проект на основе стратегии развития воспитания в Российской Федерации "Семья - это важно! "
проект на тему

ПРОЕКТ

на основе стратегии развития воспитания в Российской Федерации

«Семья – это важно!»

Разработали:

педагог – психолог Меренкова Ю. Н.

социальный педагог Панасенко Е. В.

1. Пояснительная записка

«Семья – это та первичная среда, где человек должен

учиться творить добро…»

(Василий Александрович Сухомлинский)

Приоритетной задачей ближайших десятилетий XXI века является разработка и реализация стратегии развития воспитания детей как системы деятельности, ориентированной на качественно новый общественный статус социального института воспитания, обновление воспитательного процесса на основе оптимального сочетания отечественных педагогических традиций и современного опыта, создание и укрепление новых механизмов воспитания.

Прогнозирование развития российского общества невозможно без определения ориентиров в социальной политике, в том числе, в образовании и воспитании подрастающего поколения.

Развитие воспитания в России является стратегическим приоритетом, который предполагает соответствие процесса формирования личностных качеств общенациональному идеалу, приоритетам, ценностям, смыслам деятельности отдельных социальных групп и общества в целом.

Содержание стратегии определяется в соответствии с:

- Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»;

- Указом Президента Российской Федерации «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы»;

- Государственной программой Российской Федерации «Развитие образования на 2013-2020 гг.»;

- Государственной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2010-2015 гг.».

Психолого- и социально - педагогические основания стратегии учитывают отечественный опыт организации воспитательной деятельности и опираются на современные концепции воспитания детей и молодежи, интегрируя основные непротиворечивые позиции различных научных школ и учитывают результаты исследования отечественных и зарубежных ученых, в основе которых лежат культурно - исторический и личностно - деятельностный подходы, опора на активную позицию самого ребенка, его ценностно-смысловые ориентиры, мотивацию самосовершенствования. Эти позиции нашли отражения в признанных педагогическим сообществом теориях формирования воспитательных систем и воспитательного пространства, культурологической и социально-ролевых концепциях и др.

Реализация стратегии предполагает качественные изменения в системе воспитания, которые обеспечат социальное и гражданское становление молодых людей, духовно-нравственную, ценностно-смысловую ориентацию, мотивацию к самоопределению, непрерывному личностному росту, самореализации в жизни, обществе и профессии.

На основании данной стратегии социальными педагогом и педагогом-психологом школы – интерната VIII вида г.Балаково был разработан проект по поддержке семейного воспитания семей в которых воспитываются дети с ограниченными возможностями здоровья «Семья – это важно!».

Цель данного проекта – внедрение инновационных для коррекционных школ форм поддержки семейного воспитания, которые направлены на успешную социализацию личности учащегося с ограниченными возможностями здоровья, а также повышение педагогической грамотности родителей, развитие новых подходов к организации взаимодействия семьи и других субъектов воспитания.

Для достижения цели необходимо выполнить следующие задачи:

1. Выработать эффективные методы повышения педагогической культуры родителей (законных представителей) обучающихся;

2. Организовать непосредственное информирование родителей специалистами (социальным педагогом, педагогом – психологом, медицинским персоналом);

3. Организовывать встречи родителей, учащихся, педагогов для согласования интересов, позиций и способов взаимодействия по решению конкретных вопросов, открытое обсуждение имеющихся проблем, передача опыта в воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья.

4. Содействовать сотрудничеству ребенка и взрослого;

5. Приобщать детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;

6. Формировать познавательные интересы и познавательные действия ребенка с ограниченными возможностями здоровья в различных видах деятельности;

7. Разработать эффективные формы межведомственного взаимодействия социальных институтов воспитания в обеспечении сотрудничества в решении нравственно – воспитательных задач.

II. Этапы реализации проекта

III. Ожидаемые результаты

Результатами реализации мероприятий проекта «Семья – это важно», являются:

1. Создание эффективных форм работы по поддержке семейного воспитания.

2. Создание эффективной системы профилактической и коррекционной работы с различными категориями семей.

3. Оздоровление социально – психологической обстановки в семьях.

4. Снижение асоциальных проявлений в семьях, находящихся в «группе риска».

5. Создание эффективных форм межведомственного взаимодействия социальных институтов воспитания в обеспечении сотрудничества в решении нравственно – воспитательных задач.

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОЕКТА

«СЕМЬЯ – ЭТО ВАЖНО!»

2015 – 2016 УЧЕБНЫЙ ГОД