Программа работы с родителями обучающихся 10 и 11 классов. Экономический профиль
материал (10 класс)

Программа работы с родителями обучающихся 10 В и 11В классов. Экономический профиль

Классный руководитель: Сафонова Наталия Валерьевна, 2025-2026 уч. год

Цель программы:

Создание эффективной системы взаимодействия с родителями обучающихся экономического профиля для повышения качества образования, осознанного выбора профессии и успешной социализации учащихся.

Задачи:

1. Информировать родителей об особенностях обучения в экономическом профиле, содержании учебной программы, программы летнего профориентационного лагеря для обучающихся 10 класса и перспективах дальнейшего образования.
2. Оказывать психолого-педагогическую поддержку родителям в вопросах профессионального самоопределения учащихся.
3. Вовлекать родителей в образовательный процесс и внеурочную деятельность в рамках гимназического проекта «Лаборатория наставничества «Три в одном».
4. Создавать условия для обмена опытом между родителями обучающихся, родителями выпускников, педагогами и экспертами в сфере экономики и финансов.

Целевая группа:

Родители (законные представители) обучающихся 10-11 классов экономического профиля.

Срок реализации программы:

Учебный год (сентябрь – май).

План мероприятий:

1. Организационный этап (сентябрь)

• Знакомство родителей с гимназическим проектом «Лаборатория наставничества «Три в одном», реализуемом в гимназии при поддержке представителей малого бизнеса г. Екатеринбург. Руководители проекта: Стихина Р. Б. (директор МАОУ - гимназии № 13), Сафонова Н.В. (учитель технологии и физики, классный руководитель 10В и 11В классов), Коломеец У.Ю. (учитель физики и астрономии, заведующая кафедрой естественно-научных дисциплин).
• Установочное родительское собрание:

• Презентация учебного плана, программ элективных курсов, проектной деятельности.
• Встреча с педагогами-предметниками (экономика, математика, обществознание).
• Обсуждение форм сотрудничества.
• Анкетирование родителей для выявления запросов, ожиданий и возможностей участия в работе гимназического проекта «Лаборатория наставничества «Три в одном».

2. Информационно-просветительский этап (октябрь – апрель)

• Цикл тематических встреч обучающихся с приглашением к участию родителей:

• Современные профессии в сфере экономики и финансов (при участии представителей УрГЭУ, УрФУ, компаний).
• Как помочь ребенку с выбором вуза и подготовкой к ЕГЭ (консультации учителей – предметников).
• Цифровые инструменты в школьном и профильном обучении.

• Онлайн-ресурсы для родителей:

• Чат в MAX для оперативного информирования.
• Общая и индивидуальная рассылка материалов: статьи, информация о статусных конкурсах, олимпиадах, информация о проведении УрФУ «Тест-Драйва» для школьников 10-11 классов,  НПК в профильных ВУЗах России.
• День открытых дверей гимназии: посещение уроков.

3. Практико-ориентированный этап (в течение года)

Совместные проекты:

Деловая игра с участием родителей и учащихся.

• Организация экскурсий на предприятия, в банки, налоговые инспекции (при поддержке выпускников и родителей-профессионалов).
• Подготовка к научно-практическим конференциям:

• «Высший пилотаж» от ВШЭ,
• «Конгресс школьников» Евразийского экономического форума молодежи (УрГЭУ)
• Конференция в рамках географического Фестиваля «Моя Земля» (УрГПУ)
• Малые Демидовские чтения

с привлечением родителей в роли внешних консультантов, с проведением открытых публичных защит проектов победителями и призерами прошлых лет.

4. Консультационно-диагностический этап (в течение года)

• Индивидуальные консультации с классным руководителем, педагогом-психологом по вопросам адаптации, успеваемости, профессионального выбора.
• Мониторинг образовательных достижений учащихся с обсуждением на персональных встречах (по запросу).

5. Итоговый этап (май)

Итоговое родительское собрание:

• Анализ достижений учащихся, результатов ЕГЭ (для 11 класса).
• Планирование дальнейшего взаимодействия (для 10 класса).
• Награждение родителей, активно участвовавших в жизни класса.
• Анкетирование для оценки эффективности программы и сбора предложений.

Ожидаемые результаты:

• Повышение информированности родителей об особенностях экономического образования и возможностях, предоставляемых обучающимся со стороны гимназии для их развития.
• Активное участие родителей в образовательном процессе.
• Улучшение академических результатов и повышение мотивации учащихся.
• Успешное поступление выпускников в вузы по экономическому профилю.
• Формирование устойчивого сообщества родителей, готовых к долгосрочному сотрудничеству.

Ресурсное обеспечение:

• Классный руководитель, учителя профильных предметов, педагог-психолог).
• Привлеченные эксперты (представители вузов, бизнес-структур).
• Материально-техническая база (кабинеты, оборудование для презентаций, онлайн-платформы).
• Информационные ресурсы (буклеты, предоставленные ВУЗами, сайт гимназии, социальные сети).

Классный руководитель:  Сафонова Н.В.