Консультация для родителей "Артикулярная гимнастика"
консультация

        КОНСУЛЬТАЦИЯ  ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Артикулярная гимнастика

Помочь малышу поскорей заболтать поможет артикуляционная гимнастика. Если вы замечаете, что ваш ребенок не выговаривает некоторые звуки — тем более занимайтесь! Нелишним, безусловно, будет и обратиться к логопеду, но дома обязательно развивайте артикуляцию вашего ребенка. 

Занимайтесь с маленьким артикуляционной гимнастикой ежедневно, тогда вырабатываемые у малыша навыки закрепятся. Лучше всего «гимнастировать» по 3-4 раза в день, но всего по 3-5 минут! Делайте с вашим малышом по 2-3 упражнения за раз — и результат не заставит себя долго ждать!

Заниматься лучше всего в форме игры и очень эмоционально — кроме того, не подбирайте сразу сложные упражнения: начинайте лучше с самых элементарных. 

Если вы делаете два-три упражнения, то новым может быть только одно из них — желательно первое, остальные же делаются для повторения и закрепления уже выученных навыков. Правда, если малыш делает какое-то из заданий неважно, то не приступайте к новым — лучше отработайте старое до закрепления полного успеха.

Лучше всего заниматься артикуляционной гимнастикой сидя, у малыша должна быть прямая спина, но расслабленное тело, спокойными должны быть и ручки с ножками. Малыш должен хорошо видеть не только лицо взрослого, но и свое — чтобы понимать, что же он делает. Так что лучшее место проведения артикуляционной гимнастики — перед зеркалом: дети обожают кривляться?! 

Взрослому стоит рассказать малышу о том, чем вы вместе сейчас будете заниматься — и лучше всего в игровой форме. Обязательно покажите малышу и проконтролируйте, как он выполняет упражнения. Следите за точностью движений, темпом, плавностью малыша. 

Сначала дребенок очень напряжен при выполнении гимнастики, но со временем — он расслабится и станет более непринужденным. Подбадривайте малыша, хвалите, создавайте позитивный эмоциональный настрой! Если малыш делает что-то неправильно, 

подскажите в игровой форме, как это сделать лучше и укажите на какие-то успехи, а они у него при выполнении артикуляционной гимнастики уж какие-нибудь, но точно будут! 

Вот одни из самых простых и действенных упражнений артикуляционной гимнастикой. 

Откройте широко рот и скажите малышу: ух, ты, какие у нас получились большие ворота! Немного подержите вместе рот открытым и закройте. Пару раз повторите. 

Затем улыбнитесь и спрячьте губы — просто сожмите так, чтоб их не было видно, скажите малышу «А давай отопрем замочек!» Расслабьте губы, немного разожмите и сделайте небольшую щелочку. 

Снова улыбнитесь — да так, чтоб показать зубки. Объясните малышу, что нужно положить верхние зубки на нижнюю губу. И скажите — какой же у нас получился красивый ключик! Подскажите ему, что нужно слегка разжать губки, чтоб получилась щелочка, как и в предыдущем упражнении. 

Пусть малыш положит язычок на нижнюю губу. Похвалите его за «лопатку», которая получилась в результате этого! 

Скажите ребенку приоткрыть рот и свободно и спокойно положить язык внизу нижних зубов. А вы скажите расслабленному язычку - спокойной ночи, язычок!

Малыш улыбается и показывает зубки, скажите ему просунуть между зубками широкий кончик языка, приговаривая при этом «та-та-та-та», как будто он месит тесто! 

В упражнении «Блинчики» малыш должен неподвижно удержать широкий кончик языка между зубами. А вы скажите ему — какой же хороший блинчик у тебя получился! Нужно испечь еще. 

Скажите малышу слизать сметану с губ — как будто он только что объелся блинчиков! Пусть оближет язычком сначала верхнюю губу вправо-влево, а потом — нижнюю, а еще — слижет сметану с верхней губы сверху вниз, и с нижней губы тоже. 

И может запить сделанной собственными губами чашкой чая — пусть улыбнется,  широко откроет рот, а края языка прижмет к верхним зубам. Потом пусть сделает чашечку и для мамы с папой. 

«Вазочку» малышу будет сделать совсем несложно: пусть улыбнется и положит широкий язычок на верхнюю губу! А потом спрячет. 

Надувайте вместе щечками шарики! Нажмите на надутые щечки и лопните шарик!

Потом поиграйте с этими шариками в догонялки — пусть ребенок перекатывает воздух во рту, а вы попытайтесь его поймать. 

Покатайте язычок на карусельках. Пусть малыш покружит его, но медленно и не спеша.