Сквозное планирование 9 класс
рабочая программа (9 класс) на тему

Название темы

Количество

часов

Дата

Фактическая дата

Знать

Уметь

Тип урока

Методы обучения

Коррекционно развивающие задачи

Образовательный продукт

Примечание

Повторение (алгебра)

1

2.09

Формулировку определений, теорем

Применять при решении задач

1)Урок повторения

2) закрепления

1)Частично-поисковый

2)поисковый

Повторение.(геометиря)

1

3.09

Формулировку теоремы, формулу, свойства фигур

Применять при решении задач

1)Урок повторения

2) закрепления

1)Частично-поисковый

2)поисковый

Повторение (алгебра)

1

4.09

Формулировку определений, теорем

Применять при решении задач

1)Урок повторения

2) закрепления

1)Частично-поисковый

2)поисковый

Функция. Область определения и область значений функции, п.1.

1

5.09

Определение функция, область определения, область значения функции 

Находить область определения, область значения функции, строить графики

1)Урок повторения

2) закрепления

1)Частично-поисковый

2)поисковый

Развитие словес-но логического мышления на основе анали-за,синтеза,

сравнения

Конспект

Повторение.(геометиря)

1

7.09

Формулировку теоремы, формулу, свойства фигур

Применять при решении задач

1)Урок повторения

2) закрепления

1)Частично-поисковый

2)поисковый

Функция. Область определения и область значений функции, п.1.

1

9.09

Определение функция, область определения, область значения функции 

Находить область определения, область значения функции, строить графики

1)Урок повторения

2) закрепления

1)Частично-поисковый

2)поисковый

Развитие словес-но логического мышления на основе анали-за,синтеза,

сравнения

Конспект

Понятие вектора. Равенство векторов.

1

10.09

Понятие вектора, его длины

уметь изображать, обозначать вектор, нулевой вектор.

1) изучения нового материала

1)Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования

Конспект;

Свойства функций, п.2.

2

11.09

12.09

Определение возрастающей и убывающей функции.

Читать график

1) изучения нового материала

2) закрепление

3) обобщение

1)Частично-поисковый

2)поисковый

3)поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации

Конспект;

Равенство векторов

Откладывание вектора от данной точки.

1

14.09

знать виды векторов, определение коллинеарных, сонаправленных, противоположно направленных, равных векторов

Откладывание вектора от данной точки, определять коллинеарные, сонаправленные, противоположно направленные вектора

1) изучения нового материала

1)Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования

Конспект; Алгоритм решения

Свойства функций, п.2.

1

16.09

Определение возрастающей и убывающей функции.

Читать график

1) изучения нового материала

2) закрепление

3) обобщение

1)Частично-поисковый

2)поисковый

3)поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации

Конспект;

Сумма двух векторов. Законы сложения векторов. Правило параллелограмма.

1

17.09

Как определяется сумма двух векторов, правило треугольника

Находить сумму двух векторов по правилу треугольника

1) изучения нового материала

1)Частично-поисковый

внешний Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования

Конспект; Алгоритм решения

Квадратный трехчлен и его корни, п.3.

1

18.09

Определение квадратного трехчлена, корень квадратного трехчлена

Находить корни квадратного трехчлена

выделять квадрат двучлена из квадратного трехчлена;

1) изучения нового материала

Частично-поисковый

Взаимоконтроль

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации

Конспект;

Разложение квадратного трехчлена на множители, п.4.

1

19.09

Формулу разложения

выделять квадрат двучлена из квадратного трехчлена;

раскладывать трехчлен на множители;

1) изучения нового материала

2) закрепление

3) обобщение

1)Частично-поисковый

2)поисковый

3)поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования 

Конспект;

Сумма нескольких векторов.

1

21.09

Алгоритм нахождения суммы двух векторов по правилу параллелограмма, правило многоугольника

Строить сумму векторов

1) изучения нового материала

1)Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования

Конспект; Алгоритм решения

Разложение квадратного трехчлена на множители, п.4.

1

23.09

Формулу разложения

выделять квадрат двучлена из квадратного трехчлена;

раскладывать трехчлен на множители;

1) изучения нового материала

2) закрепление

3) обобщение

1)Частично-поисковый

2)поисковый

3)поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования 

Конспект;

Вычитание векторов.

1

24.09

Алгоритм нахождения разности двух векторов, противоположно направленный вектор

Строить разность векторов

1) изучения нового материала

1)Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования

Конспект; Алгоритм решения

Разложение квадратного трехчлена на множители, п.4.

