому для проведения мероприятий привлекаются волонтеры отряда филиала колледжа «Добрая воля».

Таким образом для обучающихся школ в 2022 и  2023 году студенты и педагоги принимают участие в  молодежном фестивале "Маршрутами будущего".    Цель фестиваля - пропаганда здорового образа жизни и развития гражданской позиции среди несовершеннолетних. В рамках фестиваля традиционными стали не только ярмарки-продажи кондитерских изделий, а так же интеллектуальные и развивающие игры с детьми 7 – 15 лет, профориентационные мероприятия.

Чтобы помочь подросткам с профессиональным самоопределением  Фонд Гуманитарных Проектов и Министерство просвещения создали профориентационный проект «Билет в будущее». Охват выпускников школ в 2022 году- 33 человека, 2023 год - 50 обучающихся школ г. Борзя (квота не позволяет охватить больше подростков).

В сентябре 2023 года на базе колледжа для обучающихся школ проведено мероприятие эко-квест в рамках Всероссийской акции - ЭкоГТО подготовленный отделением «Движение Первых» Борзинского района и волонтерами нашего колледжа.

Хочется отметить, что раннее знакомство обучающихся школ с преподавателями, базой образовательного учреждения и студентами, многие из которых становятся наставниками снижает риски дезадаптации первокурсников.

С  декабря 2019 года в планы межведомственного взаимодействия колледжа при поддержке органов профилактики КДН и ЗП, ПДН, УФСИН внесены не менее интересные мероприятия - «Правильный выбор».

Вначале это были знакомства детей состоящих на разных видах учета с организацией процесса профессионального обучения и спортивное мероприятие.

С 2020 года введена практика проведения «Уроков трезвости» на базе  школ города и мы по инициативе социальных педагогов, а позже классных руководителей начали работать с разными категориями школьников. Даже в 4 классе ребята работали с полной отдачей и особенно запомнилась реплика: «Вот родителям бы всё это рассказать»!

Таким образом был реализован проект «Правильный выбор» цель которого Организация работы добровольческой деятельности молодежи среди своих сверстников в сфере пропаганды трезвого, здорового образа жизни.

Формирование подотряда добровольцев с активной жизненной позицией для осуществления деятельности в области здоровьесбережения по принципу «сверстник-сверстнику» способствует формированию ценности здорового образа жизни,  разнообразию форм и методов первичной профилактики негативных явлений в подростковой среде.

Формирует уверенность в себе и ответственное отношение к своему здоровью.

Осуществление деятельности по принципу сверстник-сверстнику требовало специальной подготовки, а мы к счастью с 2018 года активно взаимодействуем с Региональной Общественной организацией «Трезвое Забайкалье». Для повышения компетенций также приняли участие во Всероссийском конкурсе «Здоровая Россия – Общее дело» в 2020 – 2021 учебном году. В ходе конкурса мы посетили вебинары некоторых спикеров страны (психологи, режиссёры, специалисты организации Общее дело).

Прослушали курсы и получили необходимые знания «Основы ораторского мастерства», «Творческие методы в профилактике», «Создание позитивного контента», «Формирование здорового образа жизни» и др. На сегодняшний день из команды обучается одна студентка – выпускница. Для продолжения деятельности по принципу сверстник – сверстнику готовится новая команда -  студенты из числа первого курса.

Мероприятия которые мы проводим в школах города и района - это «Уроки трезвости». Так как трезвость это свобода от самообмана, отказ от вредных привычек, то на занятиях мы говорим и о ядах (алкогольных, табачных), и о компьютерной зависимости, и самое важное о трезвости мышления.

В условиях профилактических мероприятий в период карантина освоили платформу ЗУМ и общались со школами в дистанционном режиме. Один из первых дистанционных уроков проводился совместно с учителем трезвости из Нижнего Тагила. Александр Вшивцев находясь в аэропорту подключился и провел беседу с ребятами. Очень интересный опыт работы получен.

Энергии затрачивалось намного больше.

Проект «Правильный выбор» позволил расширить спектр деятельности волонтерского отряда, установлены партнерские отношения с социальными партнерами, обогащен опыт работы.

Успешным периодом работы в рамках преемственности считаем 2020 - 2021 учебный год, где охвачено проектом 668 человек школ г. Борзя, из них 79 обучающихся начальной школы. Занятия в школах мы начали в октябре 2020 и закончили в конце апреля 2021 года.

 В 2022 – 2023 году нам удалось посетить с. Южное Борзинского района совместно со спортивным клубом «Вверх» где провели «Первый урок трезвости» и спортивное мероприятие «Стрельба из пневматического оружия» и мастер класс секции «Тайский бокс».

На сегодняшний день работаем со школами по запросу. Ждем  улучшения эпидемической обстановки и уже готовы выйти в школы.

Для педагогов составлен буклет, который носит рекомендательный характер - методические рекомендации для классных руководителей и кураторов «Профилактика наркотических и социально опасных зависимостей у подростков и молодежи» (одобрен Председателем РОО «Трезвое Забайкалье» Куржумовой Надеждой Александровной), которая рекомендует планировать мероприятия два раза в месяц, для эффективности).

- Урок трезвости - Твой мир в твоих руках - Конфликты в нашей жизни - Я выбираю жизнь, или жизнестойкость - Зависимость… миф или реальность? Грязные слова…. Все эти занятия можно включать в первичную профилактику и формирование трезвого мышления

Разработки занятий и презентаций к ним на сайте педагога-психолога Арчакова Людмила Юрьевна (ссылка  на слайде). В 2021 г. Урок трезвости прошел оценку в рамках Всероссийского конкурса профессионального мастерства специалистов службы психолого-педагогического сопровождения «Отдавая сердце - 2021») 2 место и знак качества для меня проект «Правильный выбор» представлен на Слёте волонтеров в апреле 2021 года, где мы заняли I место

Говоря о перспективах работы в рамках взаимодействия колледжа и школ г. Борзя и Борзинского района, мы выбрали новое направления работы, не менее актуальное чем сохранение естественной трезвости подростков и молодежи – сексуальное и половое воспитание.

На базе колледжа проведено исследование «Сексуальная культура современной молодежи», где разграничено половое и сексуальное воспитание. Работа представлена в 2022 году на X научно-практической конференции студентов «Шаг в будущее-2022» (заняли 2 место) и сделали вывод: сексуальное просвещение молодежи приведет к формированию  сексуальной культуры и ответственного поведения, подготовке к осознанному созданию семьи.

Следующие задачи это начать взаимодействие с коррекционной школой г. Борзя, нет опыта работы хотя выпускники приходят на курсовую подготовку по профессии «Провар»

- проведение занятий по половому и сексуальному воспитанию среди школьников..

По этой деликатной теме разработка занятий находится на моем сайте. Занятие одинаково подходит как для девушек, так и для молодых людей. Трудности могут возникнуть в связи с неготовностью молодых специалистов, классных руководителей говорить на тему сексуальной культуры. Поэтому после подготовки команды «Юных психологов» мы готовы начать работу в новом направлении. Наши волонтёры ведут занятия, педагог-психолог сопровождает работу и отвечает на возникающие вопросы.

Спасибо за ваше внимание!

Используемая литература

1. Емельяненко, М. С. Вопросы преемственности ступеней обучения в психолого-педагогической науке / М. С. Емельяненко, Е. И. Исаев. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2019. — № 25 (263). — С. 414-417. — URL: https://moluch.ru/archive/263/60913/ (дата обращения: 14.11.2023).

2 И. Ю. Тарханова. Обеспечение преемственности результатов непрерывного педагогического образования: монография/ научный редактор— Ярославль: , 2021. — 315 с. — ISBN 978-5-00089-511-5. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/283370 (дата обращения: 13.11.2023). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

2. А. Ю. Шеманов, Д. В. Лубовский, И. Б. Умняшова, [и др.]. Технологии психолого-педагогического сопровождения, обеспечивающие преемственность организации образовательного процесса в условиях реализации современных ФГОС общего образования: учебно-методическое пособие /— Москва : МГППУ, 2017. — 160 с. — ISBN 978-5-88687-234-7. — Текст : электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/340895 (дата обращения: 13.11.2023). — Режим доступа: для авториз. пользователей.