Летняя шпаргалка
материал на тему

Бюджетное учреждение социального обслуживания

Ханты - Мансийского автономного округа - Югры                               «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних  «Берегиня»

Летняя

шпаргалка

Составитель: Кочеткова Н.В.,

                                               социальный педагог

2011г.

Содержание

Раздел 1. Названия отрядов и девизы………… 3

Раздел 2. Игротека………………………………12

• Игры на знакомство
• Игры на доверие и сплочение коллектива
• Игры на пляже
• Игры-шутки (одноразовые)

Раздел 3. Песни…………………………………...20

Раздел 1. Названия отрядов и девизы

Вы помните, еще небезызвестный капитан Врунгель говорил: «Как вы яхту назовете, так она и поплывет!»

И он, согласитесь, был прав. Выбор названия отряда дело сложное. Многое зависит от вашей фантазии, от вашего умения увлечь ребят и разбудить их творческие способности.

При выборе названия, конечно, необходимо учитывать возраст детей, их интересы и увлечения.

          Эти названия и девизы вы можете предложить детям, а они уж точно выберут самые лучшие и актуальные для них.

Раздел 2. Игротека

• Игры на знакомство

Цель этих игр - в легкой игровой форме познакомить участников друг с другом и подготовить их к дальнейшей совместной работе. Эти упражнения помогают показать участникам, чем они отличаются или похожи друг на друга.

• «Снежный ком»

Все в кругу. Один человек называет свое имя, качество на ту же букву и показывает жест. Второй человек повторяет все про первого и называет себя: имя, качество и жест и т.д. В конце все повторяют хором про каждого.

• Мы идём в поход 

Участники встают в круг. Начинает игру первый участник, называя своё имя и предмет, который он берёт с собой в поход. Ведущий начинает: " Меня зовут Катя, я беру с собой калачи". Всем участникам необходимо догадаться о том, что предмет должен начинаться с той же буквы, с какой и имя. Кто догадался, того ведущий берёт в поход. И так до тех пор, пока все не скажут правильно.

• Рассказать о себе в трех словах

Здесь все понятно: каждый сидящий в кругу называет 3 любых слова, которые, как ему кажется, его наиболее полно характеризуют.

• Мяч по кругу

Все сидят в кругу. У первого игрока в руках мяч. Он называет чье-либо имя и кидает этому человеку мячик. Поймавший мяч должен назвать другое имя и кинуть ему мяч. Так до тех пор, пока не будет обойден весь круг, причем мяч должен побывать у каждого только один раз.

• Запомни внешность

Игра полезна для группы, где все мало знакомы. Выбирается пара игроков. Предварительно изучив внешность друг друга, они становятся спина к спине. Все остальные начинают каждому из них по очереди задавать вопросы о внешности напарника.

Например:

- сколько пуговиц у твоего напарника на кофте?

- какого цвета шнурки на ботинках? и т.д.

Из этой пары проигрывает тот, кто быстрее даст 3 неправильных ответа.

• Ветер дует в сторону…

Играющие становятся в круг. Ведущий говорит: "Ветер дует в сторону… " (пр. того у кого есть брат) - те играющие, к которым относится высказывание ведущего (те у кого есть братья) - должны встать в круг.

• Молекула

Играющие хаотично движутся по одному, пока ведущий не скажет "По двое!" (трое или четверо). Играющие должны объединится в пары (тройки или четверки). Не успевшие - выбывают.

• Съедобное - несъедобное(на знакомства)

Играющему кидают мяч с вопросом (на пример: У тебя есть брат?), он должен поймать его только в том случае, если это верно.

• Бумажка нужна (Рулончик)

Эта игра поможет познакомиться всем вашим детям. Сидящие дети передают по кругу рулон туалетной бумаги. Каждый ребенок отрывает столько клочков, сколько он хочет, чем больше, тем лучше. Когда у каждого гостя окажется стопка клочков, ведущий объявляет правила игры: каждый гость должен рассказать о себе столько фактов, сколько у него оторванных клочков.

• Игры на доверие и сплочение коллектива

• Коленочки

        Играющие сидят в кругу, каждый кладет свою левую ладонь на правое колено соседа слева, а правую – на левое колено соседа справа. Затем играющие начинают хлопать ладонями по колену соседа по очереди, так чтобы следующий хлопок совершала ближайшая по часовой стрелке ладонь. Таким образом, волна хлопков бегает по кругу, составленному ладонями играющих. Если чья-нибудь ладонь «ошиблась» - хлопнула не вовремя, то ее хозяин убирает эту руку из круга.

