Конструирование рабочей программы методических семинаров занятия по историко-культурному краеведению
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) Воронежской области Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Конструирование рабочей программы методических семинаров занятия по историко-культурному краеведению Сафоновой Елены Фёдоровны учителя истории и обществознания Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Митрофановской средней общеобразовательной школы Кантемировского муниципального района

Слайд 2

Программа направлена: оказание помощи учителям в обучении историко- культурному краеведению с целью воспитания у учащихся любви к родному краю, приобщению детей к культурному и историческому наследию наших предков, гордости к историческому прошлому нашего народа. повышение статуса преподавания историко- культурного краеведения в общеобразовательной школе. формированию у обучающихся исследовательских навыков и научного мышления. создание учителем на уроке и во внеурочной деятельности оптимальных возможностей для творческого развития детей, интереса к поисково-собирательской деятельности.

Слайд 3

Цель программы: повышение квалификации педагогических работников образовательных учреждений с целью обеспечения высокого качества обучения учащихся историко-культурному краеведению Задачи программы: развивать деятельность учителей образовательных учреждений в области преподавания краеведения, широко вовлекать педагогов и учащихся в активную краеведческую, поисковую и исследовательскую работу; способствовать развитию учителем творческого потенциала ученика в соответствии с личностно- ориентированным и деятельностным подходам формировать мотивационную готовность учителя к педагогической деятельности в новых условиях. оказывать методическую поддержку учителям в их профессиональной самореализации и самовыражении

Слайд 4

Учебно-тематический план Занятие№ 1 Современные подходы в преподавании краеведения в старшей школе Вопросы: 1. Основные подходы, методы и формы работы по изучению историко-культурного краеведения 2. Проблемы гражданского образования средствами историко-культурного краеведения 3. Современный опыт преподавания краеведения в старшей школе

Слайд 5

Занятие №2 Реализация деятельностного подхода в преподавании краеведения Вопросы: 1. Историческое краеведение: цели, источники, виды историко- краеведческой деятельности 2. Проектирование программ по историко-культурному краеведению в образовательном учреждении во внеурочной деятельности учащихся с учетом требований ФГОС

Слайд 6

Занятие № 3 Историко-культурное воспитание школьников средствами музейной деятельности Вопросы: 1. Роль школьного музея в формировании гражданской позиции школьников на уроках и во внеурочной деятельности 2. Использование краеведческих материалов музея на уроках краеведения (из опыта работы)

Слайд 7

Занятие № 4 Развитие творческих способностей учащихся на уроках краеведения и во внеурочной деятельности Вопросы 1. Дифференцированный подход и индивидуальная работа с учащимися как способ развития творческих способностей обучающихся 2. Проектная и исследовательская деятельность учащихся в процессе обучения историко-культурному краеведению 3. Система работы с одаренными детьми (из опыта работы)

Слайд 8

Осуществление данной программы позволит: Обучить учителей основным подходам и методам в преподавании историко-культурного краеведения Развивать умение учителей через систему семинаров, мастер-классов, творческих отчетов вовлекать учащихся в активную поисковую, исследовательскую краеведческую работу, в процессе обучения историко-культурному краеведению и воспитания уважительного отношения к прошлому своего народа, своей малой Родины, своей страны. Активизировать деятельность педагогов в области творческого сотрудничества учителей и учащихся по изучению историко-культурного наследия родного края, поисково-краеведческой деятельности, исследовательской работе.