«Использование натуральных материалов как средство развития речи в работе учителя – логопеда»
статья на тему

«Не упускайте из виду ни одной стороны воспитания»

 В.Г. Белинский

Все чаще как наглядность  на ОД стали использовать информационно – коммуникативные технологии (интерактивные и мультимедийные доски).  Однако использование натуральных материалов (ткани, камни, листья деревьев, крупы) (рис,1,7,8,9)  в работе – учителя логопеда по развитию речи - это не только необычное, но и интересное наглядное пособие для детей, которое развивает у детей речь,  воображение, мелкую моторику. Темы и материалы для деятельности можно придумывать и воплощать самые разнообразные. Дети быстро подхватывают идею: становятся дизайнерами (рис,2,4,5,6,), если на занятиях используются ткани (Приложение 1). Использование камней (рис,7,8) в зимнее время года это не только развитие словаря, но и  положительные эмоции,  вспоминая лето (рис,7,8). Также по сезону можно использовать листья деревьев, а после из них сделать совместную работу (рис.9).

Использование натуральных материалов:

- расширяет словарный запас;

- способствует  хорошему эмоциональному настрою;

 - стимулирует умственную деятельность.

А главное  при использование натуральных материалов как средство развития речи в работе учителя – логопеда -  это  высокая работоспособность и заинтересованность детей при проведении ОД .