Родительское собрание №1 в 5 классе
план-конспект занятия (5 класс)

       Собрание 1. Вступление в 5 класс

Люди вместе могут совершить то, чего не в си​лах сделать в одиночку: единение умов и рук, со​средоточение сил может стать почти всемогущим.

Д. Уэбстер

Лучше зажечь свечу, чем всю жизнь прокли​нать темноту.

Ф. Абрамов

Задачи: познакомить родителей будущих пятиклассников с клас​сом, классным руководителем, педагогами, школой,помочь подготовиться родителям к изменению ста​туса ребенка в семье и пониманию значимости перехода ребенка в новые условия учебной деятельности.

Форма проведения: торжественное собрание.

Вопросы для обсуждения: самопредставление классного руководителя будущих учеников; визитная карточка семьи пятиклассников; законы воспитания в семье, какими им быть; анкетирование родителей по теме собрания № 1; родительский тренинг «Ребенок в глазах родителей».

Оформление класса: кабинет празднично оформлен (его можно ук​расить рисунками будущих пятиклассников, которые сохранились уучителя начальных классов). На школьной доске — фотографии вы​пускников, которые учились у данного классного руководителя, доб​рые пожелания будущим пятиклассникам и их родителям. Уместно использовать хорошую музыку, связанную с темой торжественного собрания. На школьной доске можно поместить плакат, который ста​нет эпиграфом первой встречи родителей и классного руководителя.

Ход собрания

I. Вступительное слово классного руководителя

Окончена начальная школа, ваши дети повзрослели, у них начи​нается новая, интересная взрослая жизнь. Какой она будет — во мно​гом зависит не только от школы, но и от пап и мам. Очень хочется, чтобы новая жизнь ваших детей не отдалила вас друг от друга, а, на​оборот, сблизила, сделала вас хорошими друзьями. Много будет труд​ностей у ваших детей, но не меньше будет радостей и побед! Очень хочется, чтобы вы бережно относились к большим огорчениям и ма​леньким радостям ваших детей, знали о них и помогали детям пере​живать трудные минуты их жизни.

В который раз все мы вместе будем учиться преодолевать трудно​сти, учиться падать, набивая как можно меньше шишек, учиться радо​ваться успехам своих собственных детей и победам их сверстников.

Мы, педагоги, открыты для общения, наши школьные специали​сты дадут вам квалифицированную консультацию, вы всегда получи​те в школе исчерпывающий ответ на самый, казалось бы, неразре​шимый вопрос.

В первую очередь, для вас всегда открыты двери кабинета дирек​тора, его заместителей, всех людей, которым поручено помогать се​мье в воспитании детей.

II. Самопредставление классного руководителя

1.​ Рассказ о себе, о выборе профессии педагога.

2.​ Рассказ о выпусках своих учеников, о планах на будущее в рабо​те с новым классом.

Очень интересно проходит на родительском собрании-встрече представление семей. Это своего рода визитная карточка каждой се​мьи. Классному руководителю будет важно проанализировать мини-рас​сказы, о семье. Эта работа позволит сразу определить особенности семей, степень их открытости, систему семейных ценностей и взаи​моотношений.

Визитная карточка-представление семьи проходит по следующе​му плану:

*​ Фамилия, имя, отчество родителей.

*​ Возраст родителей, день рождения семьи.

*​ Интересы, увлечения семьи.

*​ Традиции и обычаи семьи.

*​ Девиз семьи.

Свой девиз каждая семья пишет на листе ватмана, который при​крепляется на доске в классе. Этот материал можно будет успешно использовать в работе с учащимися.

После представления и установления теплой атмосферы учитель приглашает родителей на экскурсию по школе. Очень важно пока​зать родителям кабинет психологической службы, ознакомить с рас​писанием его работы, предложить родителям записать телефон дове​рия психологической службы.

В обязательном порядке необходимо познакомить родителей с местом расположения школьной столовой, рассказать о том, каким образом в ней будет организовано питание детей в новом учебном году. Для родителей пятиклассников это очень важная информация, так как они понимают, что плохое питание самым серьезным обра​зом может сказаться на здоровье детей, если классный руководитель и школа не будут уделять этому вопросу серьезное внимание.

Не менее важная информация для родителей— спортивные сек​ции и кружки, которые будут работать в школе в новом учебном году. Прекрасно, если в школе есть информационный стенд для родите​лей, который необходимо показать им в ходе экскурсии.

В конце встречи каждая семья получает наказ в виде свитка, в ко​тором указаны законы воспитания ребенка в семье. Родителям пре​доставляется возможность прочесть законы и задать вопросы учителю.

В конце собрания проводится анкетирование родителей по его теме.

На мой взгляд, очень уместно, если классный руководитель в кон​це первого собрания познакомит родителей с планированием буду​щих встреч в учебном году. Это позволит родителям подготовить воп​росы по тематике следующего классного собрания и активно участво​вать во встречах родителей с классным руководителем и друг с другом.

В конце родительского собрания можно сделать общую фотогра​фию на память о первой встрече. На прощание родители получают большие разноцветные конверты, в которых находится письмо-об​ращение детей разных времен и народов к своим родителям. Взрос​лым предлагается дома внимательно прочитать полученный меморан​дум и руководствоваться им в воспитании собственных детей.

III Письмо-обращение к самым близким и дорогим людям —моим родителям 

  IV. Подведение итогов

В конце собрания родители пишут вопросы, на которые они не получили ответа. Это могут быть вопросы к администрации школы, классному руководителю. Не на каждый вопрос можно ответить си​юминутно. Для того чтобы родители получили компетентный ответ на поставленные вопросы, на столе у педагога стоит коробка, в кото​рую родители складывают свои записки. Классный руководитель смо​жет их проанализировать и ответить на вопросы на следующем со​брании или созвониться с родителями, если ответ не терпит отлага​тельств.