Родительское собрание «Ребенок учится тому, что видит у себя в дому»
методическая разработка на тему

Родительское собрание

 «Ребенок учится тому, что видит у себя в дому»

«Из  радуги постройте дом,

Основу заложите в нём:

Любовь, радушье и добро.

В нём будет радостно, светло.»

Елена Павлова

- Уважаемые родители, давайте сегодня поговорим о наших детях, о том какую роль в их воспитании играет семья. Семья – для ребенка – это место его рождения, становления. То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течении значительной части своей жизни. В ней закладываются основы личности ребенка. Главный фактор, влияющий на воспитание ребёнка и на его здоровье, - это семья. Об этом говорил и Себастьян Брант в своём стихотворении, написанном более двух веков назад.

Как Вы думаете какова основная мысль стихотворения? На ком лежит ответственность за воспитание детей? Какой совет дает автор родителям?

 "Все мы родом из детства". Всё - и хорошее, и плохое - человек получает в семье. Именно семья была, есть и, по-видимому, всегда будет важнейшей средой формирования личности.

Еще Антон Семенович Макаренко в своей "Книге для родителей" писал:

"Ваше собственное поведение - самая решающая вещь. Не думайте, что вы воспитываете ребёнка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни, даже тогда, когда вас нет дома. Как вы одеваетесь, как вы разговариваете с другими людьми и о других людях, как вы общаетесь с друзьями и с врагами, как вы смеётесь, читаете газету - всё это имеет для ребёнка большое значение...

...А если дома вы грубы или хвастливы, или вы пьянствуете, а ещё хуже, если вы оскорбляете мать, вы уже воспитываете их плохо, и ваше недостойное поведение будет иметь самые печальные последствия".

В подтверждение сказанному хочу продемонстрировать Вам фильм… «Я сюда не вернусь...»

Ребёнок копирует поведение взрослых. Дети видят и то, что мы хотим скрыть от них. Дети вольно и невольно перенимают опыт своих родителей.

Давайте попробуем разобраться. Я так думаю, что каждый присутствующий здесь родитель желает вырастить своего ребенка счастливым, здоровым, умным. Чтобы он выбрал правильную дорогу, смог сам реализоваться, создал счастливую семью и достойно воспитал своих детей – об этом думают все родители. Каждый из нас желает своим детям только самого лучшего. Мы много времени проводим на работе, кажется, главное накормить, одеть, создать определенные блага. А времени для того чтобы поговорить с ребенком, услышать о том, что делается в его детской душе, у нас нет. Или делаем на бегу второпях.

Тест-задание «Общение в нашей семье».

Вспомните ваши семейные вечера и дайте им самооценку. Если вы поступаете так, как сказано, то выставляете фишку зеленого цвета, не всегда – желтого, никогда – красного.

- каждый вечер уделяю время на общение с ребенком,

- обнимаю и говорю ребенку, как люблю его;

- не наказываю ребенка общением, т. е. не лишаю его на время общения с собой «Я с тобой не разговариваю»;

Обобщение: если на вашем столе больше зеленых фишек, значит, общение в вашем доме присутствует всегда. Дорогие родители! Отложите все дела в сторону, привлеките к себе ребенка, обнимите его, расскажите, как Вы его любите. Психологи утверждают, что для того, чтобы ребенок чувствовал себя счастливым – его нужно 7-8 раз в течении дня погладить по голове, обнять, одобрить, т. е. через телесное прикосновение подтвердить «Я тебя люблю».

И как сказано в народной пословице: «Правильное воспитание в семье – это наша счастливая старость; плохое воспитание – это наше будущее горе – это наши слезы».

Большую роль в эмоционально-личностном развитии ребенка играют родительские установки. Что значит родительские установки? Это те словесные обращения, высказывания к ребенку, оценка поступков ребенка. Соответственно эти обращения, эта оценка, может носить как негативный характер, так и положительный характер.

Ролик

Поэтому наша задача избегать установок, которые впоследствии могут отрицательно проявиться в поведении ребенка. Поучимся негативные установки трансформировать в позитивные, развивающие в ребенке веру в себя.

- Горе ты мое (счастье ты мое, радость ты моя) .

- Сильные не плачут (поплачь, будет легче) .

- Ничего не умеешь делать (попробуй еще, у тебя обязательно получится)

- Ты опять обижаешь маму, я уйду от тебя к другому ребенку (я никогда тебя не оставлю, ты самый любимый)

- Уйди с глаз моих, встань в угол (иди ко мне, давай во всем разберемся вместе)

- Никого не бойся, никому не уступай, всем давай сдачу (держи себя в руках, уважай людей)

- Когда же ты научишься (я помогу тебе)

- если будешь так поступать, с тобой никто не захочет дружить (как относишься к людям, так и они будут относиться к тебе)

Дорогие родители! Пожалуйста, следите за своей речью, и не давайте детям отрицательные установки.

- Каким же должен быть Ваш дом? Какими запахами, звуками и красками должен он быть наполнен?

Чтобы ответить на эти вопросы, давайте вспомним эпиграф:

Из радуги постройте дом,

Основу заложите в нем:

Любовь, радушье и добро.

В нем будет радостно, светло.

- Выполните работу в «архитектурном бюро» и «постройте» дом, в котором Ваш ребенок рос бы личностью гармонично развитой, радовал Вас, смог стать успешным, смог избежать формирования негативных личностных качеств. Сколько участников в группе, столько должно быть и окон (каждый рисует свое окно).

Рисунки выполняются на листах А3. Для работы можно использовать краски, фломастеры, цветную бумагу, вырезки из журналов и т.д.

После выполнения работы каждая группа представляет презентацию дома. В презентации каждого проекта нужно сделать акцент на звуках, запахах, красках дома и представить его: «В нашем доме есть…..»

Подведение итогов.

- И сейчас в завершении нашей с Вами встречи прошу каждого из Вас подумать и сказать: «Что я сделаю, когда приду домой….» 

Благодарю за внимание, на индивидуальные консультации можно записаться через секретаря или классного руководителя.