Конспект беседы "Экология края"
план-конспект на тему

                                                                                                                                                                                           Ворошина Л.Н.

                                         « Экология края»

Цели: Учить детей бережному отношению к природе родного края. Воспитывать желание пополнять объем знаний по теме: «Кубановедение».

Развитие познавательной активности. Коррекция звуков, внимания, зрительного восприятия.

Словарь: экология, природа, загрязнение, охрана.

Оборудование: конспект, карточки – словари, профиль, карта.

                                                     Ход:

1.Орг.  Момент, работа с аппаратами.

Работа с деж.  звуком.

2.Сообщение темы:

- В каком крае мы живем? (Краснодарский край)

- Какая природа в нашем крае? (есть море, горы, поля…)

-Какие животные и птицы есть в нашем крае? (ответы детей по материалам прошлых занятий)

- Назовите города нашего края  (ответы детей)

- Наш Краснодарский край очень красивый. Есть границы с морем. Какие моря есть в нашем крае? (Черное, Азовское)

- Много рек. Назовите реки (работа с картой)

- Много разных городов (работа детей с картой).

- Есть и горы и степи. Природа нашего края очень разнообразна. В больших городах есть заводы, фабрики, в полях растёт много растений, из которых мы готовим кушать…

- Но все это может приносить и вред. Например - дым из труб заводов поднимается высоко, а потом опускается вниз, и мы этим дышим. Многие люди болеют.

- Грязная вода стекает в реку, а потом в море. Гибнет (умирает) рыба, морские животные. Отравленную рыбу съест человек и будет болеть.

- Плохим (грязным) воздухом дышат животные и погибают, а это ведет к экологической катастрофе.

- Что такое экология? Это чистый воздух, небо, вода, природа вокруг нас.

- Если все это грязное, то и человек будет болеть. От чистоты нашей окружающей природы зависит наша жизнь.

- В нашем городе есть порт – место, где стоят корабли. В Ейске хотят построить терминал – место, где будут собирать продукты горения: нефть, мазут, керосин, которые нужны для машин, поездов.

- Но при неправильном хранении может быть экологическая катастрофа: взрыв, испарения, вытекание в открытое море.

- Что будет? При взрыве не будет нашего города. При вытекании в море умрет вся рыба, и отравятся люди. При испарении паров люди будут болеть и умирать.

- Люди охраняют природу, переживают о ее чистоте.

- Заботу об окружающей природе можем проявлять и мы с вами: не мусорить. Один пакет не растворяется (не гниет) в земле несколько лет. Пластиковая бутылка тоже.

- Куда девать мусор? Не бросать на улице, а выбрасывать в специальный мусорный бак.

- Нельзя в море выбрасывать мусор, стекло, ветки.

Физминутка.

3. Работа в тетрадях.

 Итог: что вы узнали на беседе? Как вы соблюдаете чистоту и порядок в школе, и дома? (ответы детей из личного опыта).