Проектная работа Финала Регионального трека Всероссийского конкурса научно-исследовательских проектов «Большие вызовы» «Твори!»
рабочая программа по психологии (10 класс)

            Актуальность  данной работы обеспечивается признанием важной роли воображения и креативности для успешного освоения навыков и компетенций современного информационного общества.

Исследование креативности и воображения занимает большое место в современной психологической науке. Креативность связана со всеми познавательными процессами и личностью. Эта связь взаимообусловленная. С одной стороны, креативность зависит от уровня сформированности восприятия, памяти, мышления, речи, с другой, - она способствует развитию указанных процессов, создавая основу для образных действий.

Таким образом, креативность выступает как совокупность тех особенностей психики, которые обеспечивают продуктивные преобразования в деятельности личности.

    Цель: изучить уровень креативности у подростков, обучающихся в 10-х классах МОУ Тамбовская СОШ.

Задачи:

5. Выявить специфические особенности креативности.
5. Организовать  исследование с целью выявления уровня креативности.
5. Определить исходный уровень креативности у участников исследования.
5. Разработать и реализовать (совместно с педагогом-психологом) образовательную программу «Твори!»  для повышения  уровня творческого мышления у учащихся профильных классов в объеме 18 учебных часов.
6. Провести повторное исследование обучающихся.

Объект исследования: креативные способности подростков обучающихся в 10-х классах МОУ Тамбовская СОШ.

Предмет исследования - креативность подростков обучающихся в 10 –х классах  МОУ Тамбовская СОШ.