        Игру можно усложнить, допуская изменение направления движения волны на противоположное двойным хлопком.

• Арам-шим-шим

        Играющие стоят в кругу, чередуясь по половому признаку (то есть мальчик-девочка-мальчик-девочка и так далее), в центре водящий. Играющие ритмично хлопают в ладоши и говорят хором следующие слова: «Арам-шим-шим, арам-шим-шим, Арамея-Зуфия, покажи-ка на меня! И раз! И два! И три!», в это время водящий, закрыв глаза и указывая руками вперед вращается на месте, когда же текст заканчивается, он останавливается и открывает глаза. Ближайший по направлению вращения к показанному им месту представитель противоположного пола также выходит в центр, где они встают спина к спине. Затем все остальные опять хлопают в ладоши, произнося хором: «И раз! И два! И три!». На счет три стоящие в центре поворачивают головы в стороны. Если они посмотрели в разных направлениях, то водящий целует (обычно в щечку), того, кто вышел, если в одном – они пожимают друг другу руки. После чего водящий встает в круг, а вышедший становится водящим.

• Письмо

        Играющие стоят в кругу лицом внутрь, взявшись за руки. В центре водящий. Один из играющих заявляет, что он посылает письмо кому-нибудь из стоящих в кругу. Письмо передается очень просто – коротким пожатием руки соседа. Таким образом, отправитель передает письмо одному из своих соседей, тот дальше и так далее, пока «письмо» не дойдет до адресата, который в свою очередь громко заявляет, что письмо он получил и уже сам посылает письмо кому-нибудь. Задача водящего – перехватить письмо, то есть угадать человека, у которого в данный момент оно находится. Если перехват удается, водящий становится в круг, а разоблаченный им становится водящим.

• Мигалки

        Представители одного пола (например, девушки) сидят в кругу на стульях лицом внутрь, одно место свободно. Представители же другого пола, например, молодые люди стоят за спинками стульев, по одному за стулом (в том числе и за пустым) и держат руки по швам. Тот из участников, кто стоит за пустым стулом пытается переманить к себе на стул кого-нибудь из сидящих, подмигивая ему (в нашем примере ей). Когда кто-нибудь из сидящих пытается убежать на свободный стул, задача того, кто стоит за ним – не дать тому это сделать, то есть осторожно поймать и не пустить.

• Колдуны

        Играющие встают в круг с закрытыми глазами, после чего ведущий дотронувшись до плеча, назначает двух-трех из них колдунами. Затем все открывают глаза и начинают совершать хаотичное движение, пожимая друг другу руки. Каждый из колдунов может (но не обязан!) при рукопожатии заколдовать играющего, которому он пожимает руку, незаметно почесав его ладонь. Заколдованный, совершив еще два рукопожатия с кем-нибудь уходит в угол для заколдованных (выходит из игры). Задача играющих-неколдунов, приглядываясь друг к другу, всех колдунов разоблачить, задача тех, в свою очередь, заколдовать всех.

• Комплименты

        Играющие стоят в кругу и в произвольном порядке перекидывают друг другу мяч. Бросок должен сопровождаться комплиментом тому, кому кидается мяч. Чем больше мяч, тем лучше — это заставляет людей раскрыться.

• Игры на пляже 

Данный вид игр педагог может использовать во время купания детей на море, когда длительное время они находятся на пляже. Так же они способствуют общему укреплению мышечной системы ребенка. Возраст участников не ограничен.

• Поезд (на расслабление спины)

Сядьте спиной друг к другу, ноги слегка согните в коленях. Взявшись, за скрещенные друг с другом руки, раскачивайтесь вперед назад.

• Домкрат

Лежа на спине, подтяните согнутые в коленях ноги к животу, ступни смотрят вверх. Партнер садится к вам на ступни, и вы держите его слегка приподнимая. Поменяйтесь местами.

• Гамак (расслабление шеи и головы)

Лягте на спину и вытянитесь. Партнер встает на колени у вас за головой, переплетает пальцы свободно опущенных рук в виде “гамака” и просовывает их под голову, слегка приподнимая ее. Затем он поочередно приподнимает свое правое и левое плечо, при этом ваша голова медленно поворачивается в стороны.

• Взаимодоверие

Один отклоняется назад до падения, партнер подхватывает сзади, не давая упасть.