1

25.09

Формулу разложения

выделять квадрат двучлена из квадратного трехчлена;

раскладывать трехчлен на множители;

1) изучения нового материала

2) закрепление

3) обобщение

1)Частично-поисковый

2)поисковый

3)поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования 

Конспект;

Контрольная работа №1 по теме «Функции и их свойства. Квадратный трехчлен», п.п. 1 – 4.

1

26.09

Разложение квадратного на множители, свойства функции

Раскладывать на множители квадратный трехчлен. Описывать свойства функции по графику и по формуле

Контроль знаний

1)Репродуктивный, 2)поисковый

Решение кр

Умножение вектора на число.

1

28.09

Какой вектор называется произведением вектора на число

Формулировать свойства умножения вектора на число

1) изучения нового материала

1)Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования

Конспект;

Функция y=ax2 , ее график и свойства, п.5.

1

30.09

Определение квадратичной функции,

свойства и особенности графиков функций y=ax2, y=ax2+ n, y=a(x-m)2, y=ax2+bx+c;

свойства степенной функции при четном и нечетном натуральном показателе;

Строить y=ax2

изучения нового материала

Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации

Конспект;

Применение векторов к решению задач.

1

1.10

Как применять векторы при решение задач

Решать задачи

1) изучения нового материала

1)Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования

Конспект; Алгоритм решения

Графики функций y=ax2+ n, y=a(x-m)2, п.6.

2

2.10

3.10

Алгоритм построения  y=ax2+ n, y=a(x-m)2,.

строить y=ax2+ n, y=a(x-m)2,.

1) изучения нового материала

2) закрепление

1)Объяснительно-иллюстративный

2) поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации 

Алгоритм построения

Средняя линия трапеции.

1

5.10

Как применять векторы при решение задач, средняя линия трапеции

Решать задачи

1) изучения нового материала

1)Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования

Конспект; Алгоритм решения

Построение графика квадратичной функции , п.7.

1

7.10

Алгоритм построения квадратичной функции

строить

1) изучения нового материала

2) закрепление

3) закрепление

4) обощение

5) практическое занятие

1)Объяснительно-иллюстративный

2)Частично-поисковый

3)Поисковый

4)Поисковый

5)Поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации

Алгоритм построения

Средняя линия трапеции.

1

8.10

Как применять векторы при решение задач, средняя линия трапеции

Решать задачи

1) изучения нового материала

1)Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования

Конспект; Алгоритм решения

Построение графика квадратичной функции , п.7.

2

9.10

10.10

Алгоритм построения квадратичной функции

строить

1) изучения нового материала

2) закрепление

3) закрепление

4) обощение

5) практическое занятие

1)Объяснительно-иллюстративный

2)Частично-поисковый

3)Поисковый

4)Поисковый

5)Поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации

Алгоритм построения

Разложение вектора по двум неколлинеарным векторам.

1

12.10

Формулировку, лемму о коллинеарных векторах, теорему о разложении вектора по двум неколлинеарным векторам

Доказывать лемму, теорему, решать задачи

1) изучения нового материала

1)Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования

Конспект;

Построение графика квадратичной функции , п.7.

1

14.10

Алгоритм построения квадратичной функции

строить

1) изучения нового материала

2) закрепление

3) закрепление

4) обощение

5) практическое занятие

1)Объяснительно-иллюстративный

2)Частично-поисковый

3)Поисковый

4)Поисковый

5)Поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации

Алгоритм построения

Связь между координатами вектора и координатами его начала и конца.

1

15.10

понятие координат вектора; правила действий над векторами с заданными координатами;

Решать задачи

1) изучения нового материала

1)Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования

Конспект;

Построение графика квадратичной функции , п.7.

1

16.10

Алгоритм построения квадратичной функции

строить

1) изучения нового материала

2) закрепление

3) закрепление

4) обощение

5) практическое занятие

1)Объяснительно-иллюстративный

2)Частично-поисковый

3)Поисковый

4)Поисковый

5)Поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации

Алгоритм построения

Функция у=хп, п. 8.

1

17.10

Определение степенной функции с натуральным показателем, свойства, определение четной и нечетной функции

Изображать схематически график степенной функции, сравнивать значения функции, определять четность и нечетность функции

изучения нового материала

Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации

Конспект;

Уравнение линии на плоскости. Уравнение окружности.

1

19.10

знать уравнение окружности

Выводить уравнение окружности, строить окружность

1) изучения нового материала

1)Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования

Конспект; Алгоритм решения

Корень п-ой  степени, п. 9.

