Вместе с родителями
материал по теме

Беседа для родителей

Вместе с родителями

Составила: Львова Оксана Алексеевна

     Интерес к ручному труду, навыки работы с простейшими инструментами, сформированные в детском саду, будут прочными, устойчивыми, если и дома ребенок сможет мастерить, создавать несложные поделки из бумаги и природного материала.

     В семье, где взрослые привлекают детей к изготовлению игрушек и других полезных предметов, интерес ребенка к этой работе закрепляется.

     Чтобы родители правильно организовали дома работу детей и тем самым правильно осуществляли трудовое воспитание своего ребенка совместно с детским садом, предлагаю некоторые рекомендации по руководству этим видом детской деятельности.

     Что же должны знать родители?

     Прежде  всего  нужно позаботиться о том, чтобы у ребенка был небольшой рабочий уголок.

     Желательно, чтобы в уголке труда ребенок мог заняться делом, никому не мешая.

     Для работы потребуются следующие инструменты и материалы: ножницы, клей, цветная бумага разных видов, цветной и белый картон, карандаш простой, линейка, клеенка, тряпочка.

     Когда отведено место, приобретены инструменты, заготовлены подходящие материалы, встает вопрос: «Что мастерить»?

     Важно, чтобы родители поддерживали инициативу ребенка. Но хорошо, особенно на первых порах, если, помимо игрушек, родители предложат сделать какую-нибудь полезную вещь. Например: открытку ко Дню рождения бабушки, закладку, подставку для карандашей, елочные игрушки, шкатулки.

     Родители должны знать, что труд дома не заменяет и не дублирует работу детей в детском саду, а лишь способствует закреплению приобретаемых там навыков общаться с простейшими инструментами, развитию интереса к труду, воспитанию у них такого ценного нравственного качества, как трудолюбие.

     Чтобы родители лучше знали возможности детей в изготовлении поделок, в детском саду организуется выставка на тему «Что умеют наши дети», проводятся практические консультации.

     Организовывая работу дома, родители должны знать некоторые правила:

Обеспечить технику безопасности при использовании инструментов.

Приучать детей выполнять работу постепенно, переходя от простой работы к сложной.

Учить бережно обращаться с инструментами, экономно расходовать материал.

Учить ребенка доводить работу до конца.

Приучать детей по окончании работы убирать рабочий уголок, класть инструменты на место.

Всячески поощрять инициативу ребенка в стремлении мастерить игрушки и другие полезные предметы по своему замыслу.

Соединение усилий воспитателей детского сада, педагога ДДТ и семьи, их взаимопонимание и постоянные контакты при решении вопросов трудового воспитания - одно из условий приобщения детей к труду, и интерес ребенка к полезной деятельности будет тем прочнее, чем глубже сотрудничество педагогов и родителей.