Сюжетное занятие по хореографии "Путешествие по сказкам "
план-конспект занятия на тему

Сюжетное занятие по хореографии.

Тема: «Путешествие по сказкам».

Цель: Развитие выносливости, координации и образного мышления.

Задачи:

 Закрепить выполнение танцевально- ритмической гимнастики «Колобок», танцев «Кузнечик», «Петушок», «Султан».

 Приобщить к  народной культуре, используя героев народных сказок.

Развивать выносливость и координацию.

Место проведения: Музыкальный зал.

Форма проведения: Нетрадиционная. Занятие-путешествие.

Оборудование: Мячи, аудио оборудование.

Итог занятия: Рефлексия детей о проведённом занятии. Самоанализ педагога.

Ход занятия:

Подготовительная часть:

Дети входят в зал под подвижную музыку. Ходьба по кругу: на носках, руки вверх; на пятках, руки на пояс;  перекатом с пятки на носок, руки на пояс; с высоким подниманием бедра, руки в стороны, в полуприседе, руки на пояс.

Бег: на носках; прыжками на двух ногах, руки на пояс, приставными шагами правым и левым боком.

Ходьба по кругу с выполнением упражнения на восстановление дыхания.

Игра: «Найди своё место».

Основная часть:

Педагог:

- Дети, мы  с вами пойдём в сказку, где дед и бабушка испекли непослушный - …Что?  

Дети:

- колобок.

(дети проходят, берут мячи, встают на свои места).

Исполняют танцевально-ритмическую гимнастику «Колобок».

Педагог:

 -Мы сейчас пойдем гулять по траве. Послушайте, как красиво тут, кузнечики поют.

Давайте с вами потанцуем танец «Кузнечик».

Проводится танец.

Педагог: 

-Какие вы ребята молодцы! А сейчас мы с вами пойдём дальше.

Дети, кто рано встаёт деткам спать не даёт?

Дети:

-Петушок.

Проводится танец «Петушок». Выполняется упражнение на восстановление дыхания.

Педагог:

-А сейчас мы с вами попали на восток, где живут Джины, Принцессы и Султаны.

Проводится танец руками «Султан».

Заключительная часть:

 В положении сидя на полу, проводятся упражнения на развитие стопы с целью профилактики плоскостопия (отведение и приведение стопы вперёд, назад; круговые движения стопами вправо, влево; разведение и сведение стоп).

Проводится игра «Мы сейчас пойдём на право…».

Подведение итогов.

Марш по кругу и организованный выход под подвижную музыку.

                                      Самоанализ занятия.

На занятии присутствовала средняя группа детей (возраст от 4-х лет). Обучение проходит на начальном этапе.

Тема занятия: «Путешествие по сказкам».

Подбор танцевальных композиций соответствует по сложности этой возрастной группе.

Цели урока  выбраны в соответствии с критериями физического развития детей этого возраста.

Структура занятия соответствует методике проведения занятия.

Данное занятие строится на повторении и закреплении разученного материала.

Соблюдены требования программы при подготовке.

В связи с тем, что обучение находится на начальном этапе, поставленные цели достигаются не в полном объёме.

Время проведения является оптимальным для этой возрастной группы.

Подбор физических упражнений соответствует возрасту детей.

Мотивацией занятия – приобщение детей к народной культуре, через знакомство с героями сказок.

Занятие проводится в здоровьесберегающем режиме.

При подготовке занятия использовалась методическая литература.

По окончании занятия необходимо подвести итог с детьми, для проверки усвоения материала.

Узнать у детей отношение к проведённому уроку.

Урок достиг поставленной цели.