1

21.10

Определение корня n-степени, арифметический корень n-степени

Находить значение корня, уметь представлять

изучения нового материала,

закрепление

Частично-поисковый

Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации

Конспект;

Уравнение прямой.

1

22.10

Вывод уравнения прямой

Составлять уравнение прямой

1) изучения нового материала

1)Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования

Конспект; Алгоритм решения

Корень п-ой  степени, п. 9.

1

23.10

Определение корня n-степени, арифметический корень n-степени

Находить значение корня, уметь представлять

изучения нового материала,

закрепление

Частично-поисковый

Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации

Конспект;

Контрольная работа №2 по теме «Квадратичная функция»,

п.п. 5 – 11.

1

24.10

Свойства квадратичной функции, алгоритм её построения

Строить график квадратичной, указывать свойства функции по графику и аналитически

Контроль знаний

Решение кр

Решение задач.

1

26.10

Определения, правила, формулы

Решать задачи

Решение задач

поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования 

Алгоритм решения

Целое уравнение и его корни, п.12.

2

6.11

7.11

понятие целого уравнения и его степени;

основные методы решения целых рациональных уравнений.

решать целые уравнения третьей и четвертой степени с помощью разложения на множители и введения вспомогательной переменной.

изучения нового материала,

закрепление

Репродуктивный;

Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации

Конспект; Алгоритм решения

Решение задач.

1

9.11

Определения, правила, формулы

Решать задачи

Решение задач

поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования 

Алгоритм решения

Целое уравнение и его корни, п.12.

1

11.11

понятие целого уравнения и его степени;

основные методы решения целых рациональных уравнений.

решать целые уравнения третьей и четвертой степени с помощью разложения на множители и введения вспомогательной переменной.

изучения нового материала,

закрепление

Репродуктивный;

Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации

Конспект; Алгоритм решения

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА  № 1 по теме «Метод координат».

1

12.11

Определения, правила, формулы

Решать задачи

Контроль знаний

1)Репродуктивный, 2)поисковый

Решение кр

Целое уравнение и его корни, п.12.

2

13.11

14.11

понятие целого уравнения и его степени;

основные методы решения целых рациональных уравнений.

решать целые уравнения третьей и четвертой степени с помощью разложения на множители и введения вспомогательной переменной.

изучения нового материала,

закрепление

Репродуктивный;

Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации

Конспект; Алгоритм решения

Синус, косинус, тангенс угла

1

16.11

знать определение основных тригонометрических функций и их свойства;

Решать задачи

1) изучения нового материала

1)Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования

Конспект; Алгоритм решения

Дробные рациональные уравнения, п. 13.

1

18.11

понятие целого уравнения и его степени;

основные методы решения целых рациональных уравнений.

решать целые уравнения третьей и четвертой степени с помощью разложения на множители и введения вспомогательной переменной.

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации 

основное тригонометрическое тождество.

1

19.11

знать определение основных тригонометрических функций и их свойства;

Пользоваться формулами

1) изучения нового материала

Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования

Конспект; Алгоритм решения

Дробные рациональные уравнения, п. 13.

2

20.11

21.11

понятие целого уравнения и его степени;

основные методы решения целых рациональных уравнений.

решать целые уравнения третьей и четвертой степени с помощью разложения на множители и введения вспомогательной переменной.

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации 

основное тригонометрическое тождество.

1

23.11

знать определение основных тригонометрических функций и их свойства;

Пользоваться формулами

1) изучения нового материала

Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования

Конспект; Алгоритм решения

Дробные рациональные уравнения, п. 13.

1

25.11

понятие целого уравнения и его степени;

основные методы решения целых рациональных уравнений.

решать целые уравнения третьей и четвертой степени с помощью разложения на множители и введения вспомогательной переменной.

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации 

Формулы приведения. Формулы для вычисления координат точки

1

26.11

Вывод формул

Пользоваться формулами

1) изучения нового материала

поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования

Алгоритм решения

Решение неравенств второй степени с одной переменной,

п. 14.

2

27.11

28.11

понятие дробного рационального уравнения, метода интервалов;

основные методы решения целых рациональных уравнений, некоторые специальные приемы решения дробно-рациональных уравнений;

понятие неравенств второй степени с одной переменной и методы их решений.

применять графическое представление для решения неравенств второй степени с одной переменной;

решать рациональные неравенства методом интервалов.

изучения нового материала,

закрепление

Репродуктивный;

Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения

Конспект; Алгоритм решения

Теорема о площади треугольников.

