Проект детского городка «Ермолашки»
проект (9 класс) по теме

Моложаева Н.А.                                                        ____________________________

(должность и Ф.И.О. руководителя организации - заявителя)                                М.П.(подпись)

Проект детского городка

МБОУ «Ермолаевская ООШ»

1. Описание проекта

1. Постановка проблемы (не более половины страницы).

Сегодня детские площадки должны стать не только элементом воспитания здорового общества, но и прекрасным дополнением атмосферы любого поселка. Разноцветные детские площадки и веселый беззаботный, задорный детский смех – достойная альтернатива мрачным, серым будням. Детская площадка позволяет занять детей и оградить от опасных необдуманных поступков и ситуаций, угрожающих их здоровью.

В поселке Ермолаевский Затон численность детей в возрасте от 3 до 10 лет составляет примерно 120 человек. Необходимость в выполнении данной работы возникла в связи с тем, что детям нашего поселка не хватает мест для игр и отдыха на свежем воздухе. На прилегающей территории СДК «Водник» расположена всего одна качеля, не подходящая для детей, а площадь достаточно большая для размещения детской игровой площадки. Соорудив ограждение детской площадки, разместив на ней песочницу, скамейки и другие необходимые для детских игр сооружения, мы подарим родителям, бабушкам и дедушкам возможность не опасаться за жизнь детей во время прогулок и получить массу удовольствия и хороших впечатлений от вида играющих и резвящихся детишек.

2. Цели и задачи проекта (не более половины страницы).

Цель: проектирование и создание детской игровой площадки для укрепления физического здоровья детей и организации активного отдыха. Создание условий для личного роста школьников, формирование активной жизненной позиции.

Задачи на формировании личностных качеств школьников:

1. Развивать и совершенствовать физические и духовные качества личности ребенка;
2. Развивать способность к созданию задуманного проекта;
3. Пропагандировать здоровый образ жизни;
4. Формировать чувство коллективизма в совместной деятельности.

Задачи в реализации проекта:

1. Огородить территорию деревянным штакетником.
2. Установить песочницу, скамейки, детский столик.
3. Установить детский трехуровневый турник для разного роста.
4. Разместить на площадке фигурки из автомобильных покрышек и пластиковых бутылок (например, зебра, жираф, цветы и т.д.).
5. Разместить клумбы с цветами.

1.3. Описание видов и объемов планируемых работ

1.4. Ресурсы, предоставляемые заявителем и партнерами

5. Ожидаемые результаты проекта (два – три абзаца).

Общественная значимость проекта заключается в том, что он способствует активности населения, устанавливает тесную связь между жителями села и органами ученического самоуправления (ШСУ «Организатор»). Эффективность проекта несомненна:

• возможность заниматься, играть и развиваться каждому ребёнку;
• организация досуга детей;
• привлечение детей из неблагополучных семей;
• привитие и формирование навыков здорового образа жизни детей;
• повышение групповой слаженности и коллективизма среди детей младшего школьного и дошкольного возраста;
• подготовка, планирование, реализация проекта должны помочь школьникам реализовать свои творческие способности, научить планировать свои действия, аргументировать, рефлексировать, вырабатывать активную жизненную позицию;
• строительство площадки должно способствовать объединению родителей, педагогов, привлечь внимание общественности к проектной деятельности.

 3. Приложения.

В папке «Приложения».

Руководитель проекта:

Заместитель директора по ВР         Рыц Т.Г.                ________________

должность                        ФИО                                подпись