Паспорт учебного кабинета английского языка №5.2012-2013 год.
материал на тему

ГКОУ ВО «Областная санаторная школа – интернат г. Вязники»

учебного кабинета № 5

английского языка

Ответственный за кабинет:Дудова Н.Б.

ПАСПОРТ КАБИНЕТА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

на 2012/2013 учебный год

1. Фамилия, имя, отчество

     заведующей кабинетом     Дудова Наталья Борисовна

2. Класс, ответственный за кабинет   7 класс

3. Классы, для которых оборудован кабинет      2-9 классы

4. Площадь кабинета 56 м

5. Число посадочных мест   24

ОПИСЬ ИМУЩЕСТВА

КАБИНЕТА  АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

ИНВЕНТАРНАЯ ВЕДОМОСТЬ НА ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО КАБИНЕТА

                                  ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ

на 2012/2013 учебный год

       Измерители выполнения образовательного стандарта

ТРЕБОВАНИЯ К УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ КАБИНЕТА

1. Укомплектованность кабинета учебным оборудованием, учебно-методическим комплексом, комплектом средств обучения, необходимых для выполнения образовательной программы школы.

2. Соответствие учебно-методического комплекса и комплекта средств обучения по профилю кабинета требованиям стандарта образования и образовательной программы.

3. Наличие комплекта дидактических материалов типовых заданий, тестов, контрольных работ, эссе, сочинений и др. материалов для диагностики качества обучения и образовательного процесса (по профилю кабинета).

4. Укомплектованность средствами обучения для обеспечения вариативной программы, программы дополнительного образования в рамках функционирования кабинета.

Обеспеченность условий для успешного выполнения учащимися требований к образовательной подготовке на базе учебного кабинета

1. Обеспеченность учебниками, дидактическими материалами, раздаточным материалом в соответствии с образовательной программой школы.

2. Открытое и наглядное предъявление учащимся минимального необходимого содержания образования и требований к уровню обязательной подготовки (стандарта образования).

3. Открытое и наглядное предъявление учащимися образцов измерителей выполнения требований образовательного стандарта.

4. Обеспеченность учащихся комплектом типовых заданий, тестов, эссе, контрольных работ и т.п. для диагностики выполнения требований базового и продвинутого уровней образовательного стандарта.

5. Стендовый материал учебного кабинета: образцы успешного выполнения учащимися требований образовательных стандартов, анализ типичных ошибок, результаты интеллектуального марафона, олимпиад, конкурсов, выполнения учащимися творческих заданий и др.

6. Стендовый материал учебного кабинета: рекомендации для учащихся по проектированию их учебной деятельности, по выполнению программы развития общественных умений и навыков, организации и выполнению домашней работы, по подготовке к различным формам учебно-познавательной деятельности (практикум, семинар, лабораторная работа, тестирование, зачет, коллоквиум, собеседование, экзамен и др.)

7. Экран результативности выполнения учащимися образовательного стандарта.

8. Расписание работы учебного кабинета по обязательной программе, факультативным занятиям, программе дополнительного образования,

индивидуальным занятиям, программе дополнительного образования, индивидуальным занятиям с отстающими, с одаренными учащимися, консультации и др.

9. Образцы индивидуальных учебных планов, программ учащихся, результаты и анализ их выполнения (по профилю кабинета).

10. Оценка деятельности учебного кабинета учащимися.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ И СПРАВОЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1.Учебники

2.СЛОВАРИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ

                                                       ЖУРНАЛЫ

                                     ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ

ПЛАКАТЫ. ТАБЛИЦЫ.

Схемы.Справочники

 ЛАЗЕРНЫЕ ДИСКИ

Общие требования к учебному кабинету

1. Наличие нормативной школьной документации на открытие  и функционирование учебного кабинета:

• приказа об открытии учебного кабинета и его функционировании для обеспечения условий успешного выполнения образовательной программы (по профилю кабинета);
• приказа о назначении зав кабинетом и лаборанта, их функциональных обязанностях (по профилю кабинета);
• паспорта кабинета, оформленного с указанием функционального назначения, имеющегося в нем оборудования, приборов, технических средств, наглядных пособий, учебников, методических пособий,  дидактических материалов;
• инвентарной и дефектной ведомости на имеющееся оборудование и инвентарь;
• правил техники безопасности при работе в кабинете;
• правил пользования учебным кабинетом учащимися;
• акта приемки учебного кабинета администрацией школы на предмет подготовки кабинета к функционированию;
• протокола решения методической комиссии школы о готовности учебного кабинета к обеспечению условий для реализации образовательной программы (по профилю кабинета) на конкретный учебный год;
• плана работы кабинета на учебный год и перспективу;
• журнала регистрации функционирования учебного кабинета по выполнению плана работы на учебный год;
• заключения методической комиссии о готовности программно-учебно-методических комплексов средств обучения (тематическое планирование, дидактические материалы, опорные конспекты, схемы, кадрофильмы, слайды, таблицы, и др.) в кабинете к успешному выполнению образовательной программы школы (по профилю кабинета);
• аналитического материала о выполнении образовательной программы по профилю кабинета в текущем учебном году;
• самоанализа работы кабинета учителем;
• планируемых мер по устранению выявленных недостатков в работе кабинета.

2. Соблюдение техники безопасности и санитарно-гигиенических норм в учебном кабинете.

3. Соблюдение эстетических требований к оформлению учебного кабинета:

• оптимальная целесообразность организации пространства (место педагога, ученические места);
• наличие постоянных и сменных учебно-информационных стендов, фотоматериалов, хрестоматийных материалов и др. (по плану работы учебного кабинета).

Требования к составлению плана работы учебного кабинета на учебный год (и перспективу)

План составляется учителем-предметником, отвечающим за кабинет в соответствии с профилем кабинета. Структурно план работы кабинета состоит из трех частей.
1 часть. Анализ работы кабинета в прошлом учебном году.
1.1. Для работы с какими классами использовался кабинет и находящиеся в нем материалы?
1.2. Что сделано по оформлению и ремонту кабинета?
1.3. Что приобретено для кабинета?
1.4. Какие были проблемы в работе кабинета?
2 часть. Задачи на новый учебный год, в которых отражается тематическое планирование, обновление дидактического материала, составление опорных конспектов, диагностических карт, схем, приобретение видеофильмов, таблиц, учебно-методического материала по профилю кабинета, мероприятия по обеспечению сохранности материально-технической базы кабинета.
3 часть. Часы работы кабинета (учебные занятия, дополнительные занятия, факультативные).

 

АКТ  ГОТОВНОСТИ  КАБИНЕТА№9   _____________________К УЧЕБНОМУ ГОДУ

1. ДОКУМЕНТАЦИЯ

2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ  КАБИНЕТА

256. ОФОРМЛЕНИЕ КАБИНЕТА

3. СОБЛЮДЕНИЕ В КАБИНЕТЕ

5.ОЦЕНКА КАБИНЕТА ПО ИТОГАМ ПРОВЕРКИ ГОТОВНОСТИ К НОВОМУ УЧЕБНОМУ ГОДУ