Представление на конкурс "Учитель года"
материал на тему

Представление

на участие в  муниципальном этапе конкурса                                                   «Учитель года – 2015»

1. Фамилия, имя, отчество     Мамонова Евгения Геннадьевна

2. Место работы, должность      МБОУ «Кимовская средняя общеобразовательная школа» Спасского муниципального района Республики Татарстан, учитель математики

3. Год рождения    10 октября 1983 года 

4. Образование  высшее, Татарский государственный  гуманитарно- педагогический университет, учитель  математики, 2006 г.

5. Ученая степень, ученое звание ______________-_______________

Имеющиеся награды (поощрения) 2007 г – Грамота  Отдела образования исполнительного комитета Спасского муниципального района за значительный успех и успешную работу по организации учебно-воспитательного процесса в сплочении ученического коллектива; 2007 г. -  Диплом победителя Республиканского конкурса в муниципальном этапе «Учитель года -2007» в номинации «Молодой педагог»; 2008 г. – Благодарственное письмо Отдела образования исполнительного комитета Спасского муниципального района за создание благоприятных условий для реализации интеллектуально-творческих, проектно-конструкторских и научно-технических интересов и  способностей учащихся; 2009 г. – Грамота ДДТ за личный вклад в развитие детского движения в Спасском районе и воспитании подрастающего поколения; 2009 г. – Диплом победителя районного конкурса «Наставник года-2009»; 2010 г.- Диплом за  активное участие в районном конкурсе «Молодой педагог-2010»; 2011 г.- Благодарность за организацию летнего оздоровительного отдыха детей в 2011 году; 2014 г.-Благодарственное письмо главы Спасского муниципального района Республики Татарстан.

6. Домашний адрес, телефон, факс, E-mail   422852 РТ Спасский район п. Ким ул. им. К.Чегодаевой, д.29 кв.1, evgeha_09@mail.ru

7. Общий стаж работы  -  13 лет

Стаж работы в данном учреждении – 13 лет     

8. Конкретные заслуги представляемого:

        Евгения Геннадьевна - педагог, глубоко любящий свое дело. Высокая квалификация, творческий подход к делу, тщательная подготовка к каждому уроку, разнообразие используемых методических приемов позволяют учителю успешно решать используемые образовательные и воспитательные задачи.   В деталях продуманный план, наглядный материал учителя на уроках математики  сочетается с творческим трудом обучающихся. Евгения Геннадьевна умеет уделять внимание каждому ученику, своевременно прийти на помощь, поддержать, подбодрить, заставить поверить в свои силы. Каждый урок учитель стремится сделать уроком-открытием. Дети любят уроки Евгении Геннадьевны.

Евгения Геннадьевна в совершенстве владеет базовым компонентом содержания преподаваемого предмета, основами управления образовательным процессом, знает и учитывает возрастные и психологические особенности школьников. Педагог владеет  принципами перспективного и текущего планирования учебно-воспитательного процесса, критериями отбора учебно-методических пособий в соответствии с направленностью классов и уровнем учебных возможностей обучающихся.

      В основе практической деятельности педагога лежат знания гуманно-личностной педагогической и объяснительно-иллюстративной технологии обучения. Учитель свободно ориентируется в современных педагогических идеях и концепциях, гибко подходит к выбору содержания материала, средств, форм, методов и приёмов работы. Опираясь на передовые достижения педагогики, психологии, методики преподавания, она подчиняет использование многообразных приемов и методов обучения главной цели – дать учащимся глубокие и прочные знания, научить школьников учиться, свободно ориентироваться в потоке информации, последовательно излагать свои мысли. При отборе содержания, методов и форм учебно-воспитательного процесса учитывает психологические особенности воспитанников. Продумывает цели и задачи урока, использует наглядные и технические средства обучения, создает на уроках проблемные ситуации, использует задания разного уровня сложности, обучение ведет с учетом индивидуальных возможностей. Уроки проводит динамично, результативно, продумывает структуру, выбирает оптимальные формы и методы обучения.  При построении урока Евгения Геннадьевна учитывает реальные возможности каждого ученика, создавая условия для самореализации детей, развивая их творческие способности. Обеспечивает устойчивый учебно-познавательный интерес к предмету, высокую мотивацию учения на каждом этапе урока, производит смену видов деятельности, умело выбирает темп урока, задания, требующие напряжённого интеллектуального труда.

