План работы психолого-педагогического консилиума (ППк)
материал по психологии

План работы психолого-педагогического консилиума (ППк) школы


Предварительный просмотр:

План работы

психолого-педагогического консилиума (ППк)

на 2026-2027 учебный год

Цель: психолого-педагогического сопровождение обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) для обеспечения оптимальных условий для адаптации, обучения, развития и социализации.

Задачи:

- своевременное выявление детей, нуждающихся в создании специальных образовательных условий;

- создание специальных образовательных условий в соответствии с заключениями ПМПК;

- разработка и реализация плана мероприятий психолого-педагогической реабилитации или абилитации, предусмотренных индивидуальной программой реабилитации или абилитации(далее – ИПРА) детей-инвалидов.

- разработка и реализация программы психолого-педагогического сопровождения как компонента адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), рекомендованной ПМПК;

- оценка эффективности реализации программы сопровождения, в том числе психолого-педагогической коррекции особенностей развития и социальной адаптации обучающихся в образовательной среде;

- консультативная и просветительская работа с родителями, педагогическим коллективом об особенностях психического развития и образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);

- организационно-методическая работа по вопросам психолого-педагогического сопровождения обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

  1. № п/п

Содержание деятельности

Сроки

Ответственные,

участники

Заседания ППк

  1. Утверждение списка вновь прибывших обучающихся для работы по психолого-педагогическому сопровождению в 2026-2027 учебном году.
  2. Результаты психолого-логопедического обследования вновь зачисленных обучающихся:

- анализ результатов диагностического обследования, изучение рекомендаций ПМПК;

- выработка практических рекомендаций для педагогов, родителей по сопровождению процесса адаптации обучающихся с учетом выявленных образовательных потребностей.

  1. Разработка плана мероприятий психолого-педагогической реабилитации или абилитации, предусмотренных индивидуальной программой реабилитации или абилитации детей-инвалидов, вновь поступивших в школу, и выполнение плана прошедшего учебного года.
  2. Организация обучения на дому. Рассмотрение индивидуальных учебных планов для обучающихся на дому.

Первая четверть

Зам. директора по учебно-воспитательной  работе,

члены ППк

  1. Анализ школьной адаптации первоклассников и вновь прибывших обучающихся.
  2. Анализ социально-психологической адаптации и мотивации учения обучающихся 5 класса.
  3.  Анализ мониторинга результатов освоения СИПР за первое полугодие.
  4. Корректировка (по необходимости) индивидуальных образовательных программ (вариант 1, вариант 2).

Вторая четверть

Зам. директора по учебно-воспитательной работе,

члены ППк

3.1. Обследование обучающихся 4-х классов с целью подготовки к переходу в 5 класс. Результаты изучения готовности обучающихся 4 класса к переходу на новые условия обучения. Рекомендации участникам образовательного процесса по психолого-педагогическому сопровождению обучающих с учетом их индивидуально-психологических особенностей.

3.2. Анализ работы с обучающимися «группы риска». Рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению обучающих «группы риска».

Третья четверть

Зам. директора по учебно-воспитательной, члены ППк,

классные руководители

  1. Об итогах работы по профессиональной ориентации и личностному росту выпускников для их дальнейшего профессионального самоопределения. Подготовка документов на ЦПМПК

4.2. Анализ мониторинга результатов освоения СИПР за год.

4.3. Оценка эффективности и анализ результатов психолого-педагогического сопровождения обучающихся.

4.4. Составление плана работы на 2027-2028 учебный год

Четвертая четверть

Зам. директора по учебно-воспитательной работе,

члены ППк, классный руководитель 9 класса

Основные мероприятия

1

Разработка индивидуальных образовательных программ для обучающихся .

сентябрь

Специалисты ППк

2.

Психолого-педагогическая диагностика первоклассников и вновь прибывших с целью выявления уровня адаптации.

Сентябрь

октябрь

Специалисты ППк

3

Психолого-педагогическая диагностика обучающихся 5 класса с целью выявления уровня социально – психологической адаптации и мотивации учения.

Октябрь

ноябрь

Специалисты ППк

4.

Прием запросов на ППк от родителей, педагогов

В течение года

Специалисты ППк

5.

Разработка рекомендаций для педагогов, родителей

В течение года

Специалисты ППк

6.

Разработка и реализация программ коррекционной работы.

Специалисты ППк

7.

Подготовка документов на ЦПМПК

апрель

Зам. директора по учебно-воспитательной работе,

Специалисты ППк

8.

Консультации для учителей, родителей по запросам

В течение года

Специалисты ППк

9.

Профилактическая работа с обучающимися «групп риска».

В течение года

Педагог-психолог

Социальный педагог

10.

Мониторинг психофизического и личностного развития обучающихся, сопровождаемых специалистами.

апрель

Педагог-психолог, Специалисты ППк

Внеплановые консилиумы

Внеплановые заседания консилиума проходят по запросам педагогов, родителей (законных представителей) по мере необходимости.

Примерная тематика заседаний

№

Тема

Сроки

1

Проблемы обучения и воспитания в работе с обучающимися и пути их преодоления. 

В течение года

2

Работа с педагогами, классными руководителями по проблемам детей «группы риска».

В течение года


По теме

Организация работы психолого-педагогического консилиума в образовательном учреждении по сопровождению учащихся с ограниченными возможностями здоровья

Обучение на дому – это форма образования, которую ребенок получает в домашних условиях, а сам процесс обучения осуществляется по индивидуальному учебному плану. Рекомендуется детям, которые по медицин...

Методическая работа: «Психолого-педагогические аспекты работы с детьми и подростками в хореографическом коллективе. Значение хореографии в формировании и развитии личности»

Природа хореографического коллектива создаёт реальные предпосылки развития различных качеств детей, как художественно-эстетических, так и нравственных. Однако, гармоничное развитие ребёнка возможно ли...

Как организовать работу психолого-педагогического консилиума с обучающимися ОВЗ

Школы и детские сады обязаны создать психолого-педагогический консилиум (ППк). Это требование установило Минпросвещения в распоряжении от 09.09.2019 № Р-93. Организовать работу консилиума помогут...

План индивидуально-профилактической работы психолого-педагогического сопровождения обучающегося

Создание социально-психологических условий для развития личности учащихся, их успешного обучения и воспитания....

Учебный план предпрофессиональных психолого-педагогических 8-9 классов

Учебный план является частью образовательной программы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Чусовитинская средняя общеобразовательная школа», разработанной в соответс...

О работе психолого-педагогического консилиума в 2023/2024 учебном году

О работе психолого-педагогического консилиума в 2023/2024 учебном году...