Компьютер в жизни школьника
методическая разработка (7 класс) по теме
Компьютерная зависимость – проблема, с которой пытаются бороться во всем мире. Дети и взрослые играют в компьютерные и телефонные игры, посещают интернет-кафе, игровые клубы. Производство игр для компьютеров и мобильных телефонов – это мощная индустрия, и, к сожалению, наши дети неизбежно попадают в ее сети.
Как же поступить - оградить ребенка от современного чуда техники или нет? Вопрос, конечно, сложный, но вполне решаемый. Компьютер, как всякий предмет обихода, может быть и полезным, и вредным для ребенка. Просто во всем нужно знать меру, а также следовать нехитрым, но действенным рекомендациям.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 kompyuter_v_zhizni_shkolnika.ppt | 293.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Значение компьютера в развитии интеллекта ребенка. Использование компьютера в домашних условиях при подготовке к урокам. Опасности увлечения компьютером.
При помощи компьютера ученик может….. Готовить домашние задания Просматривать, энциклопедии на CD Представлять свои идеи Пользоваться удобными приложениями для создания презентаций Готовиться к экзаменам Сделать компьютер «репетитором» Вести исследовательскую работу Пользоваться обширными ресурсами из Интернета Общаться с друзьями Обмен различной информацией по электронной почте
Вопросы для обсуждения. Как вы относитесь к увлечению детей компьютером? Считаете ли необходимостью использование компьютера на школьных уроках?
Какие изменения происходят в подростковом возрасте?
Больше времени начинают занимать серьезные дела, меньше времени на развлечения; Возрастают требования к интеллекту; Меняется стиль общения со взрослыми; Перестраивается память; развивается логическая память; Идет активный процесс познавательного развития; Подросток готов и способен к различным видам деятельности; Появляется склонность к экспериментированию .
У каждой медали две стороны.
Что же хорошего?
Использование компьютера экономит время; Доступность учащимися самой современной информации; Возможность обратной связи с каждым учащимся; Наглядность предоставления материала; Возможность развития пространственного мышления; Оперативность информации.
Что же плохого?
Вредные факторы, влияющие на состояние здоровья людей, работающих за компьютером: Сидячее положение в течении длительного времени; Воздействие электромагнитного излучения монитора; Утомление глаз, нагрузка на зрение; Перегрузка суставов кистей, Стресс при потере информации.
Опасность реальная: нагрузка на зрение 17-дюймовый монитор; 45-60 см- правильное расстояние до монитора; Днем -естественный свет, падающий слева, вечером -лампа, освещающая только документ, с которым работает ребенок; Максимальное время работы- 2 часа с 10-15 минутными перерывами.
Опасность мнимая- радиация. От монитора есть небольшое рентгеновское излучение, но оно в несколько раз ниже естественного радиационного фона.
Опасность реальная: Высокочастотные электромагнитные поля ; Электростатическое поле высокой напряженности; Неудобная поза; Психическая нагрузка.