Рабочая программа МДК 01.04 Эксплуатация автомобильного транспорта горной промышленности
рабочая программа на тему

РАССМОТРЕНА

Цикловой комиссией

«Транспортных дисциплин»

председатель

_____________В.В. Левада

_____________20_____ год 

  ОДОБРЕНА

                    Методическим советом

                                   колледжа

         протокол  №___

                          от___________ 20___года

                                                          Председатель МС

     ___________Т.М.Цыпан

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ                                                                                                            

5

6

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

11

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ  

    ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

15

     6. ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В

         ПРОГРАММУ       ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  МОДУЛЯ

18

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.

Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автомобиля

ПК 2.

Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств.

ПК 3.

Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Коды

 профессиональных

компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная (по профилю

специальности),

часов

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 13

Раздел 1.

Условия эксплуатации  автосамосвалов

102

68

24

0

34

0

-

-

Всего:

102

68

24

0

34

0

0

0

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и  тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся.

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Условия эксплуатации автосамосвалов

102

МДК 01.04 Эксплуатация автомобильного транспорта горной промышленности

102

Тема 1.1 Использование автотранспорта

Содержание учебного материала

6

1.

Роль предмета а практической деятельности. Типы транспорта, применяемые при транспортировании горной массы и полезных ископаемых.  Условия для выбора транспорта. Взаимодействие различных видов транспорта.

Домашняя работа: О-5 ст.3-10 конспект

1

2.

Автомобильные дороги. Прямые колесные, спиральные съезды. Выбор съездов, предельные уклоны и подъемы. Схемы взаимодействия автосамосвалов и средств погрузки, сигналы безопасности

Домашняя работа: О-5 ст. 11-20 конспект-схема

2

3.

Экскурсия на горнодобывающее на горнодобывающее предприятие. Определение вида транспортной системы. Определение типов съездов и подъездных путей. Определение соответствия условий эксплуатации нормативным требованиям

2

Практические занятия

Анализ условий эксплуатации автосамосвалов

2

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с учебной литературой и конспектом для выполнения домашнего задания.

4

Тема 1.2. Особенности конструкции автосамосвалов

Содержание учебного материала

6

1.

Основные тактико-технические данные автосамосвалов большой и особо большой грузоподъемности. Основные особенности конструкции автосамосвалов большой грузоподъемности.

Домашняя работа: О-1 ст. 21-25 конспект

2

2.

Понятие  о гидромеханической коробке передач. Варианты компоновки автосамосвалов. Сравнительный анализ автосамосвалов белорусского завода и зарубежных моделей.

Домашняя работа: О-1 ст. 3-25 тематический словарь

2

3.

Ознакомление  с контрольно-измерительными приборами  и механизмами управления. Порядок проведения То и ТР подвижного состава. Конструктивные недостатки основных моделей автосамосвалов.

Домашняя работа: О-1 ст. 26-43 конспект

2

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с учебной литературой и конспектом для выполнения домашнего задания.

4

Тема 1.3 Двигатели автосамосвалов

Содержание учебного материала

6

1.

Назначение устройства и работы дополнительного оборудования  двигателя ЯМЗ 240, 240Н. Обслуживание двигателей.

Домашняя работа: О-3 ст. 121-130 конспект-схема

2

2.

Двигатели ЯМЗ 8410-01, особенности конструкции и эксплуатации, модификации,  применяемость, преимущества недостатки.

Домашняя работа: О-3 ст. 131-140 конспект

2

3.

Двигатели автосамосвалов для автомобилей особо большой грузоподъемности.

Домашняя работа: О-3 ст. 140-153конспект

2

Практические занятия

Анализ инструкции двигателя ЯМЗ 240Н

Проверка и регулировка момента опережения впрыска.

4

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с учебной литературой и конспектом для выполнения домашнего задания.

4

Тема 1.4. Гидромеханическая трансмиссия

Содержание учебного материала

2

1.

Устройство, назначение и работа III ступенчатой ГМП на всех режимах.

Домашняя работа: О-4 ст.51-60  тематический словарь

10

2

2.

Устройство, назначение и работа V ступенчатой ГМП на всех режимах.

Домашняя работа: О-4 ст.63-83  конспект

2

3.

Основные неисправности и обслуживание гидромеханической передачи.

Домашняя работа: О-4 ст.51-60  тематический словарь

2

4.

Устройство и обслуживание карданной передачи и заднего моста.

Домашняя работа: О-4 ст.51-60  тематический словарь

2

5.

Устройство и обслуживание карданной передачи и заднего моста.

Домашняя работа: О-4 ст.51-60  тематический словарь

2

Практические занятия

Анализ конструкции ГМП III ступени.

Анализ  конструкции ГМП V ступени.

Изучение гидросхемы ГМП

6

Самостоятельная работа обучающихся:

Работа с учебной литературой и конспектом для выполнения домашнего задания.

Изучение дополнительной и справочной литературы.

4

Тема 1.5 Электромеханичес-кая трансмиссия

Содержание учебного материала

4

1.

Общая схема электротрансмиссии. Принцип действия, устройство тягового генератора. Электрические машины и аппараты, управление возбуждением генератора в тяговом режиме и режиме торможения.

Домашняя работа: О-5 ст.201-210  конспект-схема

2

2.

Обслуживание электрических машин, вентиляции и охлаждении, продувка внутренних полостей электрических машин. Допуски и основные требования техники безопасности.

Домашняя работа: О-5 ст.212-222  конспект-

2

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка сообщения на тему «Трансмиссия, ходовая часть и механизмы управления»

4

Тема 1. 6 Подвеска

Содержание учебного материала

4

1.

Конструкция рамы, количество и установка цилиндров подвески.

Домашняя работа: О-5 ст.303-305 конспект

2

2.

Работа цилиндра. Определение неисправностей и обслуживание подвески

 Домашняя работа: О-5 ст.303-305 конспект

2

Практические занятия

Обслуживание цилиндра подвески

2

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка реферата  на тему «Подвеска»        

4

Тема 1. 7 Особенности и конструкции механизмов управления

Содержание учебного материала

6

1.

Объединенная гидросхема механизма подъема и рулевого управления. Работа, неисправности и обслуживание.

Домашняя работа: О-5 ст.303-305 конспект

2

2.

Схема тормозной системы автосамосвальной большой грузоподъемности. Работа контуров, основной, запасной и вспомогательной систем. Обслуживание и неисправности.

Домашняя работа: О-5 ст.303-305 конспект

2

3.

Общие сведения об устройстве механизмов управления автомобилей особо большой грузоподъемности.

Домашняя работа: О-5 ст.303-305 конспект

2

Практические занятия

Изучение приборов, узлов, механизмов управления.

Изучение гидросхемы механизмов подъема.

8

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с дополнительной и справочной литературой        

4

Тема 1. 8 Особенности организации обслуживания и ремонта автосамосвалов

Содержание учебного материала

2

1.

Особенности корректирования нормативов То, ТР и пробегов для автосамосвалов большой грузоподъемности. Планирование проведение ТО, примеры организации постов ТО-1, ТО-2. Организация ТР автосамосвалов.

Домашняя работа: О-5 ст.303-305 конспект

2

2

Практические занятия

Расчет нормативов ТО, ТР и пробегов автосамосвалов

2

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с дополнительной и справочной литературой        

6

Всего

102

№ темы

     Наименование тем

        Вид и название работы студента

Количество часов на выполнение работы

1.1

Использование автотранспорта

Работа с учебной литературой и конспектом для выполнения домашнего задания.

4

1.2

Особенности конструкции автосамосвалов

Работа с учебной литературой и конспектом для выполнения домашнего задания.

4

1.3

Двигатели автосамосвалов

Работа с учебной литературой и конспектом для выполнения домашнего задания.