1

30.11

Формулировку теоремы

Доказывать теорему, решать задачи

1) изучения нового материала

Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования

Конспект; Алгоритм решения

Решение неравенств методом интервалов, п. 15.

1

2.12

понятие дробного рационального уравнения, метода интервалов;

основные методы решения целых рациональных уравнений, некоторые специальные приемы решения дробно-рациональных уравнений;

понятие неравенств второй степени с одной переменной и методы их решений.

применять графическое представление для решения неравенств второй степени с одной переменной; решать рациональные неравенства методом интервалов.

изучения нового материала,

закрепление

Репродуктивный;

Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации 

Конспект; Алгоритм решения

Решение треугольников  

1

3.12

знать теорему синусов и косинусов

Доказывать теорему, решать задачи

1) изучения нового материала

1)Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования

 Алгоритм решения

Решение неравенств методом интервалов, п. 15.

2

4.12

5.12

понятие дробного рационального уравнения, метода интервалов;

основные методы решения целых рациональных уравнений, некоторые специальные приемы решения дробно-рациональных уравнений;

понятие неравенств второй степени с одной переменной и методы их решений.

применять графическое представление для решения неравенств второй степени с одной переменной; решать рациональные неравенства методом интервалов.

изучения нового материала,

закрепление

Репродуктивный;

Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации 

Конспект; Алгоритм решения

Теорема косинусов.

1

7.12

Формулировку теоремы

Доказывать теорему, решать задачи

1) изучения нового материала

1)Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования

Конспект

Контрольная работа №3 по теме «Уравнения и неравенства с одной переменной», п.п. 12 – 16.

1

9.12

Контроль знаний

Решение кр

Уравнение с двумя переменными и его график, п.17.

1

12.09

понятия системы уравнений, неравенств с двумя переменными;

уравнение окружности.

1) изучения нового материала

2) закрепление

1)Частично-поисковый

2)поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации

Конспект;

Угол между векторами. Скалярное произведение векторов.

1

14.09

Определение угламежду векторами, определение скалярного произведения векторов

Решать задачи        

1) изучения нового материала

1)Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования

Конспект

Уравнение с двумя переменными и его график, п.17.

1

16.12

понятия системы уравнений, неравенств с двумя переменными;

уравнение окружности.

1) изучения нового материала

2) закрепление

1)Частично-поисковый

2)поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации

Конспект;

Скалярное произведение векторов в координатах и его свойства.

1

17.12

скалярного произведения векторов;

угол между векторами

Решать задачи        

1) изучения нового материала

1)Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования

Конспект; Алгоритм решения

Графический способ решения систем уравнений, п.18.

2

18.12

19.12

понятия системы уравнений, неравенств с двумя переменными;

уравнение окружности.

1) изучения нового материала

2) закрепление

3) закрепление

4) обощение

1)Объяснительно-иллюстративный

2)Частично-поисковый

3)Поисковый

4)Поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации

Конспект; Алгоритм решения

Применение скалярного произведения векторов к решению задач.

1

21.12

.формулировки теорем

Решать задачи

Решение задач

Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования

Алгоритм решения

Графический способ решения систем уравнений, п.18.

1

23.12

понятия системы уравнений, неравенств с двумя переменными;

уравнение окружности.

1) изучения нового материала

2) закрепление

3) закрепление

4) обощение

1)Объяснительно-иллюстративный

2)Частично-поисковый

3)Поисковый

4)Поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации

Конспект; Алгоритм решения

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА  № 2

1

24.12

Определения, правила, формулы

Решать задачи

Контроль знаний

1)Репродуктивный, 2)поисковый

Решение кр

Графический способ решения систем уравнений, п.18.

2

25.12

9.01.2013

понятия системы уравнений, неравенств с двумя переменными;

уравнение окружности.

1) изучения нового материала

2) закрепление

3) закрепление

4) обощение

1)Объяснительно-иллюстративный

2)Частично-поисковый

3)Поисковый

4)Поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации

Конспект; Алгоритм решения

Правильный многоугольник. Окружность, описанная около правильного многоугольника.

1

11.01

определение правильного многоугольника;

формулу для вычисления угла, формулировки теоремы

Решать задачи, доказывать теорему

1) изучения нового материала

1)Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования

Конспект; Алгоритм решения

Графический способ решения систем уравнений, п.18.

1

13.01

понятия системы уравнений, неравенств с двумя переменными;

уравнение окружности.

1) изучения нового материала

2) закрепление

3) закрепление

4) обощение

1)Объяснительно-иллюстративный

2)Частично-поисковый

3)Поисковый

4)Поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации

Конспект; Алгоритм решения

Окружность, вписанная в правильный многоугольник.