        Евгения Геннадьевна постоянно совершенствует свою квалификацию путём самообразования и на курсах. В 2012 в ГАОУ ДПО «Институт развития образования РТ»  по проблеме «Менеджмент в образовании: ФГОС основного общего образования».  Работает над темой самообразования: «Использование ИКТ с целью повышения качества знаний учащихся на уроках и во внеурочное время»

         Целеустремленность, трудолюбие, толерантность, постоянное стремление совершенствовать свое мастерство делают уроки учителя настоящей школой передового опыта.  Евгения Геннадьевна дает открытые уроки математики  не только для учителей своей школы  в своей школе, но и на районных семинарах учителей математики: 2013 год – урок в 10 классе на тему «Построение сечений тетраэдра», внеклассное мероприятие «Математический бой», 2014 год – урок в 5 классе на тему «Порядок выполнения действий» в рамках методического коучинга. Евгения Геннадьевна  неоднократно выступает с докладами, сообщениями на семинарах практикумах, секциях учителей математики и для учителей своей школы. Евгения Геннадьевна публикует свои материалы в сетевых образовательных сообществах ПЕДСОВЕТ.org (http://pedsovet.org/), «Открытый класс» (http://www.openclass.ru),  в дистанционном образовательном портале «Продленка» (http://konkyrs.org/ ).  Педагог с 01.09.2014 года является руководителем РМО учителей математики.

       Большое место в работе Евгении Геннадьевны занимает подготовка обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ по математике. У учителя существует своя сложившаяся система подготовки. В системе работы учителя прослеживается стабильный педагогический рост, что  подтверждает уровень знаний по математике. ЕГЭ сдают без неудовлетворительных оценок. Итогом работы учителя в этом направлении стали результаты ЕГЭ по математике: 2012-2013 учебный год средний балл – 51; 2013-2014 учебный год средний балл – 52.

         Оформление кабинета соответствует учебным программам. В кабинете созданы благоприятные условия для творческой работы обучающихся и учителя, учитель чувствует себя гостеприимным хозяином, а ученик долгожданным гостем. Евгения Геннадьевна создана богатая учебно-творческая лаборатория: индивидуальные карточки, тесты промежуточные и контрольные, тексты  для разных видов анализа, электронные учебники по предмету, электронная база с разработками уроков, классных часов, внеклассных мероприятий, наглядно-демонстрационный материал. Все это активно используется на уроках и во внеурочное время.

Для оценки учебной деятельности обучающихся учитель применяет самооценку, само- и взаимоконтроль. Ею разработаны оценочные средства для определения уровня достижений учащихся: разноуровневые тесты, математические диктанты и т.д. Использует диагностику на различных этапах урока, соединяя её с учебным материалом и воспитательной работой.

Как классного руководителя Евгению Геннадьевну отличает корректность, внимание к каждому ученику, умение найти общий язык с учениками и родителями, глубокое понимание взаимоотношений в семьях своих воспитанников, стремление вовремя прийти на помощь в трудных жизненных ситуациях.

 Основные результаты деятельности учеников за последние 3 года:

      Учитель обеспечивает устойчивые положительные результаты в учебно-воспитательном процессе. Прослеживается положительная динамика обучения.  Воспитанники Евгении Геннадьевны являются  победителями и призёрами районных  конкурсов, дистанционных олимпиад, конференций. II районная олимпиада юных изобретателей и рационализаторов «Кулибины XXI века», 2 место,2010г., Математический конкурс-игра «Сократ», 1  место, 2011 г., Международное соревнование по математике в сети Интернет Первая Математическая олимпиада «Сократ», 1 место, 2011 г., Всероссийская дистанционная олимпиада по математике для 7-8 классов «Пифагор» 1 тур, 3 место, 2011 г., Всероссийская дистанционная викторина «Математические ловушки веселого Карандаша», 2 место, 2011 г., Всероссийская дистанционная олимпиада по математике для 7-8 классов «Пифагор» 2 тур, 2 место,2011 г., Всероссийская дистанционная олимпиада по математике для 9-11 классов «Пифагор» 2 тур, 2 место, 2011 г., Всероссийская дистанционная олимпиада по математике для 7-8 классов «Пифагор» 2 тур, 1 место, 2012 г., Всероссийская дистанционная олимпиада «Инфоурок», 1 место, 2012 г., Районная ученическая конференция исследовательских работ, 2 место, 2014 г.

Краткие сведения об участии в общественной жизни:                               

Принимает активное участие в жизни села, является членом партии «Единая Россия»

Сведения об участии в грантах: обладатель гранта «Наш лучший учитель» 2011 и 2013 года.

Сведения об участии в конкурсном отборе в рамках ПНПО:                               не участвовала.

      Отзывчивая, ответственная, требовательная, Евгения Геннадьевна пользуется уважением среди коллег, обучающихся, родителей, жителей села.

Должность _________/директор школы/ Волева Ирина Александровна                                                                                                                                                  

                            (подпись)

«______»__________2015_г.

МП