Выступление на родительском собрании.
материал (9 класс) на тему

Выступление на родительском собрании.

Галеева А.Х, классный руководитель 9в класса.

Тема: Изучение нормативно-правовых документов по организации и

           проведению ОГЭ обучающихся 9 классов 2015-2016 уч.г.

Повестка :

1. Ознакомление с «Положением о проведении ОГЭ».
2. Подготовка к ОГЭ. Анализ работы по индивидуальному образовательному маршруту.
3. Разное.

Добрый день, дорогие родители!
Добрый день мои ученики!
Добрый день уважаемые учителя !

Я очень рада вас всех видеть на нашем собрании. 

Спасибо Вам, что пришли .

1.Ознакомление с «Положением о проведении ОГЭ».

                                       Заместитель директора по УВР.

2. Подготовка к ОГЭ. Анализ работы по индивидуальному образовательному маршруту.

Свое небольшое выступление хотелось бы начать словами  известного изобретателя Томаса Эдисона

«Гений — это один процент таланта и девяносто девять процентов труда»

Не каждый, может быть, среди нас сегодня  не гений, но тем не менее каждый из нас понимает,  без труда жить в этой жизни не удается получить удовольствие.

Что показывает анализ работы по индивидуальному образовательному маршруту

подготовки к ОГЭ по математике на сегодня в 9-х классах.

    По результатам Входной контрольной работы в  форме ОГЭ по математике:

 количество и доля участников,  преодолевших пороговый уровень

Слайд1.

Был разработан Индивидуальный образовательный маршрут ликвидации пробелов в знаниях по математике:

1. Беседы с обучающимися и их родителями.    Дети были приглашены на беседу с директором школы и зам. директора по учебной части.

2. Индивидуальные консультации по устранению пробелов в знаниях.  

3.Дифференцированный подход на уроках математики.

4. Дифференцированное  домашнее задание по математике.

5. Курсы по подготовке к ОГЭ.

По результатам репетиционного экзамена в  форме ОГЭ по математике:

 количество и доля участников,  преодолевших пороговый уровень

Слайд 2.

Проблемные темы: вычисления и преобразования, уметь выполнять преобразования алгебраических выражений , уметь решать уравнения, неравенства и их системы,

уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами, описывать реальные ситуации на языке геометрии, исследовать построенные модели с использованием геометрических понятий и теорем, решать практические задачи, связанные с нахождением геометрических величин

Динамика положительная, проблемные темы остаются.

            Усвоение знаний по предмету зависит от многих факторов. Главным из них

      являются не только способности учащихся, но и отношение ребят к достижению

      учебных успехов, которое зависит:

     • от усидчивости;

     • развитости у школьника собственно интеллектуальных умений

     (наблюдательности, умения сравнивать, обобщать, делать самостоятельный

     вывод и т.д.);

     • контроля со стороны взрослых на уроке и дома.

1. Спасибо Вам, что пришли на наше собрание, потратив свое личное время.
2. Я всегда очень рада Вас видеть в своем кабинете. И еще несколько слов: рецепт счастья: “ Возьмите полную чашу терпения, влейте в нее полное   сердце любви, добавьте две горсти щедрости, посыпьте добротой, плесните немного юмора и добавьте как можно больше веры. Все это хорошо перемешайте. Намажьте на кусок отпущенной вам жизни и предложите каждому, кого встретите на своем пути!”