Документация пионерской дружины имени Сергея Тюленина
материал по теме

План работы дружины

им. С.Тюленина

 на 2015-2016 учебный год

План работы объединения

младших школьников 

«Октябрята»

2015-2016 учебный год 

План работы тимуровского отряда

2015-2016 учебный год

Список пионерских отрядов

нашей дружины

2015-2016 учебный год

 Рассмотрена                                                             «Согласовано»                               «Утверждаю»

 на заседании                                                                      методист                                            Директор

Совета дружины им.С.Тюленина                                                          МБОУ«Гимназия г.Болхова»

                  ______ /Вылугина О.И./                __________/Баева О.В./

ПРОГРАММА

ПИОНЕРСКОЙ ДРУЖИНЫ

ИМ. С. ТЮЛЕНИНА

«ДОРОГОЮ ДОБРА»

Болхов, 2015

Пояснительная записка

Происходящие сегодня в стране политические и социально-экономические изменения оказали серьезное влияние на все стороны жизни и деятельности людей. Сформировались новые установки и ценности, появились непривычные критерии оценок тех или иных фактов, процессов, явлений. Это привело к изменению ценностных ориентаций подрастающего поколения, деформированию ранее существовавших убеждений и взглядов.  Большую роль в формировании  духовно-нравственных качеств  подрастающего поколения играют общественные объединения, которые способствует воспитанию в каждом ребенке человечности, доброты, гражданственности, творческого отношения к труду, бережного отношения ко всему живому, возрождению и охране духовных традиций своего народа.

Процесс формирования личности пионера осуществляется через детскую общественную организацию путём использования различных форм и методов её работы.

Если в пионерском коллективе осуществляется в определённой целенаправленной системе интересная, разнообразная деятельность, высокая общественная активность, дисциплина и организованность подростков, мы вправе говорить о высоком качестве пионерской работы. Успешность деятельности пионерской организации во многом определяется организацией учёбы актива, уровнем самоуправления, организацией интересной, общественно – полезной  деятельности.

Цель программы: формирование  у детей духовно-нравственных ценностей, социальных компетенций и навыков взаимодействия с различными категориями детей, людей, организациями.

Данная программа опирается  на ряд методологических принципов:

-принцип гуманистической направленности воспитания;

-принцип эстетической организации всей  жизни детей;

-принцип ориентации на личностные интересы, потребности, способности каждого подростка;

-принцип свободного самоопределения, самореализации, саморазвития личности каждого старшеклассника;

- принцип учета индивидуальных половозрастных особенностей, личностных характеристик и возможностей детей;

-принцип стимулирования активности личности.

Участники программы: пионерские отряды пионерской дружины им. С. Тюленина

Ресурсное обеспечение программы:

Обеспечение организационных условий - это создание новых структур (органов, самоуправления старшеклассников, временных творческих коллективов и др.).

Обеспечение финансовых условий – это действия, которые нужно совершить, чтобы иметь финансирование организации.

Обеспечение мотивационных условий - это действия, призванные стимулировать заинтересованность вожатых и старшеклассников в решении задач.

Обеспечение нормативно-правовых условий - это подготовка документов, регламентирующих деятельность общественных объединений.

Кадровое обеспечение - это не только наличие вожатых, но и умение правильно распределить функции и обязанности между членами активами.

Материально-техническое обеспечение – снабжение вожатых  необходимой  методической литературой, методическими разработками, дидактически материалом, новыми технологическими средствами и др.

Сроки реализации программы: сентябрь 2015 –  ноябрь 2019 года.

Направления программы:

Программа включает в себя 3 направления:

1.  «Пионер - всем ребятам пример».

 2. «Вот тебе моя рука».

3. «Если хочешь – будь здоров!».

1. «Пионер - всем ребятам пример!»

Цель: создание условий для формирования коммуникативных, организационных умений и навыков у  пионерского актива.

Задачи: 

• активизация пионерской деятельности в дружине;
• стимулирование деятельности каждого члена коллектива  к самопознанию и самосовершенствованию  себя как личности;
• формирование лидерской группы в дружине;
• формирование знаний, умений и навыков  у актива в области организации самоуправления в коллективе;
• включение каждого пионера в разнообразную социальную деятельность - полезную, практически - необходимую и личностно – значимую деятельность;
• создание благоприятной, эмоциональной атмосферы в детском коллективе.

Формы работы:

 «Моя дружина и я в ней хозяин!» - диспут о месте пионера в своей организации. Разговор о том, что даёт пионерская организация детям, что значит быть пионером сегодня, для чего нужен союз пионеров и взрослых, Что важнее: права или обязанности?

 «Всё начинается с командира!» - организуются клубные занятия, которые носят обучающий характер для пионерского актива. По направлениям, в течении года:

• Конкурс отрядных уголков, отрядные сборы, соблюдение пионерских ритуалов, ведение дневника (летописи) отряда, соблюдение традиций и ритуалов пионерской организации, работа с подшефным отрядом, тимуровская работа с ветеранами и престарелыми людьми – весь период.
• Конкурс проектов - «Моя организация и я в ней хозяин!» 
• Фестиваль пионерской песни .
• Районный конкурс «Пионер года!» (конкурс на выявление самого активного пионера дружины)

Ожидаемые результаты:

• сформированный высокий  уровень организаторских умений и навыков;
• сформированный высокий  уровень развития коллектива, состоящего из разновозрастных групп;
• сформированные умения у пионерского актива в самостоятельной организации и проведении различных массовых пионерских мероприятий, КТД дружины;
• созданная атмосферы сотрудничества и сотворчества детей и взрослых.

2.  «Вот тебе моя рука»

Цель: создание условий для формирования высокой нравственной культуры у подрастающего поколения.

Задачи:

• формирование твердой нравственной позиции, правовой культуры, стремления жить по законам добра и милосердия;
•  формирование практических навыков благотворительной  деятельности;
• воспитание уважительного отношения к общепринятым моральным ценностям, нормам, законам;
• формирование эмпатичного отношения к окружающим, понимания духовного мира другого человека, умения сопереживать, сочувствовать, оказывать психологическую поддержку.

Формы работы:

• «Аукцион идей».
• Благотворительная ярмарка «Сбор средств и пожертвований в помощь детям различных социальных категорий».
• Акция «Дни без одиночества» (для детей - инвалидов).
• Акция «Зажги костёр добра!».
• Мероприятия, посвящённые «Дню пожилого человека».
• КТД «Экран добрых дел» (выставка творческих отчётов о работе пионерских отрядов по данному проекту).
• Внеклассное мероприятие «Цветик - семицветик», приуроченная  ко дню инвалидов для детей с ограниченными возможностями.

• Рейд « Как живёшь, ветеран?» - выявление социальных нужд и потребностей ветеранов войны и труда.
• Акция «Ни дня без добрых дел».
• Митинг «Живая память» - посвящённый Дню памяти воинов – интернационалистов, Дню Победы.
• Вахта Памяти, акция «Рассвет Победы»;

• Благотворительная акция, посвящённая защите птиц и зверей.
• Акция «От обелиска к обелиску» - уход за историческими памятниками и заброшенными захоронениями.

Ожидаемые результаты от проекта:

• активизация благотворительной деятельности детской общественной организации;
• сформированный высокий уровень нравственной культуры школьников, осознание и осмысление общечеловеческих ценностей, моральных норм;
• сформированный высокий уровень ценностной ориентации у подрастающего поколения на выполнение своего гражданского долга;
• осознание подрастающим поколением сопричастности к решению социальных проблем общества;
• обогащение представлений пионеров о милосердии, принципах гуманизма, нормах гуманных взаимоотношений между людьми.

3. «Если хочешь – будь здоров»

Цель: пропаганда здорового образа жизни среди подрастающего поколения.

Задачи:

- формирование у подрастающего поколения навыков здорового образа жизни;

- приобщение подрастающего поколения к систематическим занятиям физкультурой и спортом;

- повышение уровня физподготовки в пионерской дружине;

- популяризация разнообразных видов спорта среди детей и подростков;

- реализовать новые формы и методы работы при организации спортивных мероприятий;

- формирование устойчивого интереса у подрастающего поколения к здоровому образу жизни и систематическим занятиям спортом.

Формы работы:

• Пионерская агитбригада  «Внимание! Дорожная безопасность!».
• Игровые часы «Давайте играть!».
• КТД  «Азбука здоровья».
• Дни здоровья.
• Военно-спортивные игры: «Вперёд, мальчишки!», «Зарница».
• Смотр строя и песни среди пионерских отрядов;

Ожидаемые результаты:

• сформированные у подрастающего поколения навыки здорового образа жизни;
• популяризация разнообразных видов спорта среди детей и подростков.
• реализованные новые формы и методы работы при организации спортивных мероприятий;
• сформированный устойчивый интерес у подрастающего поколения к здоровому образу жизни и систематическим занятиям спортом;
• объективное  оценивание своего состояние здоровья как следствие ведения здорового образа жизни.

Критерии, показатели  изучения эффективности программы:

        Эффективность разработанной программы определяется результатами мониторинга, проведенного согласно количественной и качественной оценке.

Количественную оценку следует определять  по следующим критериям:

•  социальной активности, проявляющейся в количестве участников и числе акций, общественно полезных дел, мероприятиях;
• количество реализации воспитательных дел, акций, мероприятий;
•  уровень развития коллектива;
•  развитие  пионерского движения в школе.

Качественный анализ эффективности программы должен определяться  следующими критериями:

2. сформированный уровень  экологической культуры у подрастающего поколения;
3. сформированный уровень  эстетического отношения к окружающему миру у подрастающего поколения;
4. сформированный уровень  представлений о нравственных качествах;
5. сформированный уровень  непроизвольного поведения в соответствии с нравственными нормами;
6. сформированный уровень коммуникативных умений и навыков;
7. сформированный уровень  лидерских качеств, организационных умений и навыков, опыта руководства небольшой социальной группой и сотрудничества со сверстниками и взрослыми;
8. сформированный уровень эмпатии.

Список литературы:

1. Аваткова И.И. - Помоги подростку войти во взрослую жизнь/И.И.Аваткова.- М., 2002.
2. Вульфов Б.З. - Словарь педагогических ситуаций/Б.З.Вульфов. - М., 2000.
3. Как вести за собой. Большая книга вожатого. Учебное пособие.-М.,2004.
4. Солдатова Г.У. - Жить в мире с собой и другими: Тренинг толерантности для подростков/Г.У.Солдатова, Л.А. Шайгерова, О.Д.Шарова. — М., 2000.
5. Волохов А.А., Мирошкина М.Р., Фришман И.И. - Программы деятельности волонтёров детских общественных объединений в системе дополнительного образования. – М., 2011 г.
6. ВДЦ «Орлёнок» Маршруты мира безопасности – Н.Н. 2011
7. Шварц О.Э. - Методический вестник – Брянск, 2011
8. Волохов А.В. - Искры добрых дел – М. 2012
9. Сборник нормативных правовых документов по организации отдыха и оздоровления детей Удмуртской республики в 2013 году – Ижевск 2013
10. Умрихина М.Е. - Учитель – ученик – родители – М., 2010
11. Информационный сборник: в помощь организаторам педагогической поддержки детского общественного движения – Н.Н., 2011

ПЛАН УЧЁБЫ ПИОНЕРСКОГО АКТИВА

Сентябрь

             Тема:  «Моя организация – мой дом»

-  Обсуждение плана работы на 2015/2016 учебный год

-  Распределение поручений

-  Обновление материалов стенда

Октябрь

            Тема:  Устав – основной  документ  пионерской  организации.

- Цели  и  задачи.

- Права  и  обязанности.

- Структура  организации.

- Самоуправление  в  организации.

- Практическое  занятие:  викторина  по  Уставу  пионерской  организации

Ноябрь

             Тема:  Пионерское  поручение.

 -Виды  поручений.

Практическое  занятие: Отчёт  о  выполнении пионерского  поручения

Декабрь

            Тема: Программы ОСПО, документы

- Ознакомление с программой «Дорогою добра»

Практическое  занятие:  анкета на выявления лидера в классе.

Январь

          Тема:  Пионерский  актив.

1. Обязанности  совета  дружины.
2. Функции  совета дружины.
3. Состав совета дружины.

Практическое  занятие:  Оформление  протоколов  совета  дружины.

Февраль

          Тема:  Организация  деятельности  пионерской  организации.

1. Программы  деятельности.
2. Направления  деятельности.
3. Документация в дружине.

Практическое  занятие:  Оформление документации в дружине.

Март

           Тема:  Пионерский сбор.

1. Сбор – высший орган самоуправления.
2. Виды  сборов.

Практическое  занятие:  Подготовка и проведение сбора.

Апрель

           Тема:  Пионерские  символы и атрибуты.

1. Пионерские символы.
2. Пионерские  атрибуты.
3. Правила обращения с символами и атрибутами.
4. Пионерские питуалы.

Практическое  занятие:  Игра «Кто хочет стать пионером?».

Май

              Тема:  История, праздники и традиции пионерской организации.

                     Праздник красного галстука