"Наши пальчики - друзья"(буклет)
консультация на тему

деятельности. Детей учат раскрашивать, рисовать пальчиком, ладошкой, т.е. разными способами, работать ножницами, лепить.

Занятия для развития ручной умелости в домашних условиях:

- запускать пальцами мелкие волчки,

- разминать глину, пластилин,

- катать по очереди каждым пальцем камешки, бусинки, шары,

- нанизывать бусы, пуговицы, сортировать крупу,

- наматывать клубки, проволоку,

- застегивать пуговицы, молнии, липучки,

- закручивать шурупы, гайки,

- складывать матрешек, пирамидки и многое другое.

Работа по развитию мелкой моторики и координации движений руки расширяется, углубляется и становится важной частью подготовки к школе.

Составитель: 

учитель – логопед

Кожемякина С.А.

Наш адрес:

Саратовская область, г. Ершов, ул. Мелиоративная, д.39.

ГБУ СО

«Ершовский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями»

Советы родителям:

развиваем мелкую моторику у детей дошкольного возраста.

2015 г.

Виды детской деятельности, способствующие развитию мелких мышц пальцев и кистей рук очень разнообразны. К ним относятся:

- самомассаж и массаж пальцев рук;

- предметную деятельность;

- пальчиковый игротренинг;

- занятия по изодеятельности.

Рассмотрим каждый вид в отдельности.

Основной задачей во время массажа и самомассажа является нормализация состояния тонуса мелких мышц кистей рук. Для этого используют приемы поглаживания, разминания, растирания, легкую вибрацию, похлопывание. Можно инсценировать рифмованные истории, потешки. Во время массажа можно использовать грецкий орех, шишку, бусинку:

Покатаю я в руках

Бусинки, горошки.

Станьте ловкими скорей

Пальчики, ладошки.

Следующий вид – предметная деятельность включает в себя игры и действия с игрушками и предметами. Для тренировки пальцев рук следует давать ребенку перебирать сначала крупные предметы, а затем более мелкие. Для этих целей хороши деревянные раскрашенные бусы, нанизанные на резинку, пирамидки, мозаики, конструкторы, счетные палочки и многое другое.

Детям можно предложить следующие игры:

“Переложи игрушки”. Ребенок складывает в прозрачный сосуд мелкие предметы (пуговицы, фишки) сначала правой, затем, левой рукой.

“Шаловливый котенок” - смотать клубок ниток.

“Играем на балалайке” - между указательным и средним пальцами натянуть тонкую круглую резинку, перебирать ее, как струны балалайки.

“Выгладим платочки для мамы и дочки” - разгладить скомканный лист бумаги.

Хорошую тренировку движений пальцев обеспечивают пальчиковые игры с речевым и без речевого сопровождения. Они очень эмоциональные, простые. Пальчиковые игры как бы отражают объективную реальность окружающего мира – предметов, животных, людей, их деятельность.

В ходе пальчиковых игр дети, повторяя движения взрослых, активизируют моторику рук, тем самым, вырабатывая ловкость, умение управлять своими движениями. Самым простым является изображение пальцами разных фигурок.

1. “Флажок” - 4 пальца соединить вместе, большой опустить вниз.

2. “Очки” - соединить в кольцо большие и указательные пальцы.

3. “Стол” - левую ладонь сжать в кулак, поставив на стол, правую раскрытую положить сверху.

4. “Елка” - пальцы рук скрестить под углом друг к другу.

5. “Кораблик” - ладони округлить и прижать друг к другу.

Большое место в развитии мелкой моторики руки детей отводится изобразительной