Внеклассное мероприятие "Зажги звезду" , 5-6 классы
план-конспект занятия (5, 6 класс) на тему

Внеклассное мероприятие по математике в 5—6-х классах "Зажги салют!"

                                                                    Печкурова Жанна Марьяновна,  

учитель математики МБОУ-Первомайская СОШ 

Цель: создание условий для развития логического мышления, а также создание условий для развития интереса учащихся к математике.

Задачи:

• Развитие умения применять в игре полученные знания.
• Развитие внимания, математического мышления, находчивости, сообразительности, памяти, оригинальности и гибкости мышления.
• Воспитание выдержки, терпения.
• Воспитание заинтересованности к математике.

Оборудование: компьютер, видео проектор, карточки-задания для команд, звезды.

Предварительная работа:

• Подготавливаются карточки-задания для игры.
• В игре участвуют две команды по 5-6 человек
• Командам задается домашнее задание.

Игру сопровождает компьютерная презентация

Ход занятия

Дорогие ребята и уважаемые взрослые! Я рада приветствовать вас!

                 Чтобы спорилось нужное дело,

Чтобы в жизни не знать неудач

Мы в поход отправляемся смело,

В мир загадок и сложных задач.

Не беда, что идти далеко,

Не боимся, что путь будет труден,

Достижения крупные людям

Никогда не давались легко

Сегодня мы с вами будем играть. А как называется игра, вы узнаете, если ответите на мои вопросы.

Она совсем как цифра 3. (З)

Первая буква алфавита. (А)

Эта буква широка и похожа на жука. (Ж)

Следующую букву мы узнаем без труда - очень горбится всегда. (Г)

А и Б сидели на трубе. А упала, Б пропала. Что осталось на трубе? (И)

Грянул гром, веселый гром,
Засверкало все кругом!
Рвутся в небо неустанно
Разноцветные фонтаны,
Брызги света всюду льют!
Это праздничный :(салют).

Игра называется - Зажги салют! И на этой игре вам понадобится внимательность и наблюдательность, смекалка и сообразительность.

В игре участвуют две команды (представление команд). Каждая команда пройдет ряд станций. За каждый правильный ответ на вопрос и правильное решение задач будет выдаваться звезда.

В конце игры в честь команды, набравшей наибольшее количество звезд, будет зажжен салют. Собирать звезды мы с вами будем, путешествуя по следующему маршруту: 

Станция 1: "Угадай-ка"

Станция 2: "Соображай-ка"

Станция 3: "Внимательная"

Станция 4: "Сказочная"

Станция 5: "Игровая"

                           За столиком налево

                          «Квадрат» сидит там смело.

                           Ему задачки не почем,

                           Смекалист,  будет он во всем

 (Визитная карточка команды «Квадрат») ( 5 класс)

                             Здесь сидит «Треугольник» 

                           Будет рад им каждый школьник.

                           По плечу им все заданья,

                           Не страшны им состязанья

  (Визитная карточка команды «Треугольник») (6 класс)

Станция "Угадай-ка"

"Величие человека - в его способности мыслить". Эти слова великого французского ученого Паскаля. Способность быстро соображать проверит станция "Угадай-ка".

Сравните числа, в которых цифры заменены звездочками:

Какими должны быть два следующих числа в последовательности:

10, 8, 11, 9, 12, 10, 13,…

Ответ: 11,14

Угадайте корни уравнения

а) 5 . х = 4 . х

б) у . у - 1 =15

Ответ: 0; 4

За каждое правильное решение команда получает звезду.

Станция "Соображай-ка"

Народная мудрость гласит "Ум без догадки гроша не стоит". Итак, дерзайте.

1.Делится ли число

11· 21 · 31 · 41 · 51 - 1 на 10?  (Ответ ДА)

2. Буквы спрятались. Найдите спрятанные буквы и запишите слова.

                           1. МТМТК 2.МТР 3.ТНН 4.МНТ 5. ЗДЧ

(Ответ: математика, метр, тонна, минута, задача.)

3. Решите ребусы.

(Ответ: косточка, постовой, точка задача)

Команды получают по звезде за каждое задание. Дополнительную звезду получает та команда, которая быстрее справится с заданием.

Станция "Внимательная"

Сначала послушайте индусскую притчу.

Магараджа выбирал себе министра. Он объявил, что возьмёт того, кто пройдёт по стене вокруг города с кувшином, доверху наполненным молоком, и не прольёт ни капли. Многие ходили, но по пути их отвлекали, и они проливали молоко. Но вот пошёл один. Вокруг него кричали, стреляли, всячески пугали и отвлекали. Но он не пролил молоко". Ты слышал крики, выстрелы? - спросил его магараджа. - Ты видел, как тебя пугали?" "Нет, повелитель я смотрел на молоко".

Не слышать и не видеть ничего постороннего, - вот до какой степени может быть сосредоточено внимание. Теперь мы проверим, насколько внимательны представители наших команд. Сейчас для вас я прочитаю задачи, но задачи не простые. Нужно слушать внимательно, так как вопрос будет задаваться в конце.