1

14.01

формулировки теоремы

Решать задачи, доказывать теорему

1) изучения нового материала

1)Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования

Конспект; Алгоритм решения

Решение систем уравнений второй степени, п. 19.

1

15.01

понятия системы уравнений, неравенств с двумя переменными;

уравнение окружности.

1) изучения нового материала

2) закрепление

3) закрепление

4) обощение

1)Объяснительно-иллюстративный

2)Частично-поисковый

3)Поисковый

4)Поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации

Конспект; Алгоритм решения

Решение систем уравнений второй степени, п. 19.

1

16.01

понятия системы уравнений, неравенств с двумя переменными;

уравнение окружности.

1) изучения нового материала

2) закрепление

3) закрепление

4) обощение

1)Объяснительно-иллюстративный

2)Частично-поисковый

3)Поисковый

4)Поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации 

Конспект; Алгоритм решения

Формулы для вычисления площади правильного многоугольника, его стороны и радиуса вписанной окружности. Построение правильных многоугольников.

1

18.01

Вывод формул, алгоритм построеноения

Выводить формулы, решать задачи, строить

1)Урок повторения

2) закрепления

1)Частично-поисковый

2)поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования

Конспект;

Решение систем уравнений второй степени, п. 19.

1

20.01

понятия системы уравнений, неравенств с двумя переменными;

уравнение окружности.

1) изучения нового материала

2) закрепление

3) закрепление

4) обощение

1)Объяснительно-иллюстративный

2)Частично-поисковый

3)Поисковый

4)Поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации 

Конспект; Алгоритм решения

Формулы для вычисления площади правильного многоугольника, его стороны и радиуса вписанной окружности. Построение правильных многоугольников.

1

21.01

Вывод формул, алгоритм построеноения

Выводить формулы, решать задачи, строить

1)Урок повторения

2) закрепления

1)Частично-поисковый

2)поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования

Конспект;

Решение систем уравнений второй степени, п. 19.

2

22.01

23.01

понятия системы уравнений, неравенств с двумя переменными;

уравнение окружности.

1) изучения нового материала

2) закрепление

3) закрепление

4) обощение

1)Объяснительно-иллюстративный

2)Частично-поисковый

3)Поисковый

4)Поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации 

Конспект; Алгоритм решения

Длина окружности.

1

25.01

- формулы

Решать задачи.

1) изучения нового материала

2) закрепление

1)Частично-поисковый

2)поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования 

Конспект;

Решение задач с помощью уравнений второй степени, п. 20.

1

27.01

понятия системы уравнений, неравенств с двумя переменными;

уравнение окружности.

1) изучения нового материала

2) закрепление

1)Частично-поисковый

2)поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

абстрагтрования

Конспект; Алгоритм решения

Длина окружности.

1

28.01

- формулы

Решать задачи.

1) изучения нового материала

2) закрепление

1)Частично-поисковый

2)поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования 

Конспект;

Решение задач с помощью уравнений второй степени, п. 20.

2

29.01

30.01

понятия системы уравнений, неравенств с двумя переменными;

уравнение окружности.

1) изучения нового материала

2) закрепление

1)Частично-поисковый

2)поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

абстрагтрования

Конспект; Алгоритм решения

Площадь круга. Площадь кругового сектора.

1

18.01

формулы

Решать задачи.

1) изучения нового материала

2) закрепление

1)Частично-поисковый

2)поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования 

Конспект;

Решение задач с помощью уравнений второй степени, п. 20.

1

20.01

понятия системы уравнений, неравенств с двумя переменными;

уравнение окружности.

1) изучения нового материала

2) закрепление

1)Частично-поисковый

2)поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

абстрагтрования

Конспект; Алгоритм решения

Площадь круга. Площадь кругового сектора.

1

21.01

формулы

Решать задачи.

1) изучения нового материала

2) закрепление

1)Частично-поисковый

2)поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования 

Конспект;

Неравенства с двумя переменными, п. 21.

2

22.01

23.01

решать текстовые задачи методом составления систем;

решать системы уравнений методом подстановки, методов ведения вспомогательной переменной;

решать графически системы уравнений;

решать простейшие системы неравенств второй степени.

1) изучения нового материала

2) закрепление

Репродуктивный;

Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации 

Конспект; Алгоритм решения

Решение задач.

1

25.01

формулы

Решать задачи.

1) изучения нового материала

2) закрепление

3) обобщение

1)Частично-поисковый

2)поисковый

3)поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования

Конспект;

Системы неравенств с двумя переменными, п. 22.