• Весы

Встаньте вплотную спинами друг к другу. Возьмите партнера, скрестив локти, и попеременно наклоняясь вперед, продвигайте партнера на спину, помогая ягодицами.

• Игры-шутки (одноразовые)

• МПС

        Играющие сидят в кругу лицом внутрь. Необходимо, чтобы часть играющих точно знала, что такое МПС. Задача тех, кто не знает выяснить это, задавая по очереди вопросы на эту тему кому-нибудь из знающих. Знающие должны правдиво отвечать на вопрос, если они не требуют непосредственного ответа на вопрос, что такое МПС. Например, вопрос: «МПС – это человек?» корректен, а вопрос: «Как расшифровывается буква М?» - нет. Игра продолжается, пока один из незнающих не отгадает правильно, что же скрывается под этой загадочной аббревиатурой. А под ней скрывается «Мой правый сосед».

        Игра, по сути, спокойная, так что в нее можно играть за чаепитием, за общим рукоделием, в электричке и так далее.

• Кто, кого, сколько раз 

        Один из играющих выбирается водящим, он отворачивается и/или ему завязывают глаза, затем ведущий предлагает ему ответить на ряд вопросов. На каждый вопрос можно отвечать «да» или «нет». После того, как прозвучал ответ «да», задается следующий вопрос. Вопросы могут быть следующие:

        - Кто? Этот? (ведущий показывает на кого-нибудь из играющих, если ответ «нет», повторяет «Этот?» и показывает на кого-нибудь другого, так же с остальными вопросами).

        - Сколько раз? Столько? (пальцами показывает всем сколько).

        - Что он сделает? Это? (показывает на себе, что будет сделано, например, чешет спину, щекочет, ерошит волосы).

        После того, как на все вопросы получены ответы, указанный играющий указанное количество раз производит указанное действие. Задача водящего – угадать, кто это был. Угаданный, становится новым водящим.

• Параметрический заяц

        Играющие встают в круг лицом внутрь. Ведущий предлагает всем выставить сжатые в кулак руки вперед, соединив между собой оттопыренные большие пальцы и соединив также оттопыренные в стороны мизинцы с мизинцами соседей. Кроме того, всем предлагается еще и встать при этом на одну ногу. После того, как все играющие примут соответствующее положение, ведущий объявляет, что сейчас все будут играть в параметрического зайца и, назвав по имени стоящего слева от него играющего, вежливо интересуется у него, не умеет ли тот играть в параметрического зайца, а если нет, то не будет ли для него трудно спросить следующего не умеет ли играть в параметрического зайца тот. Разумеется, стоящий слева играющий отвечает, что он, к сожалению не умеет, и точно так же спрашивает об этом следующего. Когда же вопрос возвращается по кругу обратно к ведущему, он, выдержав драматическую паузу, скорбным голосом отвечает, что он, к сожалению, тоже не умеет и ехидно интересуется у играющих, чего ж они, собственно, тут стоят.

• Верблюд

        Всем играющим раздаются карточки, на каждой из которых написано от одного до двух названий животных. Показывать карточки друг другу нельзя. Затем все встают в круг лицом внутрь и опираются на плечи соседей. Задача каждого играющего очень проста – услышав в рассказе, рассказываемом ведущим одно из названий написанных у него на карточке играющий должен, поджав ноги, на несколько секунд повиснуть на плечах своих соседей. Итак, ведущий ведет свое повествование, изобилующее названиями различных животных, играющие в нужный момент повисают, и так продолжается до тех пор, пока в рассказе не появляется верблюд… написанный на всех карточках.

Раздел 3. Песни 

В лагерях всегда поют песни и это бесспорно, но порой у педагога возникают затруднения: где взять текст? какую песню петь с детьми? какую песню можно быстро разучить? Вот некоторые из них.

• Бременские музыканты

Ничего на свете лучше нету,

Чем бродить друзьям по белу свету,

Тем, кто дружен, не страшны тревоги,

Нам любые дóроги дорóги. (2 раза)

Мы свое призванье не забудем,

Смех и радость мы приносим людям. 

Нам дворцов заманчивые своды

Не заменят никогда свободы. (2 раза)

Наш ковер цветочная поляна,

Наши стены сосны - великаны,

Наша крыша - небо голубое,

Наше счастье жить такой судьбою. (2 раза)

• Алые паруса

У берега моря,

Где бушуют бураны,

Жила там девчонка

С именем странным.

И часто бывало,

Она на просторе

В мечтах уплывала

За синее море.