За каждую решенную задачу присуждается 2 звезды.

Задачи:

1. В автобусе ехали 25 человек.

На первой остановке вышли 7 человек, зашли 4 человека.

На следующей остановке вышли 12 человек, зашли 5 человек.

На следующей остановке вышли 8 человек, зашли 6 человек.

На следующей остановке вышли 2 человека, зашли 16 человек.

На следующей остановке вышли 5 человек.

Сколько было остановок? (5 остановок)

2.

У четы речных Медуз был всегда отменный вкус,
И они гостей позвали, чтоб попробовать арбуз.
На обед пришел Тритон, и Морской знакомый Слон -
Ел арбуз ножом и вилкой, был любезен и умен.
А потом зашел Варан. Лег на кожаный диван.
Одиноким молчуном просидел весь вечер Сом.
И Бермудский крокодил тоже в гости заходил.
Славно было у Медуз! Съели гости весь арбуз!
Вопрос: Сколько гостей пришло к Медузам? (5 гостей) 

3.

Летняя задача.
На речке летали 12 стрекоз.
Явились 2 друга и рыжий Барбос.
Они так плескались, они так галдели,
Что 8 стрекоз поскорей улетели.
Остались на речке только стрекозы,
Кому не страшны ребятня и барбосы.
Но вот что моя голова позабыла:
Скажите, пожалуйста, сколько их было? (12 стрекоз)

.Станция "Сказочная"

На этой станции необходимо решить две задачи, одна из которых - ваше домашнее задание. Будьте внимательны. За каждую решенную задачу присуждается звезда.

1. верста; дюйм;  аршин;  миля;  сажень;  локоть;  фут;  линия

2. Можно ли в тетрадном листке вырезать такую дырку, через которую пролез бы человек? (домашнее задание).

Ответ: 

ПАУЗА

Жили-были два брата,
Треугольник с Квадратом.
Старший – квадратный,
Добродушный, приятный.
Младший – треугольный,
Вечно недовольный.
Стал расспрашивать Квадрат:
“Почему ты злишься, брат?”
Тот кричит ему: “Смотри,
Ты полней меня и шире,
У меня углов лишь три,
У тебя же их четыре!”
Но Квадрат ответил: “Брат!
Я же старше, я – Квадрат!”
И сказал еще нежней:
“Не известно, кто нужней!”
Но настала ночь, и к брату
Натыкаясь на столы,
Младший лезет воровато
Срезать старшему углы.
Уходя, сказал: “Приятных
Я тебе желаю снов!
Спать ложился ты квадратным,
А проснешься – без углов!”
Но наутро младший брат
Страшной мести был не рад.
Поглядел – нет Квадрата.
Онемел, стоял без слов…
Вот так месть! Теперь у брата
Восемь новеньких углов

Станция "Игровая"

На этой станции представлены игры: "Не собьюсь!", "Кто больше, "Найди цифру", "Угадай слово". За каждую выигранную игру присуждается звезда.

"Не собьюсь!"

Встав в круг, нужно сосчитать до 30 по порядку, только вместо чисел, которые делятся на 3 говорить "Не собьюсь!".

"Кто больше"

Из слова "арифметика" команды должны составить как можно больше слов из букв данного. (2 минуты) Примеры: ар, икра, фирма, ферма, фата, река, риф, миф, мера, еретик, мак, фара, тик, рифма, ерик, тара, мат, кит, метка, тема, кара, марка, крем, тир, метр

"Найди цифру".

На доске 2 плаката, на которых написаны числа от 1 до 21. Участники команды (по одному от каждой команды) зачеркивают их по порядку.

Победившей команде - 1 звезда.

"Угадай слово".

Я буду говорить 3 подсказки. Если вы угадаете слово после первой подсказки,  зарабатываете 3 звезды, если после второй – 2 звезды, после третьей – 1 звезду (неудачная попытка «– 1 звезда»).

1. За это снижают оценку. Отличники их не делают. На них учатся. (Ошибки). 
2. 3апомнить их не возможно. По ним считают. Их полно в справочнике (Формулы). 
3. Решение уравнения. У некоторых овощей только он и есть. Выделяется при разборе слова по составу. (Корень)
4. У каждой задачи он должен быть. Можно честно его искать, а можно и подогнать или подсмотреть. А она говорит “Провинился, – изволь держать ...” (Ответ)
5. Обычно находится в центре города. Выражается квадратным числом. Длина на ширину. (Площадь)
6. С богатством это тоже может произойти. Такое арифметическое действие. Есть такая таблица. (Умножение).
7. Все ждешь, когда же он закончится. Неприятность между переменами. Мама говорит: “Это будет тебе ...” (Урок)

Игра с болельщиками

Подведение итогов.

Подведение  итогов. В честь команды-победительницы зажигается салют.

О, мудрецы времен!
Дружней вас не сыскать.
Салют уже зажжен,
Но каждый должен знать:
Познание, упорство, труд
К прогрессу в жизни приведут!