1

27.01

решать текстовые задачи методом составления систем;

решать системы уравнений методом подстановки, методов ведения вспомогательной переменной;

решать графически системы уравнений;

решать простейшие системы неравенств второй степени.

1) изучения нового материала

2) закрепление

Репродуктивный;

Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

Конспект; Алгоритм решения

Решение задач.

1

28.01

формулы

Решать задачи.

1) изучения нового материала

2) закрепление

3) обобщение

1)Частично-поисковый

2)поисковый

3)поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования

Конспект;

Системы неравенств с двумя переменными, п. 22.

1

29.01

решать текстовые задачи методом составления систем;

решать системы уравнений методом подстановки, методов ведения вспомогательной переменной;

решать графически системы уравнений;

решать простейшие системы неравенств второй степени.

1) изучения нового материала

2) закрепление

Репродуктивный;

Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

Конспект; Алгоритм решения

Контрольная работа  №4 по теме «Уравнения и неравенства с двумя переменными», п.п. 17 – 23.

1

30.01

Контроль знаний

Решение кр

Решение задач.

1

1.02

формулы

Решать задачи.

1) изучения нового материала

2) закрепление

3) обобщение

1)Частично-поисковый

2)поисковый

3)поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования

Конспект;

Последовательности, п. 24.

1

3.02

понятие последовательности, свойства

Находить члены последовательности.

 изучения нового материала

лекция

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщенияклассификации

Конспект

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №3 по теме «Длина окружности и площадь круга».

1

4.02

Определения, правила, формулы

Решать задачи

Контроль знаний

1)Репродуктивный, 2)поисковый

Решение кр

Определение арифметической прогрессии. Формула п-го члена арифметической прогрессии, п.25.

2

5.02

6.02

Определение арифметической прогрессии, разноность арифметической прогрессии, формула п-го члена арифметической прогрессии

Находить члены

1) изучения нового материала

2) закрепление

3) обобщение

1)Частично-поисковый

2)поисковый

3)поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования 

Конспект;

Отображение плоскости на себя..

1

8.02

отображение плоскости на себя

Решать задачи

1) изучения нового материала

1)Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования

Конспект; Алгоритм решения

Определение арифметической прогрессии. Формула п-го члена арифметической прогрессии, п.25.

1

10.02

Определение арифметической прогрессии, разноность арифметической прогрессии, формула п-го члена арифметической прогрессии

Находить члены

1) изучения нового материала

2) закрепление

3) обобщение

1)Частично-поисковый

2)поисковый

3)поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования 

Конспект;

Понятие движения

1

11.02

Свойства осевой симметрии

Доказывать, чо осевая симметрия является движением

1) изучения нового материала

1)Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования

Конспект; Алгоритм решения

Формула суммы п первых членов арифметической прогрессии, п.26.

2

12.02

13.02

Формулу суммы

Пользоваться формулой

1) изучения нового материала

2) закрепление

3) обобщение

1)Частично-поисковый

2)поисковый

3)поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации 

Конспект;

Осевая и центральная симметрии.

1

15.02

Понятия наложения и движения эквивалентны

Решать задачи

обощение

поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования

Конспект;

Формула суммы п первых членов арифметической прогрессии, п.26.

1

17.02

Формулу суммы

Пользоваться формулой

1) изучения нового материала

2) закрепление

3) обобщение

1)Частично-поисковый

2)поисковый

3)поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации 

Конспект;

Параллельный перенос.

1

18.02

Понятие параллельного переноса

Доказывать, что параллельный перенос является движением, решать задачи с применением движений.

1) изучения нового материала

2) закрепление

1)Частично-поисковый

2) поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования 

Конспект;

Контрольная работа №5 по теме «Арифметическая прогрессия», п.п. 24 – 26.

1

19.02

формулы

решать

Урок контроля

Решение кр

Определение геометрической прогрессии. Формула п-го члена геометрической прогрессии, п. 27.

1

20.02

.

Определение формулы п-го члена геометрической прогрессии; знаменатель геометрической прогрессии

Пользоваться формулой.

1) изучения нового материала

2) закрепление

3) закрепление

1)репродуктивный

2) Частично-поисковый 3)поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации

Конспект;

Параллельный перенос.

1

22.02

Понятие параллельного переноса

Доказывать, что параллельный перенос является движением, решать задачи с применением движений.

1) изучения нового материала

2) закрепление

1)Частично-поисковый

2) поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования 

Конспект;

Определение геометрической прогрессии. Формула п-го члена геометрической прогрессии, п. 27.

