Примерная схема анализа особенностей и недостатков семейного воспитания учащихся
материал
Примерная схема анализа особенностей и недостатков семейного воспитания учащихся
Скачать:
Предварительный просмотр:
ПРИМЕРНАЯ СХЕМА АНАЛИЗА ОСОБЕННОСТЕЙ И НЕДОСТАТКОВ
СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ
I. Общая характеристика семьи:
1. Состав семьи: полная, формально полная, неполная.
2. Характеристика семьи:
— гармоничная,
— проблемная (конфликтная, антипедагогическая, асоциальная, аморальная).
3. Типовое состояние семьи:
— эмоциональный комфорт;
— тревожность;
— эмоционально-психологический дискомфорт и нервно-психическое напряжение.
4. Стиль семейного воспитания: либеральный, демократический, авторитарный, неустойчивый.
5. Нарушения семейного воспитания:
— доминирующая гиперпротекция;
— потворствующая гнперпротекцня;
— гипопротекция;
— эмоциональное отвержение;
— жестокое обращение;
— повышенная моральная ответственность.
6. Отношение к школе:
— поддерживают тесную связь;
— поддерживают контакты эпизодически;
— связи носят случайный характер;
— родители избегают контактов, противодействуют воспитанию.
II. Особенности семейного воспитания:
1. Родители создают условия для правильного развития ребенка:
— нормальные жилищно-бытовые условия;
— организация места для занятий;
— создание домашней библиотеки;
— наличие игровых уголков;
— контроль за соблюдением санитарно-гигиенического режима.
2. Родители развивают познавательные интересы ребенка:
— вместе с детьми слушают радиопередачи;
— просматривают и обсуждают телепередачи;
— читают книги, беседуют о прочитанном;
— ходят с детьми в театр;
— ходят с детьми в кино;
— поощряют любимые занятия ребенка.
3. Родители оказывают помощь в учении, организации домашнего учебного труда.
4. Дети имеют конкретные трудовые обязанности в семье.
5. Родители выполняют рекомендации педагогов по воспитанию ребенка.
6. Родители видят недостатки в воспитании своих детей.
7. Семья помогает педагогу в организации учебно-воспитательной работы.
8. Родители справляются с воспитанием ребенка.
III. Недостатки семейного воспитания (назвать).
IV. Причины недостатков (соответствующее подчеркнуть):
— неблагополучие семьи (микроклимат, здоровье);
— отсутствие единых требований;
— незнание психологических особенностей своего ребенка;
— низкий образовательный, культурный, психолого-педагогический уровень родителей;
— отсутствие контроля, безнадзорность, психическая депривация ребенка;
— использование антипедагогических мер воздействия;
— неправильная оценка ребенка, его идеализация;
— невыполнение рекомендаций педагога;
— неверие в возможности ребенка, в свои силы;
— переоценка воспитательных возможностей семьи;
— гиперпротекция;
— другие причины (указать какие).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Примерная схема протокола анализа урока иностранного языка.
Помощь при подготовки к аттестации учителей....
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/28/picture-176478-1572255919.jpg)
Примерная схема для анализа воспитательной работы класса за прошедший учебный год
Примерная схема для анализа воспитательной работы классаза прошедший учебный год...
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/19/picture-86027-1379574840.jpg)
Программа коррекции недостатков семейного воспитания.
Программа коррекции недостатков семейного воспитания....
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/14/picture-158599-1489513665.jpg)
ПРИМЕРНЫЕ СХЕМЫ АНАЛИЗА ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ
ПРИМЕРНЫЕ СХЕМЫ АНАЛИЗА ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ...