ПРОГРАММА ЛЕТНЕГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНО ОТДЫХА «ЮНЫЙ ЖУРНАЛИСТ»
методическая разработка на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЛОКОСОВСКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ

ПРОГРАММА

ЛЕТНЕГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНО ОТДЫХА

«ЮНЫЙ ЖУРНАЛИСТ»

РАЗРАБОТАНА:

преподавателем театрального искусства

Чупруновой Е.А.

Локосово 2014 г.

СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Журналистика способствует развитию культуры письма, его разнообразию как по стилю написания, так и по жанру. Ребята стремятся писать красивым, правильно построенными фразами. Отметим, что общение детей на уровне умственного развития, а не на уровне хронологического возраста облегчает развитие естественных способностей ребенка, способствует поддержанию интеллектуального напряжения.

Поэтому разработчик программы летнего оздоровительного отдыха взял за основу приобщение детей к занятиям журналистикой. Чтобы показать красивый мир публицистики, научить детей писать в разных жанрах. Быть общительными и наблюдательными. Совмещая все это с оздоровительным процессом. При этом мы стремимся отвлечь ребенка от негативного влияния улицы

1.  Цель:

Организация в пришкольном лагере литературно-публицистической деятельности. Создания условий для творческого развития детей. Организация отдыха и оздоровление детей, эффективное и педагогически грамотное проведение досуга в летний период.

2. Задачи:

- проведение работ, развивающих культуру речи, информационную культуру детей, сочетающих развитие и воспитание ребят с оздоровительным отдыхом;

- вырабатывание умений, необходимых в деятельности юного журналиста:

        Брать интервью

        Писать статьи, заметки, очерки и т.д

        Проводить опрос

        Создание видио материала

- развитие творческих способностей детей;

- воспитание культуру поведения;

- привитие навыков здорового образа жизни;

- формирование информационной и коммуникативной компетентностей;

- сохранение и укрепление здоровья детей;

Для достижения поставленной цели и реализации задач, коллектив педагогов организовывает отдых детей по тематическим направлениям:

Развивающее:

Цель:

Создание условий для развития творческого потенциала детей в различных видах деятельности.

Задачи:

- развивать творческий потенциал детей;

- создавать условия для самореализации ребенка в сборе информации, написание заметок, выпуск газет, участие в конкурсах, в коллективной работе, в постановке спектаклей.

Информационное:

Цель:

Творческая реализация и самореализация детей.

Задачи:

- формировать информационную и коммуникативную компетентность;

- научить собирать информацию и писать мини статьи для создания стен газет, отрядного уголка;

- организовывать активный и содержательный отдых детей.

Воспитательное:

Цель

Для развития детей созданы следующие условия:

- функционирует спорт зал;

- сельская библиотека;

- ЦДиТ «Лира»

- кинозал

II. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ.

Летний оздоровительный лагерь дневного прибивания функционирует на базе ДШИ.

В 2014 году разработана программа, «Юный журналист в гостях у сказки», рассчитана на одну смену для детей с 6 до 17 лет всего 25 человек. Длительность смены 21 день с 1 августа по 20 августа.

Обязательным является вовлечение детей с ограниченными возможностями.

На пришкольной площадке ребенок заполняет свое свободное время полезными делами.

         Дети могут получить дополнительные знания, в том числе и в области журналистики, приобрести жизненный опыт, поправить свое здоровье и просто отдохнуть.

         Это возможно, благодаря продуманной организованной системе планирования лагерной смены. В деятельности и общении детей, педагогов, родителей культивируется сотрудничество, сотворчество, равноправие и равноценность личностных позиций всех участников педагогического процесса.

Основными направлениями в деятельности юнкоров, является подготовка к публикации в лагерной газете различных материалов по теме экологии, пропаганда здорового образа жизни, палитра творчества. Все материалы делятся на:

- статьи, которые представляют собой научные или научно-публицистические сочинения небольшого размера;

- заметки – небольшие статьи, краткие сообщения в печати о том или ином событии, факте, явлении;

- интервью – беседы с какими-либо лицами;

- опросы –материалы, основанные на выявлении мнений разных людей;

- видео –сюжет –создание видео материала по какой-либо теме.

Все участники являются юными корреспондентами лагерной газеты. Они учатся брать интервью, делать заметки о лагерных мероприятиях, а также с помощью литературных источников писать статьи, готовить вопросы тестов и подбирать материал по какой-либо проблемы, создавать фото и видео материал. Также планируется сотрудничество с областной газетой и участие в конкурсах.

В результате этой работы у ребят возрастает познавательная активность, вырабатывается устойчивый интерес к работе с различными литературными источникам, развивается речь, повышается информационная культура.

Программа основана:

1. На сотрудничестве, сотворчестве взрослых и подростков.
2. На уважении личного мнения каждого.
3. На формирование культуры общения и взаимодействия подростков друг с другом и со взрослыми.
4. На совместном анализе происходящего.
5. На помощи и поддержке.
6. На ответственности за сказанное слово и порученное дело.

3. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ.

• максимальное включение детей в различные формы участия в разработке, подготовке и анализе жизни лагеря;
• соответствие пропагандируемых положений практической жизни детей и взрослых (быт, питание, режим);
• добровольность участия детей во всех делах;
• сочетание индивидуального и коллективного включения детей в различные формы деятельности;
• систематическое информирование о результатах состязаний, об условиях участия в том или ином деле, организация различных видов стимулирования участников;
• многообразие предлагаемых форм деятельности (право выбора посильного участия в деле);
• возрастной подход к разработке занятий, состязаний, заданий.

4. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ.

 - провести работы, развивающие культуру речи, информационную культуру детей, сочетающих развитие и воспитание ребят с оздоровительным отдыхом;

- выработать умения, необходимых в деятельности юного журналиста:

        Брать интервью

        Писать статьи, заметки, очерки и т.д

        Проводить опрос

        Создание видео материала

- развить творческие способности детей;

- воспитать культуру поведения;

- привить навыки здорового образа жизни;

- формировать информационную и коммуникативную компетентность;

- сохранить и укрепить здоровье детей;

5. ПЛАН СЕТКА