Проект "Волшебный песок"
проект на тему

Конспект экспериментирования в первой младшей группе  «Песок. Свойства песка. Изготовление куличиков»

Воспитатель первой младшей группы  Сырова М.В.

Цель: Познакомить детей со свойствами песка.

Задачи: развитие умений и навыков делать куличики, формирование интерес к экспериментальной деятельности, развиватие мелкой моторики кистей рук, координации движений, развитие умений доводить работу до конца.

Форма проведения: подгрупповая, практическая деятельность.

Оснащение: песок, совочки, формочки, влажные салфетки по количеству детей, лейка с водой. Аудиозапись.  Игрушка кукла Таня.

Ход   экспериментирования:

1. Организационный момент. Игровая мотивация.

Воспитатель приглашает детей в гости к кукле Тане, обращает их внимание на наряд куклы, сообщает, что  Таня ждет гостей.

У нашей Тани день рождения,

Кукла в гости ждет друзей.

Приготовила варенье

И печенья повкусней.

Таня тесто замесила.

Стала делать куличи.

Так лепила, так старалась

Но ничего не получалось…

Воспитатель жалеет куклу и предлагает детям помочь кукле Тане, показать как правильно надо печь куличи.

Для того чтобы делать куличи  нам необходим песок.

Воспитатель показывает детям песок.

Постановка исследовательской задачи.

Воспитатель:

- Таня,  сейчас мы тебе поможем, расскажем о песке и покажем, как нужно делать куличи.

2. Уточнение правил безопасности.

Во время занятия:

не брать песок в рот;

не обсыпаться песком;

не тереть глаза грязными руками.

3. Выполнение 1-й части эксперимента. (Песок он светлый, сыпучий.)

Воспитатель:

- Ребята,  посмотрите из чего Таня собралась делать куличи? (песок)

 Дети, потрогайте песок и скажите, какой он? (Сухой, тёплый, сыпется).

 Вывод. Правильно, песок сухой, тёплый, он сыпучий. Скажем вместе: сухой, тёплый, сыпучий.

Воспитатель:

- Таня, запомни этот песок - сухой, сыпучий. (Дети повторяют).

Для игры в игры в песок нам нужны: совочки, формочки для куличей, сито.

- Насыпьте его себе на сито. (Дети выполняют).

- Посмотрите, из чего состоит песок - из песчинок.

- Скажем вместе: из песчинок. Они маленькие. (Дети повторяют.)

- Как трудно держать их в сите. Песчинки сыпется, как струйка. Этот песок сухой. (Педагог сопровождает свои слова демонстрацией опыта).

Еще песок можнонасыпать через воронку, для этого у меня есть необычная игрушка для игры в песок. Сейчас с помощью этой игрушки мы с вами  еще раз убедимся ,что сухой песок сыпучий.Я насыпаю песок в воронку, а из нее песок  тонкой струйкай пересыпается по формачкам на нашей игрушке.

Воспитатель:

- У вас  лежат формочки и совочки. Давайте насыплем в формочки песок и сделаем куличики. Работайте осторожно, аккуратно насыпайте песок в формочки. (Дети выполняют задание.)

- Получились куличики? (Ответы детей).

- Почему не получились? (Песок сухой.)

Воспитатель:

- Таня, запомни, из сухого песка куличики нельзя сделать. Дети, протрите руки салфеткой.

Физкультминутка: (выполняются движения в соответствии с текстом)

Я пеку, пеку, пеку

Деткам всем по пирожку.

А для куклы Танечки

Испеку два пряничка.

Кушай, кушай  Танечка

Вкусные два прянечка

А ребяток позову

Пирожками угощу.

4. Выполнение 2-й части эксперимента.

Воспитатель:

- Если в песок налить воду, песок станет мокрый - он темный, холодный, из него можно лепить куличики. Давайте проверим.

Воспитатель вместе с детьми наливает воду в песок.  

- Потрогайте его и скажите - сухой он или мокрый? (Мокрый.) Тёплый или холодный? (Холодный).

Вывод. 

- Таня запомни, если в песок налить воду, он станет мокрым, холодным.

- Посмотрите, мокрый песок так же сыплется, как и сухой? (Показать детям.)

Вывод. Влажный, мокрый песок не сыпучий.

Воспитатель:

- Из мокрого, сырого песка можно делать куличики. Давайте попробуем. Возьмите формочки и аккуратно накладывайте в них мокрый песок. Вот так постучите по песку совочком, утрамбуйте его. Осторожно переверните формочку с песком. Постучите по донышку еще раз совочком. Снимите формочку. Что получилось? (Куличик.)

- Вот какие красивые куличики мы с вами сделали, молодцы. Дети, протрите руки салфеткой.

5. Итог (рефлексия).

Воспитатель:

- Ребята, давайте Тане напомним всё, что мы узнали о песке.

- Мы узнали, что сухой песок …(светлый, сыпучий, из него нельзя делать куличики).

- Песок мокрый... (темный, холодный, из него можно лепить куличики).

Воспитатель:

- Кукла Таня говорит, спасибо, ребята , что рассказали мне о песке и научили делать куличики.

- Давайте ребята поздравим Таню с  днем рождения и  поиграем в игру «Каравай».