Презентация к родительскому собранию о дистанционном обучении
материал

color:#00A855'>Классный руководитель:

Добрый день, уважаемые родители!

Сегодня наше родительское собрание пройдет в онлайн-режиме. Мы протестируем

платформу, на которой будет проводиться обучение детей, обсудим особенности

организации дистанционного обучения именно в нашей школе. На повестке дня пять

вопросов, предполагаемый регламент родительского собрания – 40 минут. По

каждому вопросу мы выносим решение и голосуем за него. Секретарь родительского

собрания фиксирует это все в протоколе.

Вопросы для обсуждения:

1. Что такое дистанционное обучение.

2. Нормативные документы школы по дистанционному обучению.

3. Режим занятий и расписание при дистанционном обучении.

4. Текущий контроль, промежуточная и итоговая аттестация при дистанционном

обучении.

5. Психологический комфорт ребенка при дистанционном обучении.

Переключает

презентацию на второй слайд «Что такое дистанционное обучение».

mso-fareast-font-family:"Times New Roman";color:#00A855'>1

color:#00A855'>Классный руководитель:

Дистанционное обучение – это

обучение на дому с помощью дистанционных технологий. Как и привычная очная

форма обучения, она предполагает обязательное участие ученика на уроке,

выполнение заданий. То есть в создавшихся условиях, когда другого варианта

организации учебного процесса нет, дистанционное обучение – единственный выход.

Пункт 4 статьи 44 Закона «Об образовании в Российской Федерации» закрепляет за

родителями обязанность по обеспечению ребенка возможностью получить

образование. Предлагаю – родителям обеспечить условия для дистанционного

обучения детей на период карантина. Если такой технической возможности в семье

нет, прошу сообщить это после родительского собрания для принятия решений. По

рекомендациям Минпросвещения, родители должны в письменной форме подтвердить

свое согласие на дистанционное обучение. Предлагаю написать такое заявление и

направить его по электронной почте на личную почту классного руководителя.

Голосуют,

принимают решение.

mso-fareast-font-family:"Times New Roman";color:#00A855'>2

color:#00A855'>Классный руководитель:

Переключает

презентацию на третий слайд «Нормативные акты школы по дистанционному обучению».

В нашей школе разработано Положение

о дистанционном обучении. Его текст был разослан вам для ознакомления с целью

экономии времени. Есть ли вопросы?

Выступила мама В. Петрова.

Задала вопрос: «Как мы узнаем, какие контрольные и проверочные будут

проводиться?

Классный руководитель: «Все даты

проверочных и контрольных работ будут опубликованы на школьном сайте в разделе

"Расписание". Дополнительно эту информацию я буду рассылать в группе

класса в социальной сети. Предлагаю ежедневно просматривать раздел

"Новости" на школьном сайте, согласовать положение о дистанционном

обучении».

Голосуют,

принимают решение.

mso-fareast-font-family:"Times New Roman";color:#00A855'>3

color:#00A855'>Классный руководитель:

Уважаемые родители, сейчас мы

переходим к вопросам, которые непосредственно связаны с организацией уроков. Вы

можете конспектировать основные моменты, чтобы после собрания детально во всем

разобраться.

Демонстрирует

слайд 4 «Режим занятий и расписание».

mso-fareast-font-family:"Times New Roman";color:#00A855'>1

color:#00A855'>Классный руководитель:

mso-fareast-font-family:"Times New Roman";color:#00A855'>2

color:#00A855'>Классный руководитель:

Демонстрирует

слайд 5 «Промежуточная и итоговая аттестация».

Текущий и промежуточный контроль в

дистанционном режиме будет проходить в соответствии с графиком и рабочей

программой учителя. Информация о проверочных и контрольных работах будет

отражена в расписании. Сроки ВПР перенесены, дополнительная информация будет

доводиться до школы комитетом по образованию в соответствии с развитием

ситуации по карантину. Перенесены сроки ЕГЭ и ОГЭ. Подробная информация будет

помещаться на сайт по мере ее поступления. Промежуточная аттестация будет

проводиться после снятия карантина. Предлагаю контролировать информацию со

школьного сайта, следить за сроками контрольных и промежуточных работ.

Голосуют,

принимают решение.

mso-fareast-font-family:"Times New Roman";color:#00A855'>3

color:#00A855'>Классный руководитель:

Демонстрирует

слайд 6 «Дети и сети: как не утонуть».

Ситуация с коронавирусом и режимом

самоизоляции значительно увеличила количество времени, которое ребенок проводит

в интернете. Родительская ассоциация родителей разработала рекомендации,

которые помогут избежать конфликтов с детьми и грамотно организовать досуг

ребенка. Психологи советуют не отнимать у детей гаджеты в целях защиты его

здоровья. Это можно сделать только при условии альтернативы. Предложите

поиграть в семейные настольные игры, помочь по хозяйству. Этот вариант досуга

должен быть интересен ребенку. Прежде чем ограничивать нахождение ребенка в

интернете, убедитесь, что именно он там делает, что смотрит, с кем общается.

Постарайтесь стать союзником своему ребенку. Более подробно эти рекомендации

можно прочитать на сайте Министерства просвещения во вкладке «Дети и сети: 5

родительских мифов об интернете».

Помогите ребенку адаптироваться к

новым условиям обучения и досуга. Введите четкий режим дня, чередуйте виды

деятельности.

Предлагаю интересоваться

онлайн-жизнью детей, заниматься зарядкой вместе с детьми, контролировать их

рацион.

Голосуют,

принимают решение.

mso-fareast-font-family:"Times New Roman";color:#00A855'>1

color:#00A855'>Классный руководитель:

Наше необычное родительское

собрание заканчивается. Будьте здоровы, помогите свои детям справиться с новыми

условиями. По всем вопросам я готова ответить по телефону, на школьном портале

или в группе класса в соцсетях.

mso-fareast-font-family:"Times New Roman";color:#00A855'>2