Консультация для специалистов на тему: «Реабилитация детей, используя технику нитяной графики»
консультация на тему

Бюджетное учреждение

Ханты-Мансийского автономного округа-Югры

«Центр социальной помощи семье и детям «Росток»

Стационарное отделение

Консультация для специалистов

на тему: «Реабилитация детей, используя технику нитяной графики»

Разработал:

инструктор по труду

Абдуллина Альфия Ахняфовна

г.п. Игрим,2013г.

Изонить – изображение нитью – так называют этот вид деятельности. Достоинство изонити в том, что выполняется она очень быстро и аккуратно с первого раза, да и фантазии здесь есть, где разгуляться. В этой технике можно изготовить поздравительные открытки, сувенирные обложки, закладки для книг, а также декоративное панно для дизайна интерьера и использовать в оформлении элементов одежды.

Изонить расширяет представление детей об окружающем мире, учит их внимательно вглядываться в различные предметы, видеть конструктивные части, сохранять целостность восприятия при создании геометрического узора. Техника изонити требует от ребенка ловких действий, в процессе систематического труда рука приобретает уверенность и точность. Обучающийся вначале рассматривает образец, анализирует его конструктивную структуру, приемы выполнения. Затем задание усложняется, и он сам моделирует предмет, самостоятельно выбирает основу, нитки для своего изделия.

Работа в технике изонити формирует такие качества, как настойчивость, умение доводить начатое дело до конца, воспитывает аккуратность, усидчивость, терпение, то есть способствует развитию личности ребенка.

Обучение основам нитяной графики осуществляется на практических занятиях в процессе работы в соответствии с возрастными особенностями детей. Занятия строятся на основе изучения техники, и включают обязательное выполнение специальных упражнений, тренировки по заполнению угла и окружности. При выполнении упражнений важно понять последовательность действий, построение и заполнение нитями угла и окружности.

В работе над эскизами для создания композиции в техники изонити рекомендуется использовать оба приема (заполнение угла и окружности). Смешение двух приемов даст возможность составить интересную и сложную композицию.

При выборе формата и сложности композиции учитываются возрастные особенности ребенка, ставятся посильные задачи.

В создании подготовительного рисунка важно упростить изображение, стилизовать, уходя от реалистичного изображения в выполнении «вышивки». Работа ведется от деталей к целому. По окончанию работы с эскизами, следующим шагом будет накалывание изображения на фон. Фоном может служить цветной картон, ткань, бархатная бумага и даже наждачная бумага. Чтобы эскиз не сдвинулся при накалывании с фона, его нужно закрепить скрепками или английскими булавками. Готовый фон с наколотыми отверстиями вместо линий нужно сравнить с эскизом, все ли отверстия проколоты.

Приобщение к изодеятельности не только через восприятие, но и через практическую деятельность, духовно обогащает. Первые уроки красоты и добра, связанные с художественным творчеством, могут остаться в памяти ребенка на всю жизнь.

Успехов в творчестве!