Конспект НОД по развитию речи в старшей группе по теме: "Заучивание стихотворения В. Орлова "Ты скажи мне, реченька лесная..."
план-конспект на тему

Разработка НОД по развитию речи в старшей группе.

Тема занятия: Повторение программных стихотворений. Заучивание наизусть стихотворения В. Орлова «Ты скажи мне, реченька лесная…»

Цель. Помочь детям вспомнить программные стихотворения и запомнить стихотворение В. Орлова «Ты скажи мне, реченька лесная…».

Оборудование: картина «Лесная речка», текст стихотворения В. Орлова « Ты скажи мне, реченька лесная…»

Ход занятия.

1. Организационный момент. Постановка цели занятия.

-Сегодня на занятии мы вспомним изученные стихи весне и разучим новое стихотворение.

2. Речевая разминка.

-Разучим поговорку:  Весна пришла, тепло принесла.

-Расскажем  поговорку все вместе, четко произносим звуки: с, ш.

-Произнесём поговорку тихим голосом, обычным голосом, громким голосом. (идём по лесенке).

3. Игровое упражнение.

-Я буду рассказывать о том, что нам принесла весна. Если согласны, то хлопайте в ладоши. Если не согласны, то топайте ногами.

4. Повторение программных стихотворений.

-Мы с вами выучили несколько стихотворений о весне. Кто хочет рассказать их?  (дети рассказывают стихотворения)

      5. Подготовительная работа к заучиванию стихотворения.

- Отгадайте загадку:

Зимой спит, весной шумит.

-Верно, это речка.

-Почему зимой спит? (ответы детей)

-Почему весной шумит? (ответы детей)

-Как ласково называют речку? (речушка, реченька)

     6. Рассматривание картины «Лесная речка»

-Рассмотрите на картине лесную речку.

-Кто запомнил, как речку ласково называют?

-Закройте глаза и произнесите слово «реченька»?

-Что вы услышали? (как бежит речка ,журчит, с деревьями разговаривает)

      7. Чтение стихотворения воспитателем В. Орлова «Ты скажи мне, реченька лесная…».

      8. Чтение и заучивание стихотворения по частям.

      9. Инсценировка стихотворения.

- А теперь мы выполним трудное задание. Девочки будут спрашивать, а мальчики отвечать.

     10. Подведение итогов занятия.

-Похвалите себя, если запомнили стихотворение.

- Не огорчайтесь, если запомнили не всё. Мы будем его повторять и запомните.