1

24.02

.

Определение формулы п-го члена геометрической прогрессии; знаменатель геометрической прогрессии

Пользоваться формулой.

1) изучения нового материала

2) закрепление

3) закрепление

1)репродуктивный

2) Частично-поисковый 3)поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации

Конспект;

Поворот.

1

25.02

Понятие поворота

Доказывать, что параллельный перенос является движением, решать задачи

1) изучения нового материала

1)Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования 

Конспект; Алгоритм решения

Формула суммы п первых членов геометрической прогрессии, п. 28.

2

26.02

27.02

геометрическая прогрессия – последовательность особого вида;

формулы n-го члена геометрической прогрессии;

решать упражнения и задачи, в том числе практического содержания с непосредственным применением изучаемых формул.

1) изучения нового материала

2) закрепление

3) закрепление

1)репродуктивный

2) Частично-поисковый 3)поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации 

Конспект;

Решение задач

1

1.03

Параллельный перенос. Поворот. Осевая и центральная симметрии

решать задачи

1) изучения нового материала

1)Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования 

Конспект; Алгоритм решения

Формула суммы п первых членов геометрической прогрессии, п. 28.

1

3.03

геометрическая прогрессия – последовательность особого вида;

формулы n-го члена геометрической прогрессии;

решать упражнения и задачи, в том числе практического содержания с непосредственным применением изучаемых формул.

1) изучения нового материала

2) закрепление

3) закрепление

1)репродуктивный

2) Частично-поисковый 3)поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации 

Конспект;

Предмет стереометрии. Многогранники. Призма.

1

4.03

Стереометрия, геометрическое тело, поверхность, многогранник, сечение, призма, её виды, элементы

Строить призму, называть и показывать элементы многогранника

1) изучения нового материала

1)Частично-поисковый

самоконтроль

Конспект

Анализ, обощение, абстрагирование

Контрольная работа №6 по теме «Геометрическая прогрессия», п.п. 27 – 29.

1

5.03

формулы

решать

Контроль знаний

Решение кр

Примеры комбинаторных задач, п. 30.

1

6.03

понятия: перестановки, размещения, сочетания; относительной частоты,  случайного события; различные подходы к определению вероятности случайного события; формулы для подсчета числа перестановок, размещений, сочетаний

изучения нового материала

Репродуктивный;

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации, абстрагирования

Конспект; Алгоритм решения

Параллелепипед. Объем. Свойства прямоугольного параллелепипеда

1

8.10

Определение параллелепипеда, её виды, диагональ, объём и его свойства

Строить параллелепипед, диагонали, сечение, находить обьем

1) изучения нового материала

2) закрепление

1)Частично-поисковый

2) поисковый

Взаимоконтроль

самоконтроль

Конспект

Анализ, синтез, классификация

Перестановки, п. 31.

1

10.03

понятия: перестановки, размещения, сочетания; относительной частоты,  случайного события; различные подходы к определению вероятности случайного события; формулы для подсчета числа перестановок, размещений, сочетаний

1) изучения нового материала

2) закрепление

Репродуктивный;

Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации, абстрагирования

Конспект; Алгоритм решения

Параллелепипед. Объем. Свойства прямоугольного параллелепипеда

1

11.03

Определение параллелепипеда, её виды, диагональ, объём и его свойства

Строить параллелепипед, диагонали, сечение, находить обьем

1) изучения нового материала

2) закрепление

1)Частично-поисковый

2) поисковый

Взаимоконтроль

самоконтроль

Конспект

Анализ, синтез, классификация

Размещения, п. 32.

2

12.03

13.03

понятия: перестановки, размещения, сочетания; относительной частоты,  случайного события; различные подходы к определению вероятности случайного события; формулы для подсчета числа перестановок, размещений, сочетаний

-уметь читать и записывать десятичные дроби;

-уметь переводить обыкновенную дробь со знаменателем 10, 100, 1000 и тд. в десятичную дробь и наоборот.

1) изучения нового материала

2) закрепление

3) закрепление

1)репродуктивный

2) Частично-поисковый 3)поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации, абстрагирования

Конспект;

Пирамида

1

15.03

Определение пирамиды, апофема, объем

Строить пирамиду, решать задачи

1) изучения нового материала

1)Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования

Конспект

Анализ, синтез, классификация

Размещения, п. 32.