Припев:

Алые паруса,

Повторяется 2 раза Алые паруса,

Алые паруса, паруса.

А где-то за морем,

За синей чертою,

Жил парень отважный

С открытой душою.

Мечтал он о море,

О подвигах храбрых,

В мечтах уплывал он

В дальние страны.

Припев:

И вечером поздним,

Когда все уснуло,

На небе зажглись

Миллионы огней.

На свете свершилось

Великое чудо –

Тот парень приехал

К девчонке своей.

• Перевал

• Овечка

Протекает речка,

Через речку мостик,

Намосту овечка,

У овечки хвостик.

Припев:

1-2-3-4-5-6-7

7-6-5-4-3-2-1

Пересохла речка,

Обвалился мостик,

Умерла овечка,

Отвалился хвостик.

Припев.

Наводним мы речку,

Перестроим мостик,

Оживим овечку,

Присобачим хвостик.

Припев.

• Изгиб гитары желтой

1.Изгиб гитары желтой

   Ты обнимаешь нежно. 

   Струна осколком эха

   Пронзит тугую высь.

   Качнётся купол неба

   Большой и звёздный снежный.

   Как здорово, что все мы здесь

   Сегодня собрались. – 2 раза

2.Как отблеск от заката,

   Костёр меж сосен пляшет.

   Ты что грустишь, бродяга,

   А ну-ка, улыбнись.

   И кто-то очень близкий

   Тебе тихонько скажет,

   Как здорово, что все мы здесь

   Сегодня собрались. – 2 раза

3.И всё же с болью в горле

   мы тех сегодня вспомним

   Чьи имена, как раны,

   На сердце запеклись.

   Мечтами их и песнями

   Мы каждый вздох наполним

   Как здорово, что все мы здесь

   Сегодня собрались. – 2 раза

• Октябренок Алешка

Там, где залиты солнцем дорожки,

Там, где лагерь у горной речонки,

Полюбил октябренок Алешка

Из второго отряда девчонку. - 2 раза

С той девчонкою встреч не искал он,

А завидев ее, хмурил брови

А потом забирался на скалы,

Обдирая коленки до крови. - 2 раза

С ярко-красным шиповником горным

Возвращался в свой лагерь Алешка,

Чтобы после вечернего горна

Бросить ветку с цветком ей в окошко. - 2 раза

А потом пришло время расстаться,

Их автобус отвез до вокзала,

И уехал веснушчатый рыцарь

В синей майке со звездочкой алой. - 2 раза

• Непогода 

1. Изменения в природе

Происходят год от года

Непогода нынче в моде,

Непогода, непогода.

Словно из водопровода,

Льет на нас с небес вода,

Полгода плохая погода,

Полгода совсем никуда.

Припев:

Никуда, никуда

Нельзя укрыться нам,

Но откладывать жизнь никак нельзя,

Никуда, никуда,

Но знай, что где-то там,

Кто-то ищет тебя среди дождя.

2. Грома грозные раскаты

От заката до восхода,

За грехи людские плата

Непогода, непогода,

Не ангина, не простуда,

Посерьезнее беда.

Полгода плохая погода,

Полгода совсем никуда.

Припев.

• Кораблик детства

Кораблик "Детства"

Уплывает в детство,

Белые большие трубы скошены назад. 

Дайте наглядеться,

Дайте мне наслушаться,

Как они гудят.

   Ветерок на палубе

   Тронул чьи-то волосы,

   И в туман уносятся чей-то нежный взгляд.

Уплывает детство

До чего ж не вовремя

Даже все ребята об этом говорят.

   Все ли распрощались?

   Все ли попрощались?

   Время нам с последней шлюпкой уходить.

   Что же Вы остались,

   Чудаки остались,

   Или вам не хочется

   С нами в юность плыть?

• Если у вас нет собаки...

1. Если у вас нет собаки, 

Ее не отравит сосед,

И с другом не будет драки,

Если у вас, если у вас

Если у вас друга нет,

друга нет.

Припев:

Оркестр гремит басами,

Трубач выдувает медь,

Думайте сами, решайте сами,

Иметь или не иметь.

2. Если у вас нету дома,

Пожары ему не страшны,

И жена не уйдет к другому,

Если у вас, если у вас,

Если у вас нет жены,

Нету жены.

Припев:

3. Если у вас нету тещи,

То вам ее не потерять,

И если вы не живете,

То вам и не, то вам и не умирать.

Припев.