4

1.4

Гидромеханическая трансмиссия

Работа с учебной литературой и конспектом для выполнения домашнего задания.

4

1.5

Электромеханичес-кая трансмиссия

Работа с учебной литературой и конспектом для выполнения домашнего задания.

4

1.6

Подвеска

Работа с учебной литературой и конспектом для выполнения домашнего задания.

4

1.7

Особенности и конструкции механизмов управления

Работа с учебной литературой и конспектом для выполнения домашнего задания.

4

1.8

Особенности организации обслуживания и ремонта автосамосвалов

Работа с учебной литературой и конспектом для выполнения домашнего задания.

6

Итого

34

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля

1

2

3

- определять назначение, особенности конструкции агрегатов и узлов автосомосвалов большой грузоподъемности;

-скорость и качество анализа технологической документации;

-обоснованность выбора технологического оборудования.

Оценка выполнения практического задания;

Наблюдение за  деятельностью обучающихся на практических занятиях

- определять работоспособность агрегатов, узлов и систем;

-точность технического контроля установленного оборудования;

-полнота анализа технического контроля при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств зарубежного производства;

-правильность оформления технической и отчетной документации

Оценка выполнения практического задания;

Наблюдение за  деятельностью обучающихся на практических занятиях

- определить и установить основные неисправности автосамосвалов;

-обоснованность представленного технологического процесса по ремонту узлов и деталей автомобиля

Оценка выполнения практического задания;

Наблюдение за  деятельностью обучающихся на практических занятиях

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

-проявление ярко выраженного интереса к профессии;

-участие в конкурсах профессионального мастерства;

-чтение дополнительной литературы по профессии;

-наблюдение и оценка во время учебных и внеурочных занятий, при выполнении   практических заданий;

- профориентационное тестирование

 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

-постановка задач, исходя из цели;

- соблюдение правильной последовательности действий    при выполнении практических заданий в соответствии с инструкциями;

-обоснованность выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач;

-личная оценка эффективности и качества выполнения работ.

-оценка результатов выполнения практических заданий;

-наблюдение за действиями на практике.

 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

- анализ  стандартных и нестандартных ситуаций;

-принятие решений в сложившихся ситуациях;

-осознание полноты ответственности за качественное и своевременное выполнение работы.

 -наблюдение и оценка результатов принятых решений при выполнении  производственных заданий

 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

-отбор и анализ информации в соответствии с профессиональной задачей;

-определение способов и средств поиска информации;

- использование различных источников, включая электронные.

-выполнение и защита рефератов, практических  работ

 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

-показ навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.

-наблюдение и оценка на практических  занятиях при выполнении работ

 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

-участие в коллективном принятии решений, определении целей;

-определение собственной зоны ответственности;

-достижение командой поставленной цели;

- наличие коммуникативных навыков.

-наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной  практике

 Брать на себя ответственности за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

-самоанализ результатов взаимодействия с подчинёнными;

-проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий.

-наблюдение и оценка результатов взаимодействия на практических занятиях при выполнении работ по производственной практике

 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

-организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля;

-планирование обучающимися повышения личностного и квалификационного уровня;

-самооценка уровня профессионализма.

-наблюдение и оценка результатов практических и теоретических занятий при выполнении работ по производственной практике;

-анкетирование

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

-анализ инноваций в области технического обслуживания и ремонта автомобильного транспорта

-оценка результатов практической деятельности, выполнения рефератов

 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

-выполнение действий на основе пошаговых инструкций и алгоритмов;

-аккуратное и точное исполнение профессиональных функций, имеющих значение при прохождении воинской службы;

-специальные знания, используемые при исполнении воинской обязанности;

-определение своей роли для прохождения воинской службы в соответствии с полученными профессиональными навыками;

-участие в военных учебных сборах.

-наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной  практике;

-сдача нормативов по физической подготовке.

№ изменения, дата внесения, № страницы с изменением

Было

Стало

Основание:

Подпись лица, внесшего изменения