1

17.03

понятия: перестановки, размещения, сочетания; относительной частоты,  случайного события; различные подходы к определению вероятности случайного события; формулы для подсчета числа перестановок, размещений, сочетаний

-уметь читать и записывать десятичные дроби;

-уметь переводить обыкновенную дробь со знаменателем 10, 100, 1000 и тд. в десятичную дробь и наоборот.

1) изучения нового материала

2) закрепление

3) закрепление

1)репродуктивный

2) Частично-поисковый 3)поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации, абстрагирования

Конспект;

Цилиндр

1

18.03

Определение цилиндра, его элементов

Находить площадь боковой поверхности и полной поверхности, объем

1) изучения нового материала

1)Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования

Конспект

Анализ, синтез, классификация

Сочетания, п. 33.

2

19.03

20.03

понятия: перестановки, размещения, сочетания; относительной частоты,  случайного события; различные подходы к определению вероятности случайного события; формулы для подсчета числа перестановок, размещений, сочетаний

-уметь сравнивать десятичные дроби.

1) изучения нового материала

2) закрепление

3) закрепление

1)репродуктивный

2) Частично-поисковый 3)поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации, абстрагирования

Конспект;

Конус

1

22.03

Определение конуса, его элементов

Находить площадь боковой поверхности и полной поверхности, объем

1) изучения нового материала

1)Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования 

Конспект

Сфера и шар

1

1.04

Определение сферы и шара, формулы объема и площади поверхности

Находить площадь боковой поверхности и полной поверхности, объем

1) изучения нового материала

2) закрепление

1)Частично-поисковый

2) поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования 

Конспект

Анализ, синтез, классификация

Сочетания, п. 33.

1

2.04

понятия: перестановки, размещения, сочетания; относительной частоты,  случайного события; различные подходы к определению вероятности случайного события; формулы для подсчета числа перестановок, размещений, сочетаний

-уметь сравнивать десятичные дроби.

1) изучения нового материала

2) закрепление

3) закрепление

1)репродуктивный

2) Частично-поисковый 3)поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации, абстрагирования

Конспект;

Относительная частота случайного события, п. 34.

1

3.04

решать простейшие комбинаторные задачи на применение изученных формул; решать задачи на нахождение вероятностей случайных событий.

1) изучения нового материала

2) закрепление

Репродуктивный;

Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации, абстрагирования

Конспект; Алгоритм решения

Сфера и шар

1

5.04

Определение сферы и шара, формулы объема и площади поверхности

Находить площадь боковой поверхности и полной поверхности, объем

1) изучения нового материала

2) закрепление

1)Частично-поисковый

2) поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования 

Конспект

Анализ, синтез, классификация

Вероятность равновозможных событий, п. 35.

1

7.04

решать простейшие комбинаторные задачи на применение изученных формул; решать задачи на нахождение вероятностей случайных событий.

1) изучения нового материала

2) закрепление

Репродуктивный;

Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации, абстрагирования

Конспект; Алгоритм решения

Аксиоматический метод в геометрии.

1

8.04

аксиоматическое построение геометрии;

основные аксиомы евклидовой геометрии, геометрии Лобачевского

-уметь выполнять деление на десятичную дробь;

-уметь выполнять деление десятичных дробей на 0,1, 0,10, 0,001 и тд.;

-уметь применять деление на десятичную дробь в решении задач и уравнений.

УОНМ

УПЗУ

УПКЗУ

УОСЗ

Репродуктивный;

Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования

Конспект; Алгоритм решения

Вероятность равновозможных событий, п. 35.

1

9.04

решать простейшие комбинаторные задачи на применение изученных формул; решать задачи на нахождение вероятностей случайных событий.

1) изучения нового материала

2) закрепление

Репродуктивный;

Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации, абстрагирования

Конспект; Алгоритм решения

Примеры использования аксиом при решении задач и доказательстве теорем.

1

10.04

аксиоматическое построение геометрии;

основные аксиомы евклидовой геометрии, геометрии Лобачевского

-уметь находить среднее арифметическое нескольких чисел;

-уметь находить среднюю скорость движения, зная правило нахождения средней скорости.

КУ

УОСЗ

УПЗУ

Репродуктивный;

Частично-поисковый

Развитие словес-но логического

мышления на

основе анализа,

синтеза,сравнения, обобщения,

конкретизации,

классификации, абстрагирования 

Конспект; Алгоритм решения

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №7 по теме «Элементы комбинаторики и теории вероятностей», п.23, 24.

1

12.04

формулы

решать

Контроль знаний

Решение кр

ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ.

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО КУРСУ VII – IX КЛАССОВ.

27

Итоговая контрольная работа №8.

1

Урок контроля